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課程背景：

現(xiàn)代企業(yè)的管理，必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，歷經(jīng)幾千年實踐驗證的國學智慧為我們提供了一條修齊治平的道路。

正知正見，融會貫通，學以致用，知行合一。

國學，就像中藥，不但對疑難雜癥有療效，而且正本清源，上醫(yī)治未病。

國學，不但能幫助管理者解決當下管理過程中的難題，還能啟發(fā)創(chuàng)新性的思維，并且對未來管理者具有強大的塑造作用。

本課程將“國學思辨”的觸角分別與儒家、道家、佛家、法家、兵家和易經(jīng)等國學精髓與“管理哲學”進行多角度的契合與解讀，深入淺出，以求達到為管理服務(wù)的目的。

課程收益：

● 以前瞻的高度，開拓管理者的創(chuàng)新思維

● 以新鮮的視角，提升領(lǐng)導者的管理能力

● 以智慧的論據(jù)，提升企業(yè)的核心競爭力

課程對象：

領(lǐng)導干部、職場精英

課程大綱

第一講：打山還是打牛

1. 國學與西學之間的異同

2. 君子務(wù)本，本立而道生

3. 內(nèi)化與外化，內(nèi)圣外王

4. 執(zhí)行力來源于職業(yè)素養(yǎng)

5. 領(lǐng)導力來源于事業(yè)修為

6. 文化力來源于人文化成

案例：中醫(yī)大夫的理論和實踐

案例：修車工身上的企業(yè)文化

案例：海爾大學講心學的經(jīng)歷

第二講：有為還是無為

1. 區(qū)別：不為、無為、有為、成為

2. 不能：既不立一物、也不廢一物

3. 下屬能無為，所以才有了執(zhí)行力

4. 上級會無為，所以才有了領(lǐng)導力

5. 企業(yè)可無為，所以才有了文化力

6. 全員都無為，所以才無所不能為

案例：西漢初的無為實踐

案例：任正非的無為而治

案例：阿里文化與攻守道

第三講：團伙還是團隊

1. 團隊管理的五件大事：道天地將法

2. 卓越領(lǐng)導的五種美德：智信仁勇嚴

3. 團隊建設(shè)的七個項目：主孰有道等

4. 勝利則舉杯同慶，失敗則拼死相救

5. 領(lǐng)導的責任：知勝有五、敗兵六形

6. 人之將，主之佐，如何帶率然之兵

案例：孫武斬美姬

案例：呂尚隨文王

案例：美團戰(zhàn)滴滴

第四講：人制還是法制

1. 沒有制度的文化是口號

2. 沒有文化的制度是手銬

3. 如何兼顧既修道又保法

4. 人治，法治，仁法人制

5. 流程不只關(guān)乎制度文化

6. 文化的金三角、銀三角

案例：曹操的割發(fā)與劉備的眼淚

案例：華為基本法是制度是文化

案例：青島大街上的順豐送貨員

第五講：格物還是格心

1. 格物致知與工匠精神

2. 格物讓管理迷失方向

3. 探究心之力與心之理

4.“心外無物“的管理

5. 陽明心學管理四句教

6. 學會動心與不動于心

案例：王陽明讓刁民變良民

案例：稻盛和夫的六項精進

案例：微信之父與微信之母

第六講：漸修還是頓悟

1. 管理者必修課：三綱六證八目

2. 成功自有道，儒家的管理路徑

3. 道法自然，道家的漸修與頓悟

4. 神秀和慧能的管理者風格對比

5. 排列組合：豪情、悲壯、覺悟

6. 功成，事遂，身退，天之道也

案例：墨子的快馬加鞭

案例：項羽劉邦的結(jié)局

案例：曾國藩裁撤湘軍

楊老師

楊子老師 國學學者/中國式管理專家

10+年職業(yè)高管的成功案例

20+年易學應(yīng)用的專研實踐

30+年學佛參禪的心路歷程

40+年四書五經(jīng)的家學傳承

100+家銀行的研究和教學

禪學居士/易學碩士/國學博士

中國數(shù)字電視國學頻道特邀主講人

北大、廈大、浙大、武大等國學班主講人

客座一流大學授課，備受歡迎：

長年受邀為北京大學、清華大學、武漢大學、浙江大學、廈門大學、東北大學、海南大學、中山大學等多所高校及高?？偛冒嗍谡n，備受學生歡迎。

從事企業(yè)高層管理，成績斐然：

曾受聘擔任通用集團、智祥地產(chǎn)等企業(yè)的行政總經(jīng)理和人力資源總經(jīng)理，累計選拔任用上萬人，組織參與大型人力資源活動上千場，被評為中國優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人。

參加黨政組織巡講，返聘不斷：

先后被傳統(tǒng)文化促進會、山西省委組織部、太原市委黨校、江蘇省鹽城市委、陜西省寶雞市政府等眾多省市黨政組織聘為國學課題專家組成員，主講的《易經(jīng)創(chuàng)新管理》《王陽明心學》《曾國藩識人用人》《孫子兵法統(tǒng)帥之道》《人心管理》等課程備受歡迎，多次被《財經(jīng)周刊》《山西日報》《黃河新聞》《鹽城日報》《寶雞政府網(wǎng)》等媒體報道，在受訓學員中被推崇為“最受歡迎的老師”。

先天家學后天深造，信仰虔誠：

楊子老師的父親是一位老北京，國學專業(yè)老學究，母親是一位信佛學佛的居士。受父母影響，從小得以親近國學、佛法，誦讀古典與佛經(jīng)，后考入北京師范大學，先后在易學應(yīng)用碩士課程班和國學博士課程班研讀，學有所成，獲得易學碩士、國學博士學歷。

銀行、保險公司指定國學講師：

先后被中國人民銀行（重慶等地）、中國農(nóng)業(yè)銀行（武漢等地）、中國工商銀行（北京等地）、中國銀行（杭州等地）、浦發(fā)銀行（深圳等地）、光大銀行（青島等地）、中國人保（廣州等地）、太平人壽（沈陽等地）、平安人壽（上海多地）、山西農(nóng)信社、寧波鄞州農(nóng)商行等常年返聘，并且成為多家銀行和保險公司的指定國學講師。

主講課程：

企業(yè)內(nèi)訓課程：

《人心管理》

《國學與情商管理》

《國學思辨與管理哲學》

《孝道文化與員工忠誠度》

《國學正能量與陽光心態(tài)》

《精準識人，正確用人，智慧管人》

《左手執(zhí)行力，右手領(lǐng)導力，點燃心之力》

總裁班、公開課：

《易經(jīng)智慧與健康風水》

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》

《曾國藩的為人相人和用人》

《王陽明心學與管理者心法》

《用道德經(jīng)打造百年狼性企業(yè)》

銀行課：

《銀行國學產(chǎn)說會/客戶答謝會》

《中國文化與銀行干部的修齊治平》

《中國文化與銀行全員職業(yè)素養(yǎng)提升》

課程特點：

● 國學濃郁，中西貫通，旁征博引

● 儒雅淡定，氣場十足，誨人不倦

● 風趣幽默，論點新穎，論據(jù)新鮮

原汁原味的國學經(jīng)典+實戰(zhàn)實效的管理咨詢+入世入理的人生智慧

楊子老師國學底蘊深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無窮

部分服務(wù)客戶：

【大型企業(yè)】航天九院、通用汽車、國家電網(wǎng)、攀鋼集團、富士康集團、中海集團、華潤集團、遠大集團、杭州巴士、正大集團、太鋼集團、深圳地鐵、紫林集團、中條山集團、陽煤集團、正泰集團、三九集團、神迪集團、海鑫集團、中國人壽、中國平安、星河集團、中國一汽、大慶油田、中電投寧夏能源鋁業(yè)集團、沈飛集團、中國石化儀征化纖……

【通信/金融】中國移動、中國聯(lián)通、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國平安、建設(shè)銀行、民生銀行、浦發(fā)銀行、中信銀行、光大銀行、華夏銀行、晉商銀行、晉城銀行、中國太平、山東濟寧農(nóng)信社、南寧農(nóng)信社、子洲農(nóng)商行、西充農(nóng)商行、杭州銀行、淄博農(nóng)商行、中國平安……

【學院/組織】北京大學、北京大學大國學堂、清華大學、海南大學、中國人民大學、浙江大學、廈門大學、云南大學、中北大學、東北大學、西南財經(jīng)大學、太原科技大學、太原理工大學、山西大學、美國賓夕法尼亞大學、北大匯豐商學院學院、海南大學、晉祠國賓館、兩彈城風景區(qū)、綿山風景區(qū)、武當山風景區(qū)、青島湛山寺景區(qū)、晉商研究院……

【地產(chǎn)/工程】智祥地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、星河地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、華潤地產(chǎn)、安業(yè)地產(chǎn)、安泰地產(chǎn)、北方地產(chǎn)、長實地產(chǎn)、大唐地產(chǎn)、東泰地產(chǎn)、鴻升地產(chǎn)、金葉地產(chǎn)、華吉地產(chǎn)、晉商地產(chǎn)、陽光地產(chǎn)、開元地產(chǎn)、千里地產(chǎn)、金座建設(shè)工程集團……

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