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課程背景

近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關注。據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番。人的安全技能，安全意識是最核心，最關鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以有效消除。管理者，員工的安全意識淡薄，但單一的說教，不能很好的完成人員安全意識的提升，苦惱。用一些現(xiàn)場管理的工具，可以最大化的（“零理念”）消除安全隱患和事故。安全工作從管理抓起，管理工作從基礎抓起，基礎工作從班組抓起，切實加強生產(chǎn)一線基層管理人員的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點。

本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識的基礎上，總結(jié)了國內(nèi)、國外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具，切實讓學員加強安全防范意識，掌握實現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方法，培養(yǎng)良好的安全習慣。真正將“安全第一”落實到執(zhí)行的層面。內(nèi)容系統(tǒng)完整、實務剖析、注重實戰(zhàn)與操作技巧，將是本課程的最大特色！

【課程收益】

◆ 幫助學員正確樹立安全生產(chǎn)的意識

◆ 加強員工的安全意識,培養(yǎng)員工安全習慣.

◆ 了解零事故的理念及其相關原理

◆ 學習零事故活動的現(xiàn)場常用方法和工具

◆ 讓學員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法

◆ 全面學習安全管理的思想、體系和方法，強化安全責任意識

◆ 學習安全教育和安全管理的有效方法和要點，提高安全管理能力

◆ 了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價；

◆ 掌握危險源辨識、危險控制和事故預防措施、安全檢查表、危險性預先分析、故障樹分析、失效模式與效果分析、作業(yè)危險性分析、安全性評價等方法及其應用。

◆ 這是一個非常純粹的課程，將通過大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應該融入公司的正常運營體系，不再為員工額外增加負擔，輕松的構(gòu)架以事故控制為目的的雙本質(zhì)安全管理體系。

【課程大綱】

第一部分：安全管理與“零事故”安全生產(chǎn)理念意識篇

◆ “冰山原則”與事故損失

◆ 責任意識與正確的安全意識

◆ 安全誤區(qū)：別躺在“極低概率”上睡大覺

◆ 安全是一種責任，安全是一種習慣

◆ 案例：史上最牛校長與安全管理

◆ 什么是“安全第一”？你真把“安全”當“第一”了嗎？

◆ 案例分析：中國企業(yè)在安全管理上的六大通病

◆ 班組開展“零事故活動”的必要性

◆ 事故致因理論給現(xiàn)場事故的防范

◆ KYT（危險預知訓練）活動

◆ HH（驚險報告）活動

◆ “危險預知預控制”的方法

◆ “零事故活動”的三個層次的推進

◆ “全員參加”和“團隊協(xié)作”的安全活動

◆ 各級管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運作機制

◆ 案例分析：讓安全行為成為員工的習慣化

◆ 方法工具：班組“零事故活動”的實施方法和六項要領

◆ 案例分享：怎么加強全員安全防范意識，樹立“零事故”的意識

第二部分：優(yōu)秀企業(yè)和國/內(nèi)外安全管理經(jīng)驗介紹與借鑒

1、美國安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗與借鑒

◆ 美國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和特點

◆ 杜邦公司的安全生產(chǎn)管理

◆ 美國企業(yè)安全生產(chǎn)管理特點

2、西歐安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗與借鑒

◆ 四大管理手段

◆ 德國的安全管理

◆ 英國BP公司安全管理經(jīng)驗

◆ 歐洲企業(yè)安全生產(chǎn)管理理念：制度至上

3、日本安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗與借鑒

◆ 日本本質(zhì)不安全

◆ 5S運動

◆ KYT危險預知活動

4、中國海洋石油總公司HSE管理體系

5、國內(nèi)外典型事故和和重大安全事故原因分析

第三部分：“零事故活動”務實手法與安全管理應對解決方案

1、零事故活動”安全生產(chǎn)現(xiàn)場篇

◆ 現(xiàn)場管理對于“零事故活動”的意義

◆ 飛機誤點原因分析

◆ 導入管理存在漏洞

◆ 我們安全的管理現(xiàn)狀如何

◆ 現(xiàn)場管理的6S活動，推進“零事故活動”

◆ 通過6S的完善，提升人的安全習慣

◆ 進行班組標準化的建設

◆ 現(xiàn)場管理的物的層面改善，推進“零事故活動”

◆ 利用對于物的不斷改善，提升

◆ 常見安全手法的介紹

◆ KYT事項介紹

◆ 識別HSE

◆ 開展具體的KYT小組，實施

2、 “零事故活動”安全生產(chǎn)管理解決方案篇

◆ 生產(chǎn)管理體系

◆ 人，機，料，法，環(huán)的管理

◆ 生產(chǎn)管理流程設置

◆ 生產(chǎn)流程的各級權(quán)限

◆ 案例分析：如何從工藝角度識別危險源

◆ 案例分析：如何從設備角度識別危險源

◆ 案例分析：如何從材料角度識別危險源

◆ 案例分析：如何從現(xiàn)場管理角度識別危險源

◆ 案例分析：如何從員工行為角度識別危險源

◆ 案例分析：如何從設計上進行安全改善

◆ 案例分析：如何從硬件上進行安全改善

◆ 案例分析：如何從現(xiàn)場管理方面進行安全改善

◆ 案例分析：如何從人員管理方面進行安全改善

◆ 案例分析：如何從操作規(guī)范方面進行安全改善

◆ 案例分析：如何讓安全管理體系為控制事故服務

3、“零事故”安全生產(chǎn)人員篇

◆ “讓子彈飛”看“零事故活動”

◆ 安全事故視頻欣賞

◆ 安全事故分析討論

◆ 人因在安全管理上的作用

◆ 案例分析看人因?qū)τ诎踩囊饬x

◆ 安全管理的形式都有哪些

◆ 標桿人員管理與安全作用

◆ 如何要設置標桿人員

◆ 為何進行標桿人員設置

◆ 標桿管理中的注意事項

◆ 人員100%責任如何建立

◆ 工具方法：人的11種不安全心理

◆ 工具方法：人的13種不安全行為

◆ 工具方法：物的8種不安全狀態(tài)

◆ 小組討論：如何處理員工的不安全行為？

◆ 案例分享：怎么推進現(xiàn)場安全標桿管理的活動

4、安全標準化作業(yè)與安全目視化管理

◆ 安全標準化作業(yè)的五大原則

◆ 案例演練：安全作業(yè)指導書編制

◆ 不推薦的安全標準化作業(yè)范例

◆ 將安全作業(yè)指導書不再存在（融入正常作業(yè)）

◆ 目視化管理的三個原則與目的

◆ 目視化在安全管理中的運用技巧

◆ 目視化標簽標準化制作技巧

◆ 演練：特定崗位安全標識編制

◆ 程序文件與作業(yè)指導書的區(qū)別

◆ 程序文件的流程圖編制技巧

◆ 如何讓程序文件融入工作

5、員工行為習慣化培養(yǎng)與安全文化建設

◆ 六種不安全的心理因素

◆ 生產(chǎn)線安全的注意事項

◆ 行為習慣化與習慣性違章

◆ 違章員工的行為糾正方法

◆ 行為安全管理介紹

◆ 班組安全文化建設

◆ 習慣到氛圍，逐步形成工廠安全文化

◆ 形式—習慣的改變，改變?nèi)藛T安全意識，促進“零事故”

◆ 案例分析：提升各級管理者管理意識的四大方法

◆ 案例分析：提升員工自我保護意識的六步法

◆ 案例分析：高效安全活動與安全宣傳的十大技巧

◆ 案例分享：讓安全活動不再是一種形式的六種方法

黃老師

企業(yè)運營系統(tǒng)與贏利模式構(gòu)建與改善顧問

《班組長勝任力速成解決方案專家組》首席顧問

《制造業(yè)運營人才培育解決方案項目組》核心專家

日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會認證講師

清華大學、上海交通大學總裁班客座教授

北京大學、華中科技大學總裁班MBA教授

【個人簡介】

專注：制造業(yè)運營人才培育和精益制造運營/改善

黃老師先后在國企、中日合資企業(yè)、日資企業(yè)擔任中高層管理職位十余年。近幾年一直以培訓與咨詢輔導的形式幫助中國企業(yè)進行精益制造、管理變革和中基層管理干部隊伍培養(yǎng)訓練。

理論功底扎實，實踐經(jīng)驗豐富，融合中西方管理理念和方法，擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實際相結(jié)合，以結(jié)果和管理有效性為導向，注重工具、方法，策略，措施與實際情況相結(jié)合，系統(tǒng)地幫助企業(yè)解決實際問題，追求對運營管理產(chǎn)生實際效果。

領域涉及食品、汽車、五金機械、電子、新能源、石油石化等行業(yè)； 黃杰老師特別在精益制造與成本控制、精益生產(chǎn)與精細化、班組管理與班組建設、中基層干部培養(yǎng)等方面有豐富經(jīng)驗，并建立了完善的方法論、管理體系和解決方案，不僅授課精彩，所授課程更能和企業(yè)的實際操作緊密結(jié)合。黃杰老師是國內(nèi)有較大影響力的制造業(yè)資深培訓師和精益制造系統(tǒng)構(gòu)建與改善專家。

主要著作有：《贏在中層》、《班組長如何管現(xiàn)場》、《班組長如何控成本》、《班組長如何保安全》、《班組長如何促交期》、《班組長如何抓質(zhì)量》、《圖解成本管理一本通》、《圖解現(xiàn)場管理一本通》、《圖解質(zhì)量管理一本通》、《圖解安全管理一本通》、《圖解效率管理一本通》、《全國中等技校---班組長實用培訓教程》等等

【主講課程】

安全培訓

2天版---EHS安全環(huán)境管理與辦公室安全管理

2天版---安全領導力與安全執(zhí)行力

2天版---班組零事故和安全習慣養(yǎng)成

2天版---現(xiàn)場急救與安全防護培訓

TPM全面設備管理與維護--2天版

安全領導力與執(zhí)行力培訓

設備點檢與管理操作實務--2天版

向設備要利潤：TPM全面設備維護與精益設備管控

班組管理

2天版短訓課程：班組長執(zhí)行力與管理技能提升

MTP中層管理者八項核心管理技能訓練

QCC品管圈操作實務培訓

班組長系列培訓課程設置方案---14天

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道

精益領導力風暴-新時代中高層干部管理賦能--課時自主選擇版

挑戰(zhàn)零缺陷--全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓練---2天版

系列課程：基層班組建設與素質(zhì)提升系列課程體系

贏在基層--金牌班組長核心管理技能提升訓練

怎么做好人才培養(yǎng)傳幫帶（師帶徒）

精益生產(chǎn)與質(zhì)量培訓

2天版短訓課程：如何做一名出色的生產(chǎn)現(xiàn)場主管

工廠成本控制與削減--2天版

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道

精益生產(chǎn)導入與推行實戰(zhàn)訓練營--5天版

精益生產(chǎn)與生產(chǎn)現(xiàn)場改善實踐--2天版

精益生產(chǎn)與生產(chǎn)現(xiàn)場改善實踐--2天版

【授課風格】

黃杰老師不但注重拓寬學員的視野和發(fā)展學員在危機時刻果斷解決問題的勇氣和深刻洞見，而且也特別注重培養(yǎng)學員解決實際管理問題的能力。采用多種教學方法，如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測練習、學員演示等。強調(diào)學員參與，增強講師與學員、學員與學員之間的互動，使學員可在互動中受到啟發(fā)，在講授管理實踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。

【服務客戶】

重工業(yè)：中國船舶、中國航天科技、中國兵器、徐工科技、三一重工、中聯(lián)重科

食品業(yè)：伊利集團、中糧集團、康師傅、統(tǒng)一食品、蒙牛集團、三元集團、娃哈哈、光明、達能、李錦記、徐福記、馬大姐、王致和、華潤雪花啤酒、燕京啤酒

電子業(yè)：中國電子科技、佳訊電子、NEC、富士通、諾基亞、索尼、富士施樂

醫(yī)藥業(yè)：同仁堂、石藥集團、華北制藥、天津六中藥、威高集團、修正藥業(yè)

高科技：NEC、漢王科技、長城軟件、聯(lián)想集團、金山軟件、愛國者、紐曼

石化行業(yè)：中石油、中石化、中海油、云維股份、三化工、中化集團、匯豐石化

制造業(yè)：海爾、美的、北方重工、中航工業(yè)、中煙工業(yè)、米其林輪胎、雅馬哈

汽車行業(yè)：一汽集團、廣州本田、東風汽車、通用汽車、長安汽車、中國重汽、福田汽車、北京奔馳、比亞迪、華晨寶馬、中國一拖、沈陽金杯、華泰現(xiàn)代、東風悅達起亞、中集華駿、廣西玉柴、約翰迪爾佳聯(lián)收割機、唐駿汽車、現(xiàn)代摩比斯、奇瑞汽車、北京現(xiàn)代等

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