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課程介紹

內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)下最熱點(diǎn)的話題，眾多企業(yè)都在做知識管理、人才培養(yǎng)、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等等，最終呈現(xiàn)的載體就是我們的內(nèi)訓(xùn)師。企業(yè)如果想把培訓(xùn)做好，內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的打造是一個(gè)必選項(xiàng)。然而在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師問題上，無數(shù)企業(yè)面臨以下問題——

內(nèi)訓(xùn)師授課能力弱，培訓(xùn)效果不好，領(lǐng)導(dǎo)不滿意？

內(nèi)訓(xùn)師本職工作繁重，缺乏時(shí)間參加能力提升培訓(xùn)？

培訓(xùn)預(yù)算有限，無法開展內(nèi)訓(xùn)師的系統(tǒng)化培養(yǎng)？

針對以上問題，我們特邀原BP中國區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人郭藹欣女士與您一同進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。本課程創(chuàng)新性采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進(jìn)行培訓(xùn)師的培養(yǎng)和認(rèn)證，通過線上能力測評、視頻跟學(xué)、線下工坊轉(zhuǎn)化、“授課技巧百問百答”音頻學(xué)習(xí)、課后實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化等多種學(xué)習(xí)手段也能最大限度地幫助企業(yè)提升和強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)師授課能力。

課程對象

專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、HR 或企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)管理人員。

課程收益

企業(yè)收益

1、 升級企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)模式，提升企業(yè)培訓(xùn)的整體效果；

2、 快速導(dǎo)入外部版權(quán)課程精髓，節(jié)約培訓(xùn)成本，提升課程品質(zhì)；

3、 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)化師，完善企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的能力結(jié)構(gòu)。

崗位收益

1、 學(xué)習(xí)和掌握一套 TTT 轉(zhuǎn)化培訓(xùn)的方法、技巧和工具；

2、 豐富崗位專業(yè)技能，升級個(gè)人教學(xué)模式，促進(jìn)崗位績效提升；

3、 獲得益策教育和郭藹欣老師聯(lián)合認(rèn)證頒發(fā)的“雙師”證書。

課程特色

1、【創(chuàng)新模式】：“翻轉(zhuǎn) TTT”教學(xué)模式， 打通線上線下的學(xué)習(xí)通道，讓名師持久在線，讓培訓(xùn)更高效；

2、【雙師認(rèn)證】：幫助企業(yè)培養(yǎng)和認(rèn)證 TTT 課程“培訓(xùn)師”和“轉(zhuǎn)化師”，構(gòu)筑企業(yè)內(nèi)部內(nèi)生力量；

3、【系統(tǒng)加持】：內(nèi)訓(xùn)師授課技巧“能力測評系統(tǒng)”， 讓內(nèi)訓(xùn)師清晰了解自己授課的長短板；

4、【課后加強(qiáng)】：特設(shè)“內(nèi)訓(xùn)師授課技巧百問百答”音頻系統(tǒng)，課后為學(xué)員持續(xù)提供幫助；

5、【認(rèn)證內(nèi)化】：優(yōu)秀認(rèn)證學(xué)員可將知識內(nèi)容引入企業(yè)并內(nèi)化，實(shí)用實(shí)效，并持續(xù)節(jié)約培訓(xùn)成本。

課程大綱

線上學(xué)習(xí)模塊

一、學(xué)習(xí)原理

1、內(nèi)外兼顧，激發(fā)學(xué)習(xí)元?jiǎng)恿?/p>

2、了解大腦，學(xué)習(xí)如虎添翼

二、呈現(xiàn)技巧

3、肢體語言，此處無聲勝有聲（上）

4、肢體語言，此處無聲勝有聲（下）

5、七大元素，打造動(dòng)態(tài)好聲音（上）

6、七大元素，打造動(dòng)態(tài)好聲音（下）

三、引導(dǎo)技術(shù)

7、繪聲繪色，演出精彩好故事

8、提好問題，引導(dǎo)引思增記憶

9、點(diǎn)評有術(shù)，點(diǎn)評工具來相助

10、巧妙答疑，化解掛臺除尷尬

11、四種互動(dòng)，精彩課堂動(dòng)起來

四、控制技巧

12、五招四式，虎頭鳳尾更出彩

13、四個(gè)妙招，化解緊張更自如

14、張弛有度，時(shí)間盡在你掌握

15、特殊學(xué)員，因人而異巧控場

線下轉(zhuǎn)化工坊

一、知識復(fù)盤

? 針對重要知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)盤

二、疑問凸顯

? 針對關(guān)鍵問題進(jìn)行團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，尋找解決方案

三、部落練兵

? 小組互助聯(lián)系、互相點(diǎn)評

四、搭臺唱戲

? 模擬真實(shí)授課場景、實(shí)戰(zhàn)演練

五、引導(dǎo)改善

? 模擬引導(dǎo)工坊流程，再次改善提升

郭老師

原 BP 中國區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 郭藹欣

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

擁有超過 20 年跨國公司管理經(jīng)驗(yàn), 其中 14 年培訓(xùn)管理和 7 年職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)，曾任職于英荷皇家殼牌、飛利浦、BP、喜來登酒店、嘉實(shí)多等企業(yè)，擔(dān)任首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理等職位。在嘉實(shí)多工作期間，曾負(fù)責(zé)建立并完善公司的培訓(xùn)體系及實(shí)施培訓(xùn)。2001 年，開始從事培訓(xùn)行業(yè)，十年如一日專注“企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與發(fā)展 ”領(lǐng)域，為上百家企業(yè)做過內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目。累積培訓(xùn)總時(shí)長達(dá) 5000 課時(shí)，學(xué)員過萬人次。

專業(yè)背景

畢業(yè)于美國北弗吉尼亞大學(xué)MBA，長期專注于培訓(xùn)行業(yè)，已經(jīng)獲得弗蘭克林. 柯維公司認(rèn)證講師、Achieve Globel TTT授證講師、美國Bob Pike 集團(tuán)創(chuàng)新培訓(xùn)技術(shù)授證講師等資格認(rèn)證。

授課特點(diǎn)

培訓(xùn)重點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明， 授課與示范、研討、演練、現(xiàn)場點(diǎn)評緊密結(jié)合。擅于運(yùn)用引導(dǎo)式授課法，采用MBA管理案例教學(xué)的模式，100%引用行業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)員找到問題的答案。

主講課程

翻轉(zhuǎn)TTT認(rèn)證班、培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)技巧、TTT——內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧。

務(wù)客戶

PICC、中國石油、殼牌石油、萬科、杜邦、豐田、廣州本田、西門子、格力、美的、日本加特可、李錦記、中國電信、立白集團(tuán)、維達(dá)紙業(yè)、中外運(yùn)、啟德教育、紅塔集團(tuán)、嘉德士

我要報(bào)名

在線報(bào)名：翻轉(zhuǎn)TTT認(rèn)證班(成都)