我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程背景】

您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團隊？是否關(guān)鍵崗位員工成長停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲備嚴(yán)重不足？當(dāng)這些問題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時，是時候思考引入導(dǎo)師制來解決這一系列問題了。

如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經(jīng)驗不足的員工可以馬上獲得專家的支持？如何讓組織關(guān)鍵崗位上的儲備人才充足？樸宏老師將帶您進入人才梯隊賦能之導(dǎo)師制項目管理中，讓您通常導(dǎo)師制項目的引入，完成組織人才梯隊賦能的實踐。

擁有世界500強背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊建設(shè)管理經(jīng)驗，特別是在人才賦能管理實踐經(jīng)驗豐富，導(dǎo)師制是人才梯隊賦能中一個關(guān)鍵項目，她將通過本次課程為您帶來具體可行的實施方案與操作指南，為組織的導(dǎo)師制管理提供技術(shù)體系保障。

【課程收獲】

5?掌握導(dǎo)師制管理五個關(guān)鍵點

8?掌握導(dǎo)師制實施的八大步驟

【課程特色】

課程結(jié)構(gòu)將圍繞著三個結(jié)合展開：理論與實踐相結(jié)合，知識與問題相結(jié)合，能力與改善相結(jié)合。課程深入淺出，化專業(yè)知識為平常應(yīng)用。

【課程對象】

HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問

【課程方式】

課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?；钴S，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程大綱】

一、為什么要實施導(dǎo)師制？

1.什么是導(dǎo)師制？

?導(dǎo)師的由來

?導(dǎo)師制與師徒制的區(qū)別

?導(dǎo)師與教練的區(qū)別

?企業(yè)導(dǎo)師的分類

?內(nèi)部導(dǎo)師與外部導(dǎo)師

?專業(yè)技能導(dǎo)師與情境導(dǎo)師

2.企業(yè)導(dǎo)師制帶來的收益有哪些？

?組織獲得的收益

?學(xué)員獲得的收益

?輔導(dǎo)者獲得的收益

3.開展導(dǎo)師制的最佳時機-4E時刻

?Entering—入職時刻

?Emerging—履新時刻

?Expert—精進時刻

?Exiting—退出時刻

【案例分析】IBM導(dǎo)師制特點與實施情況

二、導(dǎo)師制實施成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)

1.導(dǎo)師制文化基礎(chǔ)建設(shè)-TSA

?Think 思維模式

?Say話語體系

?Act行事風(fēng)格

2.成功開展導(dǎo)師制的四要素

?導(dǎo)師體系

?輔導(dǎo)技術(shù)

?師徒關(guān)系

?跟進系統(tǒng)

【案例分析】某企業(yè)集團導(dǎo)師制開展

三、導(dǎo)師制項目的AXLES模型

1.Align 在目標(biāo)上達成【共識】

?導(dǎo)師制的定義

?組織文化的影響

?項目價值--人才需求

?參與者的收益

?項目成功的定義

【學(xué)員演練】設(shè)計項目目標(biāo)制定演練

2.Experience 項目【體驗】的關(guān)鍵五個決策

?決策一，導(dǎo)師制的項目架構(gòu)設(shè)計

?一對一導(dǎo)師制架構(gòu)

?反向?qū)熤萍軜?gòu)

?導(dǎo)師帶領(lǐng)制架構(gòu)

?同儕導(dǎo)師制架構(gòu)

?決策二，項目計劃表設(shè)計

?決策三，學(xué)員與導(dǎo)師的匹配過程

?決策四，學(xué)員參與

?學(xué)員加入項目

?學(xué)員退出項目

?對學(xué)員的期待

?決策五，導(dǎo)師參與

?導(dǎo)師加入項目

?導(dǎo)師退出項目

?對導(dǎo)師的期待

【學(xué)員演練】一起設(shè)計導(dǎo)師制項目方案

3.Launch 如何【啟動】導(dǎo)師制項目

?參與者有哪些需求

?項目未來影響因素

?項目啟動儀式設(shè)計

【學(xué)員演練】一起設(shè)計項目啟動活動

4.Effectiveness 評估導(dǎo)師制【有效性】--柯氏四級評估

?第一級：反應(yīng)評估

?第二級：學(xué)習(xí)評估

?第三級：行為評估

?第四級：成果評估

【學(xué)員演練】一起設(shè)計項目四級評估方案

5.Support 如何為導(dǎo)師與學(xué)員提供【支持】

?導(dǎo)師資源管理

?內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)機制

?外部導(dǎo)師引進機制

?溝通機制建立

?社群創(chuàng)建與運營

?學(xué)員社群創(chuàng)建與運營

?導(dǎo)師社群創(chuàng)建與運營

?全體社群創(chuàng)建與運營

?項目管理機制

【學(xué)員演練】一起設(shè)計項目社群運營方案

五、導(dǎo)師制項目實施的八步驟

1.第一步 項目目標(biāo)確認(rèn)

?需求確認(rèn)與識別

?關(guān)聯(lián)項目

?制定項目目標(biāo)

2.第二步 項目設(shè)計方案

?如何撰寫方案

?如何匯報方案

3.第三步 師徒選拔

?確認(rèn)選拔標(biāo)準(zhǔn)

?招募活動實施

?確定人選

4.第四步 開展有效培訓(xùn)

?導(dǎo)師培訓(xùn)

?學(xué)員培訓(xùn)

5.第五步 師徒匹配

?五項匹配原則

?匹配失敗處理

6.第六步 準(zhǔn)備資源

?工作輔助材料準(zhǔn)備

?管理系統(tǒng)準(zhǔn)備

?互助社區(qū)創(chuàng)建

7.第七步 跟進支持

?線上跟進

?線下跟進

8.第八步 追蹤考評

?組織目標(biāo)評價

?導(dǎo)師成就評價

?學(xué)員成長評價

【演練】根據(jù)八步驟任選二步驟進行演練

六、導(dǎo)師制面臨的挑戰(zhàn)與解決方案

1.導(dǎo)師制失敗的原因分析

?缺乏合理的規(guī)劃

?導(dǎo)師制文化基礎(chǔ)薄弱

?導(dǎo)師與輔導(dǎo)時匹配不當(dāng)

?缺乏有效評估機制

2.項目面臨的挑戰(zhàn)與解決方案

?項目本身面臨的挑戰(zhàn)與解決

?參與人面臨的挑戰(zhàn)與解決

總結(jié)&回顧

樸老師

原世界五百強日本東芝（杭州）管理部長

原富春控股集團（新加坡上市）人力資源部部長

原西子聯(lián)合控股（民營百強浙商）企業(yè)高管

原金科化工（000656）人力資源部部長

原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP

杭叉集團（ 603298）企業(yè)大學(xué)及人才梯隊項目首席顧問

浙大、上海交大客座教授

浙江省人才高級人力資源顧問

高級人力資源管理師、高級人才測評師

【個人簡介】

樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年，進入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過十年，具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。

?輔導(dǎo)杭叉集團（行業(yè)世界排名第8位）構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”，共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人，通過持續(xù)半年的集中訓(xùn)練，輸出近百個管理效能改善項目，公司統(tǒng)計當(dāng)年項目成果超過248萬元，預(yù)期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。

?指導(dǎo)杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，建立了多個學(xué)院，首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師，開展了多個訓(xùn)練營項目（內(nèi)訓(xùn)師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃）。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功，并拿到浙江省政府獎勵20萬元。

?主持構(gòu)建了東芝（杭州）公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓(xùn)技能認(rèn)證項目，優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓(xùn)體系，搭建“多能工”培訓(xùn)體系，建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”，每年完成生產(chǎn)人員實際培訓(xùn)超過1000+人次。

?主持富春集團（新加坡上市公司）企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立，建立了企業(yè)大學(xué)文化價值觀體系、設(shè)立二級分院，為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系；主導(dǎo)并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目，共計培養(yǎng)HRBP30多人，成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時，從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系，完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建，為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準(zhǔn)備。

?主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目，設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標(biāo)準(zhǔn)，完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作，設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營、中翰盛泰EMBA項目，完成了人才激勵與評估體系建設(shè)，為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間，特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型，能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵等方面任務(wù)，提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題，從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升，也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。

【主講課程】

《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》

《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》

《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》

《非人力資源管理的人力資源》

《讓組織騰飛的全面績效管理》

【咨詢項目介紹】

新致軟件集團管理者賦能訓(xùn)練項目

南都電源面試官訓(xùn)練營

杭氧集團人力資源梯隊賦能項目

金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目

首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項目

得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等

品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項目

杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目

杭叉集團企業(yè)大學(xué)建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等

浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導(dǎo)力提升項目

浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目

【服務(wù)客戶】

線下客戶

阿里巴巴、釘釘、浙江大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、國家電網(wǎng)、吉利集團、杭氧集團、物產(chǎn)中大、中信銀行、華夏銀行、東芝水電、西子集團、富春集團、浙江能源、華潤集團、浙江金科、南大集團、中國電信、中國移動、宏景軟件、蘇泊爾、德信地產(chǎn)、盛全物業(yè)、浙江廣廈、西子航空、中石化、華數(shù)集團、華媒集團、西子科技、南都電源、金溢集團、杭叉集團 品茗軟件、新致軟件、首開房產(chǎn)、翻譯狗、杭州城投、卓銳軟件、百勝軟件、廣廈集團

在線平臺

58同城、環(huán)球網(wǎng)校、微蜂網(wǎng)、金柚網(wǎng)、蜜蜂學(xué)堂、第一財團、人資學(xué)堂、盈動學(xué)院、企U在線、荔枝微課、千聊微課、超級HR、精品HR、墨菲微課、超級HR聯(lián)盟、智聯(lián)易才、微蜂網(wǎng)、BOSS直聘

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com