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課程對(duì)象

公司領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)備管理系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)等其他管理人員。

課程大綱

第一講 設(shè)備在生產(chǎn)系統(tǒng)中的定位

1.生產(chǎn)企業(yè)需求

A.企業(yè)利潤(rùn)來源在哪里？

B.從客戶需求到產(chǎn)品服務(wù)-價(jià)值流

C.一切工作以產(chǎn)品的快速交付為管理目標(biāo)

D.優(yōu)秀企業(yè)的總結(jié)

E.生產(chǎn)需要的4M1E

2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)概述

A.完善設(shè)備管理體系

B.形成系統(tǒng)化管理標(biāo)準(zhǔn)

C.精益生產(chǎn)中的“自働化”含義

3.“零故障”思考方式

A.設(shè)備管理的思維轉(zhuǎn)變

B.故障類型

C.冰山理論

D.成就“零故障”的思路

第二講 TPM——設(shè)備管理體系構(gòu)建

1.TPM全員生產(chǎn)性保全

A.TPM框架（目標(biāo)+任務(wù)+方法+主體）

B.OEE與TPM績(jī)效圈

C.TPM精髓-三全經(jīng)營(yíng)

D.TPM精髓-三大思想

E.TPM展開組織

F.TPM推行計(jì)劃

2.TPM兩大基石

A.TPM兩大基石-徹底的5S活動(dòng)

B.TPM兩大基石-崗位重復(fù)小組活動(dòng)

3.TPM八大支柱

A.個(gè)別改善

B.自主保全

C.計(jì)劃保養(yǎng)體制

D.技能教育訓(xùn)練

E.初期改善

F.品質(zhì)保養(yǎng)

G.管理間接部門的效率化

H.安全環(huán)境管理

4.詳解：個(gè)別改善

A.短板突破、效果呈現(xiàn)、以點(diǎn)帶面

B.推行個(gè)別改善的“四步驟”

C.步驟注意事項(xiàng)

5.詳解：自主保全活動(dòng)

A.活動(dòng)體系框架

B.設(shè)備初期清掃

C.發(fā)生源、困難部位對(duì)策

D.臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的制定

E.總檢查

F.自主檢查

G.標(biāo)準(zhǔn)化

H.現(xiàn)場(chǎng)自主維護(hù)的目視管理實(shí)踐

6.詳解：計(jì)劃保養(yǎng)

A.計(jì)劃保養(yǎng)的內(nèi)涵

B.計(jì)劃保養(yǎng)的五步驟

7.詳解：技能教育訓(xùn)練 & 初期改善

A.技能教育訓(xùn)練的含義

B.技能教育訓(xùn)練展開的方法

C.技能教育訓(xùn)練達(dá)到的目標(biāo)

D.初期改善的內(nèi)涵“簡(jiǎn)單方面的產(chǎn)品設(shè)計(jì)”

8.詳解：品質(zhì)保養(yǎng) & 管理間接部門的效率化

A.導(dǎo)入“五段品保”架構(gòu)

B.導(dǎo)入“工業(yè)防錯(cuò)法”應(yīng)用

C.辦公室事務(wù)的改善

D.備品、備件、物料的采購(gòu)等

9.安全環(huán)境管理

A.５Ｓ＋安全

B.實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化管理

C.實(shí)施作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化

第三講 設(shè)備管理現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行體系

1.管理措施：五層防護(hù)

A.第一層：崗位操作員的日常點(diǎn)檢

B.第二層：專業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢

C.第三層：專業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢

D.第四層：對(duì)出現(xiàn)問題通過技術(shù)診斷等找出原因及對(duì)策

E.第五層：每半年或一年的精密檢測(cè)

2.管理措施：八定管理

A.定人：設(shè)立操作者兼職和專職的點(diǎn)檢員 ；

B.定點(diǎn)：明確設(shè)備故障點(diǎn)，明確點(diǎn)檢部位，項(xiàng)目和內(nèi)容 ；

C.定量：對(duì)劣化側(cè)向的定量化測(cè)定 ；

D.定期：不同設(shè)備，不同設(shè)備故障點(diǎn)給出不同點(diǎn)檢周期；

E.定標(biāo)準(zhǔn)：給出每個(gè)點(diǎn)檢部位是否正常的依據(jù) ；

F.定計(jì)劃：作出作業(yè)卡、指導(dǎo)點(diǎn)檢員沿規(guī)定的路線作業(yè)；

G.定記錄：定出固定的記錄格式；

H.定流程：定出點(diǎn)檢作業(yè)和點(diǎn)檢結(jié)果的處理程序

3.詳解：設(shè)備管理的四大標(biāo)準(zhǔn)

A.《維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》

B.《點(diǎn)檢作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

C.《給油脂標(biāo)準(zhǔn)》

D.《維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

第四講 課程總結(jié)

1.團(tuán)隊(duì)思維統(tǒng)一利器-六級(jí)思維模式

2.革除執(zhí)行的四個(gè)陋習(xí)

3.課程總結(jié)

沈老師

10年大型制造業(yè)（日企、臺(tái)企及民企）管理經(jīng)驗(yàn)

5年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練聯(lián)盟（中產(chǎn)訓(xùn)）系統(tǒng)導(dǎo)師

ISOL國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 認(rèn)證講師

贏在現(xiàn)場(chǎng)、班組長(zhǎng)管理技能提升、TWI等系列課程 資深講師

曾任：某世界500強(qiáng)生產(chǎn)企業(yè) 生管經(jīng)理

曾任：某皮具企業(yè)（東莞工廠） PMC部總監(jiān)

曾任：某汽車配件企業(yè) 流程信息化總監(jiān)

曾任：多個(gè)駐廠管理咨詢項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理\董事長(zhǎng)顧問\總指揮

【從業(yè)經(jīng)歷】

在10余年的南方工作經(jīng)驗(yàn)中，沈老師從一線作業(yè)人員做起，歷任輔導(dǎo)員、儲(chǔ)備干部、線長(zhǎng)（班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)）、生產(chǎn)主管、生管經(jīng)理（PMC計(jì)劃主管）、供應(yīng)鏈主管，至今5年以上培訓(xùn)師、咨詢師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)（含工作期間）。

深入掌握日企、臺(tái)企管理思想，專注生產(chǎn)制造型企業(yè)管理優(yōu)化，精通“信息流、物資流、工藝流”，為累計(jì)超過400多家工廠提供調(diào)研診斷、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、培訓(xùn)等管理升級(jí)服務(wù)，結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)際情況，給出針對(duì)性解決方案，輕松實(shí)現(xiàn)高效管理。

【授課風(fēng)格】

科學(xué)性：從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)調(diào)邏輯、知識(shí)的科學(xué)性、管理答案的精準(zhǔn)性，禁止“大約、好像、似乎...”，絕不誤人子弟，使課程知識(shí)具備可追溯性；

案例性：引入現(xiàn)場(chǎng)大量親手操盤案例，經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)避管理過程中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)，禁止“立即、馬上、嚴(yán)格....”,絕不含含糊糊，使企業(yè)變革、業(yè)績(jī)提升少走彎路；

互動(dòng)性：講授由淺入深、通俗易懂、互動(dòng)性強(qiáng)，課件以“動(dòng)畫+圖片+表格+視頻”，采用“問題剖析+現(xiàn)狀描述+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)演練”全員互動(dòng)，并提供總結(jié)點(diǎn)評(píng)；

技術(shù)性：注重“方法+工具+機(jī)制”的系統(tǒng)性應(yīng)用，注重管理邏輯與閉環(huán)持續(xù)，并提供“課前調(diào)研+課中溝通+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)+課后跟蹤”；

實(shí)效性：不講大道理，只針對(duì)問題而上課。重視實(shí)際問題解決能力培養(yǎng)，確保“信息獲取--知識(shí)總結(jié)--技能轉(zhuǎn)換--實(shí)際運(yùn)用”等過程符合成人教育的成果吸收規(guī)律；

滿意度：目前培訓(xùn)滿意度均在90%以上，被業(yè)界稱為“實(shí)戰(zhàn)型、技術(shù)型、務(wù)實(shí)型”講師；并為“成就中國(guó)每一家實(shí)體企業(yè)的精細(xì)化管理！”而精益求精?。?！

【課程特色】

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式，引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。

培訓(xùn)成果現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施，有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績(jī)效的快速實(shí)現(xiàn)，并幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。

概念引進(jìn)、強(qiáng)化意識(shí)：全面引進(jìn)管理概念，強(qiáng)化管理意識(shí)和理念；

案例分析、吸取經(jīng)驗(yàn)：結(jié)合經(jīng)典管理案例，分析并討論，問答結(jié)合；

結(jié)合實(shí)際、模擬練習(xí)：結(jié)合培訓(xùn)前的訪談?wù){(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)討論分析，提出改進(jìn)；

游戲結(jié)合、生動(dòng)深刻：模擬練習(xí)分析，游戲分析，獎(jiǎng)賞結(jié)合，腦力激蕩。

【部分授課記錄】

2018年全年國(guó)家電網(wǎng)《金牌班組長(zhǎng)卓越技能提升培訓(xùn)》10期輪訓(xùn)

2018年全年圣象《企業(yè)精細(xì)化管理實(shí)務(wù)》6期輪訓(xùn)

2018年神華集團(tuán)各分公司《卓越”五型“班組建設(shè)與班組長(zhǎng)的一天》10輪訓(xùn)

2018年北京交通局《安全生產(chǎn)》系列培訓(xùn)

2018年中國(guó)航油集團(tuán)《班組長(zhǎng)管理技能提升》4期

【培訓(xùn)客戶】

國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電子、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)重汽、神華集團(tuán)、中國(guó)郵政、中國(guó)華電、沈飛集團(tuán)、中國(guó)航油、中國(guó)航天、中國(guó)鋁業(yè)、中國(guó)煙草、北京交通局、北京燃?xì)?、新鳳鳴集團(tuán)、大唐電力、富士康集團(tuán)、東風(fēng)本田、東風(fēng)日產(chǎn)、TATA木門、圣象集團(tuán)、寶理塑料、大和熱磁、東洋機(jī)電、科萊恩化工、天光科技、環(huán)宇集團(tuán)、新飛電器、科隆集團(tuán)、河南威猛振動(dòng)、佛山能拓工業(yè)爐、佛山市偉成機(jī)器、土禾通風(fēng)設(shè)備、振源機(jī)械、豫通集團(tuán)、廣東聯(lián)塑集團(tuán)、湖南金聯(lián)星特種材料、南通永高鋼絲、泰合碳纖維（東莞）、廣東新能源、佛山市曄彩金屬噴涂、新星化工冶金材料、佛山市百麗池涂料、廣州美亞、河南中煙集團(tuán)、廣東嘉士利食品、河南雙匯集團(tuán)、湖南旺旺食品、河南大長(zhǎng)遠(yuǎn)集團(tuán)、中航工業(yè)豫北轉(zhuǎn)向器系統(tǒng)、華斯豪智能科技、廣瑞汽車部件、大陽(yáng)紙業(yè)、浪迪陶瓷、遠(yuǎn)東陶瓷、明泰\東宏陶瓷、華菱電源、口口妙食品、華宇集團(tuán)……

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