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課程背景：

我國眾多的企業(yè)多面臨如下現(xiàn)狀：

1、規(guī)章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達不到預(yù)期效果，老總很無

奈，人力資源很無辜！

2.、部門之間扯皮，都覺得是別人的問題！

3、執(zhí)行總是出偏差，目標(biāo)常常達不到！

4、職責(zé)不清，“三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵” ，下屬做事，或“左右為難”，或“進退兩難”

5.、團隊不缺能人但缺乏活力

6、嫡系部隊”與“非嫡系部隊”矛盾重重，很難建立起信任與合作

7.、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣

8.、計劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差

9、……

課程受益：

1、建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同“結(jié)果”導(dǎo)向的溝通語言；

2、打造一支人人做結(jié)果，全員去執(zhí)行的優(yōu)秀團隊，為公司的戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗。

3、提供學(xué)以致用的執(zhí)行工具，方便學(xué)員吸收轉(zhuǎn)換，讓培訓(xùn)變成可追蹤及可衡量效果的

行為；

4、掌握執(zhí)行四步曲，切實提高組織執(zhí)行力

5、建立品牌心態(tài)，把自己當(dāng)公司，塑造個人的價值品牌

6、課程要幫助每一位職業(yè)者找尋工作的意義、發(fā)自內(nèi)心的動力、容易被忽視的危機以及脫穎而出的職業(yè)競爭力

7、熟悉掌握管理者的六種武器

8、根據(jù)團隊成員的特點采用不同的管理組合拳，提升團隊執(zhí)行力

授課特色：

1、講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）

2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）

3、頭腦風(fēng)暴（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）

4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

培訓(xùn)形式：

封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、電影分享、分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享

課程大綱：

第一章：執(zhí)行的本質(zhì)——結(jié)果導(dǎo)向

大綱：1、執(zhí)行不力的表現(xiàn)

2、執(zhí)行的定義

3、結(jié)果VS任務(wù)

4、結(jié)果思維

5、猴子管理法

6、外包思維

7、《喜劇之王》的啟示

目的：1、了解執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的 行動；

2、清晰結(jié)果與任務(wù)的區(qū)別：結(jié)果對價值負責(zé)，衡量結(jié)果的唯一標(biāo)準是客戶是否

愿意為此買單

3、樹立職業(yè)化的理念：上一天班，拿一天工資就要提供一天的結(jié)果

4、用外包思維來做事情：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給到我們工作時，就想想如果我是個個體戶，如果公司把這件事情外包給我，我應(yīng)該如何來做這件事情

第二章：執(zhí)行的落地——行為訓(xùn)練

大綱：1、執(zhí)行的入口

2、執(zhí)行四步曲

3、四十八字真經(jīng)

4、選擇題VS問答題

5、《阿甘正傳》的啟示

6、經(jīng)典團隊體驗項目：智慧板

目的：1、掌握執(zhí)行四步曲：

1）結(jié)果定義；2）責(zé)任落實；

3）監(jiān)督檢查；4）及時激勵

2、執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的，掌握執(zhí)行的48字真經(jīng)，修煉全員結(jié)果行為。

3、學(xué)習(xí)阿甘“認真第一，聰明第二”的執(zhí)行理念

4、通過“智慧板”的項目體驗，讓學(xué)員建立全局意識，消除團隊隔閡，

減少企業(yè)內(nèi)耗

第三章：個體執(zhí)行的意義——建立職業(yè)品牌

大綱：1、什么叫職業(yè)化

2、職業(yè)化對我們的幫助是是什么

3、痛苦的工作VS快樂的工作

4、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建

5、如何讓雇傭軍變成志愿軍

6、小心！不要被你的公司圈養(yǎng)

目的：1、認知職業(yè)化對職業(yè)者的重要性

2、認知職業(yè)化意識、建立職業(yè)化意識

3、打造個人品牌及口碑，改變原有對工作的定義

4、了解工作的真正本質(zhì)，讓自己快樂的做必須做的事

第四章：打造團隊執(zhí)行力——管理者的六種武器

大綱：1、權(quán)威式：心甘情愿的執(zhí)行

2、高壓式：雷厲風(fēng)行的執(zhí)行

3、民主式：達成共識的執(zhí)行

4、組織式：開心快樂的執(zhí)行

5、前導(dǎo)式：人盡其才的執(zhí)行

6、教練式：快速成長的執(zhí)行

目的：1、熟悉掌握管理者的六種武器

2、根據(jù)部下的特點采用不同的管理組合拳，提升團隊執(zhí)行力

劉老師

名課堂團隊職業(yè)化訓(xùn)練專家

曾任王氏華高科技集團培訓(xùn)經(jīng)理

香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷中心培訓(xùn)總監(jiān)

香港金至尊實業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)

PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、實戰(zhàn)型體驗式培訓(xùn)專家

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

10年培訓(xùn)規(guī)劃及銷售從業(yè)經(jīng)歷，致力于員工職業(yè)化、團隊職業(yè)化方面的程開發(fā)、培訓(xùn)及規(guī)劃輔導(dǎo)工作；

劉老師曾先后擔(dān)任位元堂藥業(yè)控股培訓(xùn)經(jīng)理、金至尊實業(yè)營銷培訓(xùn)中心總監(jiān)，王氏華高科技集團培訓(xùn)總監(jiān)

劉老師講課注重現(xiàn)場學(xué)員參與互動，形式多樣，內(nèi)容精彩，生動活潑，可操作性非常強。

培訓(xùn)的風(fēng)格：

演說家風(fēng)采，脫口秀幽默，情景式案例。對營銷一針見血，只言片語，改變很多人；

用企業(yè)家和市場來定義營銷，逆向思維導(dǎo)入營銷實戰(zhàn)，課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；

實戰(zhàn)+互動：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內(nèi)容互動而非形式互動。

學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動、互動，學(xué)員愛聽。

培訓(xùn)特色：

1、講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語通俗化，幫助學(xué)員理解）

2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）

3、頭腦風(fēng)暴（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）

4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

受益于劉老師的部分客戶：

招商證券、光大證券、財富證券、中國人壽、中國人保、泰康人壽、太平人壽、中國移動、中國電信、平安銀行、中國建設(shè)銀行、華為、中興通訊、神華集團、富士施樂、富士康、歐姆龍、中國移動、丑小鴨美容美發(fā)、真美天使美容院、美滋美容院、新華制藥、江南服飾、中國廣東核電集團、賽意法、安利(中國)、天年生物、八方人才、聯(lián)合證券、中國聯(lián)通、近鐵物流、深圳市衛(wèi)生局、深圳市國土局、輝彩燈飾、安科訊實業(yè)、金培電子、大寶模具、錦峰物業(yè)、達五金模具、旺勝五金、申泰電子、西湖春天、福田汽車、南沙燃氣、愛普生、愛默生、天平彈簧、三星電子、長城電腦、南方電網(wǎng)、中原地產(chǎn)、路路通地產(chǎn)、西鐵城、邦澤電子、中信銀行、沙河高爾夫、康達新藥業(yè)、康恩貝藥業(yè)、日立電梯、奇立田、中國化工、中國人才熱線、竟華電子、I DO珠寶、兆亮珠寶、信盛型材等。

團隊職業(yè)化類課程：

《管理者的傳播技能——TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)》、《提升團隊執(zhí)行力》、《MTP中層主管管理技能訓(xùn)練》、《優(yōu)秀班組長訓(xùn)練》

員工職業(yè)化類課程：

《如何塑造和提升職業(yè)競爭力》、《擦亮你的職場品牌》、《士兵突擊：從草根到精英的蛻變》、《有效溝通技巧》、《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升》

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