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課程介紹

沒(méi)有人喜歡做枯燥的工作，因?yàn)橥瓿煽菰锏墓ぷ餍枰獌?yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和意志力。但孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，卻能犧牲睡眠，冒著被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)，耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，在同一階段無(wú)數(shù)次打敗相同的怪物，快樂(lè)地完成看似無(wú)意義的“枯燥工作”。游戲究竟擁有何神奇的魔力？可以讓人投入很長(zhǎng)時(shí)間在在“無(wú)聊”的工作上，并為之上癮。

解標(biāo)桿企業(yè)如何運(yùn)用工作游戲化提升新生代團(tuán)隊(duì)組織效能？

成功的工作游戲化的設(shè)計(jì)原理是什么？

工作游戲化的秘訣是什么？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀新生代員工實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家 劉榮老師，與我們一同分享《游戲驅(qū)動(dòng)力》課程。本課程通過(guò)學(xué)習(xí)自上而下表達(dá)，自下而上思考幫助你理解游戲產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力是什么，從而利用工作游戲化的原理讓你愛(ài)上工作，對(duì)工作上癮。

課程收益

1、了解標(biāo)桿企業(yè)如何運(yùn)用工作游戲化提升新生代團(tuán)隊(duì)組織效能；

2、了解成功的工作游戲化的設(shè)計(jì)原理、運(yùn)行機(jī)制以及適用范圍；

3、了解與掌握工作游戲化在本企業(yè)中的適用范圍以及管理方式；

4、了解與學(xué)習(xí)戰(zhàn)略游戲化新趨勢(shì)對(duì)于組織的貢獻(xiàn)和個(gè)人的激勵(lì)；

5、學(xué)習(xí)與掌握工作游戲化思維，創(chuàng)造組織管理中的“新藍(lán)海”。

課程對(duì)象

人力資源管理者、企業(yè)文化組織者、部門(mén)管理者

課程大綱

一、反轉(zhuǎn)時(shí)代，從“不上班”到“樂(lè)上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？

1、視覺(jué)型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點(diǎn)？

2、聽(tīng)覺(jué)型工作游戲化如何提高員工癿沸點(diǎn)？

3、嗅覺(jué)型工作游戲化如何降低員工癿癢點(diǎn)？

4、觸覺(jué)型工作游戲化如何改善員工癿痛點(diǎn)？

& 視頻欣賞：《新組織的工作游戲化玩法》

二、變革時(shí)代，從“指令性”到“參與性”，游戲化管理如何激發(fā)新組織效能？

1、明確任務(wù)——游戲與任務(wù)同在，游戲與目標(biāo)并行 ；

2、清晰規(guī)則——通俗易懂的規(guī)則、便于操作的攻略；

3、即時(shí)反饋——及時(shí)兌現(xiàn)的積分、晉級(jí)成功的勛章；

4、自主參與——打破傳統(tǒng)一言堂、腦力激蕩才給力。

& 工具包：《游戲化機(jī)制背后的吸引力原理》

三、激發(fā)“熱點(diǎn)”，提升參與感——工作游戲化優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐案例

1、 秒懂，你懂不懂？——工作游戲化讓員工從不配合到樂(lè)服從

2、 CXO，到底干啥？——工作游戲化讓員工從不上班到樂(lè)加班

3、首席官，人人可當(dāng)？——工作游戲化培養(yǎng)部屬人人成最牛大神

4、節(jié)操幣，真的假的？——工作游戲化加強(qiáng)了跨部門(mén)溝通與合作

& 游戲體驗(yàn)：如何用工作游戲化有效撩起迷弟迷妹的培訓(xùn)參與感？

四、引爆“嗨點(diǎn)”，滿足成就感——工作游戲化優(yōu)秀組織實(shí)踐案例

1、幫助你，我得積分——工作游戲化讓后勤支持部刷遍存在感

2、女神約，懸賞得獎(jiǎng)——工作游戲化讓邊緣工作變成了搶手活

3、連闖關(guān)，任性拿幣——工作游戲化讓招聘變成人人都搶著干

4、有熱點(diǎn)，你追不追——工作游戲化讓業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)翻一番

& 游戲體驗(yàn)：如何用熱點(diǎn)游戲中的PK機(jī)制提升銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)？

五、如何手把手教你設(shè)計(jì)一款酷炫又實(shí)用的管理游戲？

1、身份認(rèn)同——如何成功植入“首席”概念， 讓部屬成為愛(ài)工作的“最牛大神”?

2、視覺(jué)吸引——如何巧妙運(yùn)用“引導(dǎo)”技術(shù)，讓大家做人人點(diǎn)贊的“員工手冊(cè)”？

3、夢(mèng)想積分——如何合理設(shè)計(jì)“積分”機(jī)制，讓愛(ài)特權(quán)的員工完成”業(yè)績(jī)目標(biāo)“？

4、內(nèi)部貨幣——如何輕松玩轉(zhuǎn)“流通“原理，讓跨部門(mén)瞬間合作變”輕松有趣“？

& 工具包：《工作游戲化設(shè)計(jì)指南》

劉老師

新生代員工實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家 劉榮

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾任金域醫(yī)學(xué)（上市企業(yè)）集團(tuán)總部培訓(xùn)經(jīng)理，擁有10年管理經(jīng)驗(yàn)；北京大學(xué)人力資源應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生；代際領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)。擁有十年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。并且在2015年至2017年期間，《游戲驅(qū)動(dòng)力》先后訪談了國(guó)內(nèi)工作游戲化標(biāo)桿企業(yè)：阿里巴巴、騰訊、網(wǎng)易、58同城、邏輯思維、樂(lè)視、新精英、雕爺牛腩、韓都衣舍、網(wǎng)龍、易積股份、海底撈、方太廚具、京東大學(xué)、滿滿學(xué)院、芬尼學(xué)院、凹凸互聯(lián)等30余家，采摘30多個(gè)工作游戲化管理成功案例。

專(zhuān)業(yè)背景

AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

北京大學(xué)人力資源應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生

主講課程

《游戲驅(qū)動(dòng)力——如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì)》

《與新生代共舞——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的90后員工管理》

《輕管理——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新組織文化》

服務(wù)客戶

美的電器、南海本田、網(wǎng)易、58同城、美贊臣、南方航空、長(zhǎng)隆集團(tuán)、大華科技、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、南方電網(wǎng)、白云機(jī)場(chǎng)、三星集團(tuán)、碧桂園地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、紅牛集團(tuán)、霍尼韋爾、德賽電池、匯豐銀行、南京銀行、.......

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