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課程介紹：

FMEA作為技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本方法，是一種以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法，可以識(shí)別并減少風(fēng)險(xiǎn)。

新版FMEA是AIAG（美國(guó)汽車(chē)行業(yè)行動(dòng)小組）與VDA（德國(guó)汽車(chē)協(xié)會(huì)）的OEM成員以及一級(jí)供應(yīng)商歷時(shí)3年合作的成果，目的為汽車(chē)行業(yè)提供一個(gè)共同的FMEA基礎(chǔ)。

新版FMEA七步法為：定義范圍、結(jié)構(gòu)分析、功能分析、失效分析、風(fēng)險(xiǎn)分析、優(yōu)化、文件化七步法，本次課程按照七步法層層展開(kāi)，帶著案例分享、團(tuán)隊(duì)沙盤(pán)模擬練習(xí)，達(dá)到理解和會(huì)用的目的。

憑借二十多年實(shí)戰(zhàn)、上百位專(zhuān)家、上千家公司的審核和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)累積，幫助企業(yè)和學(xué)員全面和系統(tǒng)化提升FMEA應(yīng)用能力，讓FMEA從公司的“困擾”變成公司的“利劍”。

課程目標(biāo)

了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維

了解FMEA標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容

了解為什么要做FMEA

學(xué)會(huì)FMEA七步法

參加對(duì)象

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理

研發(fā)、工程、設(shè)備、技術(shù)部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師

制造、質(zhì)量、銷(xiāo)售、采購(gòu)、SQE、物流、改善小組等相關(guān)人員

質(zhì)量管理體系內(nèi)審員

備注：適合需要了解FMEA活動(dòng)的相關(guān)人員

課程大綱

第一部分：FMEA基礎(chǔ)

什么是FMEA

FMEA的發(fā)展歷史

為什么要做FMEA

職責(zé)分工

FMEA的時(shí)機(jī)

第二部分：新版FMEA的變化點(diǎn)

六步法

表格變化

第三部分 如何實(shí)施 DFMEA

第一步 定義范圍

如何做

工具介紹

第二步 結(jié)構(gòu)分析

如何做

工具介紹

第三步 功能分析

如何做

工具介紹

第四步 失效分析

如何做

工具介紹

嚴(yán)重度評(píng)分

第五步 風(fēng)險(xiǎn)分析

預(yù)防和探測(cè)

常見(jiàn)預(yù)防方法

設(shè)計(jì)探測(cè)的時(shí)機(jī)與方法

發(fā)生度、探測(cè)度評(píng)分

AP

第六步 優(yōu)化

如何評(píng)估FMEA

檢查表

更新FMEA時(shí)機(jī)

降低嚴(yán)重度、發(fā)生度、探測(cè)度的方法

建議措施的管理

第七步 文件化

持續(xù)改進(jìn)

第四部分 如何實(shí)施 PFMEA

第一步 定義范圍

如何做

工具介紹

第二步 結(jié)構(gòu)分析

如何做

工具介紹：過(guò)程流程圖、結(jié)構(gòu)樹(shù)

第三步 功能分析

如何做

工具介紹：功能樹(shù)

第四步 失效分析

如何做

工具介紹

嚴(yán)重度評(píng)分

第五步 風(fēng)險(xiǎn)分析

預(yù)防和探測(cè)

現(xiàn)性控制探測(cè)的時(shí)機(jī)與方法

發(fā)生度、探測(cè)度評(píng)分

AP

第六步 優(yōu)化

如何評(píng)估FMEA

檢查表

更新FMEA時(shí)機(jī)

降低嚴(yán)重度、發(fā)生度、探測(cè)度的方法

建議措施的管理

第七步 文件化

復(fù)盤(pán)總結(jié)

高老師

專(zhuān)業(yè)資質(zhì)

華南理工大學(xué) 高分子系本科

北京大學(xué)光華學(xué)院工商管理 mini MBA

江蘇省人事廳 中級(jí)質(zhì)量工程師

江蘇省人社廳 化工工程高級(jí)工程師

專(zhuān)業(yè)能力

有在覆銅板行業(yè)全球排名前三的集團(tuán)企業(yè)生益科技，二十余年的管理工作經(jīng)歷，并有在新能源電子行業(yè)固德電材擔(dān)任生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)方面的管理工作經(jīng)歷，歷任質(zhì)量管理經(jīng)理、集團(tuán)中心經(jīng)理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)助理等職。在培訓(xùn)賦能、現(xiàn)場(chǎng)改善、流程再造、統(tǒng)計(jì)分析等等方面，有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

主 持過(guò) 多 個(gè) 管 理體 系 的 建 標(biāo)工 作 ， 如 質(zhì)量 管理 ISO9001 和IAFT16949、環(huán)境管理 ISO14001、信息安全管理 ISO27001 等,具有管理體系建標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

主持、輔導(dǎo)過(guò)多項(xiàng)大型改善項(xiàng)目，涉及智能制造、數(shù)字流程統(tǒng)一再造、工廠布局規(guī)劃、全員質(zhì)量管控等方方面面，均取得不錯(cuò)的成效，其中不乏百萬(wàn)、千萬(wàn)級(jí)的項(xiàng)目。

在電子行業(yè)相關(guān)的知識(shí)積累豐富，曾參與 IPC-A-610《電子裝配的可接受性》標(biāo)準(zhǔn)的編譯工作，并編撰了以企業(yè)案例為基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)工具應(yīng)用書(shū)籍

授課風(fēng)格

高老師的授課風(fēng)格，親和力強(qiáng)，善于用引導(dǎo)式的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)員的思考。

在課程中引入行業(yè)相關(guān)的豐富案例，便于學(xué)員理解，并對(duì)后續(xù)在工作中的應(yīng)用有所幫助。

讓培訓(xùn)為企業(yè)賦能，幫助學(xué)員解答工作中的相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真正掌握知識(shí)的內(nèi)涵，一直是高老師在開(kāi)發(fā)與傳遞課程中追求的目標(biāo)。

部分客戶(hù)

常州銀河世紀(jì)微電子股份有限公司、宣城立訊精密工業(yè)有限公司、本溪卡倍億電氣技術(shù)有限公司、江蘇信益科技有限公司、普羅斯通信技術(shù)(蘇州)有限公司、博邁立鋮電線（蘇州）有限公司、精華電子(蘇州)有限公司、惠州碩貝德無(wú)線科技股份有限公司、鹽城維信電子有限公司、鞍鋼聯(lián)眾(廣州)不銹鋼有限公司、江油星聯(lián)電子科技有限公司、浙江潔美電子科技股份有限公司、精博電子（南京）有限公司、聯(lián)恒工業(yè)(沈陽(yáng))有限公司、和冠科技（北京）有限公司、安捷利電子科技（蘇州）有限公司、東莞市三基電子有限公司、天津雙葉協(xié)展機(jī)械有限公司、上海展華電子（南通）有限公司、科華控股股份有限公司、江蘇芯長(zhǎng)征微電子集團(tuán)股份有限公司、華孚精密科技（馬鞍山）有限公司、浙江致威電子科技有限公司、無(wú)錫力芯微電子股份有限公司、天津電裝電子有限公司、江蘇先科半導(dǎo)體新材料有限公司、尼吉康電子（宿遷）有限公司、蘇州維信電子有限公司、江油星聯(lián)電子科技有限公司、浙江致威電子科技有限公司等

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