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大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)
【課程編號(hào)】:NX16286
大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:就業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)
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【課程介紹】
即將畢業(yè)的大學(xué)生剛剛走出象牙塔,即將步入社會(huì),他們?nèi)匀槐3种?ldquo;天生我才必有用”的豪情,對(duì)未來充滿了期待;但是對(duì)社會(huì)和職業(yè)認(rèn)知的不充分又讓他們很迷茫,焦慮的情緒油然而生。美國(guó)對(duì)于學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)是從初中階段開始的,一些國(guó)家會(huì)更早。我們國(guó)家讓學(xué)生真正接觸正式的輔導(dǎo)是在大學(xué)畢業(yè)。如何幫助大學(xué)生更好地走向社會(huì),做出正確的選擇,少走彎路,特設(shè)計(jì)本次課程。
【課程收益】
1.大學(xué)生如何建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
2.進(jìn)入職場(chǎng)的幾個(gè)思維模式的調(diào)整
3.大學(xué)生就業(yè)前需要對(duì)自己、對(duì)企業(yè)做出什么評(píng)估
4.如何編寫簡(jiǎn)歷
5.如何編寫求職信
6.了解經(jīng)常面試大學(xué)生用的面試方法
7.掌握面試應(yīng)對(duì)方法
8.考研須知
【課程特點(diǎn)】
體驗(yàn)式教學(xué)、理論引導(dǎo)、故事啟發(fā)、系統(tǒng)思考、理性思考自己的未來
【適合學(xué)員】
即將畢業(yè)的大學(xué)生
【課程大綱】
PART 1 初步認(rèn)知自己的未來的職業(yè)規(guī)劃(線上課程簡(jiǎn)化)
一、初步認(rèn)識(shí)自己
1、畫一棵你自己的“職業(yè)生涯樹”——初步體驗(yàn)什么是職業(yè)生涯
二、認(rèn)知未來職業(yè)道路的幾個(gè)階段
1、探索期
2、建立期
3、職業(yè)中期
4、職業(yè)晚期
5、職業(yè)退出期
PART 2 步入社會(huì)自我心態(tài)認(rèn)知及調(diào)整
一、從“模糊的人”變?yōu)?ldquo;清醒的人”
1、講師點(diǎn)評(píng)及講解:什么是目標(biāo),如何對(duì)待自己的目標(biāo)
?美國(guó)著名案例:人生目標(biāo)
?目標(biāo)和人生的關(guān)系
?目標(biāo)與空想的區(qū)別
?目標(biāo)設(shè)定的程度
?啟迪故事
?愿力對(duì)人生的影響(朗達(dá)拜恩的案例)
二、從“被動(dòng)的人”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)的人”
1、講師點(diǎn)評(píng)及講解:目標(biāo)與條件的,如何獲得你的條件
?啟迪故事
?成功的條件和決定要素
?“舒適區(qū)”的形成和啟示
三、從“消極的人”變?yōu)?ldquo;積極的人”
1、講師點(diǎn)評(píng)及講解:消極因素產(chǎn)生的原因,我們?nèi)绾慰蛻粝麡O因素,把自己變得積極
?故事導(dǎo)入:老人與小鎮(zhèn)
?觀點(diǎn)與角度
?把握人生的機(jī)會(huì),克服悲觀性傾向
四、由“封閉的人”變?yōu)?ldquo;開放的人”
1、講師講解:
?喬哈里溝通視窗——學(xué)會(huì)分享
?推理階梯——推理階梯的原理及價(jià)值
2、講師點(diǎn)評(píng)及講解:
?如何讓別人接受你
?如何讓別人認(rèn)同你
?如何讓別人信任你
?沖突管理
?與未來的上司和下屬友好相處
PART 3 大學(xué)生就業(yè)需要作出的幾個(gè)評(píng)估和選擇
校園招聘會(huì)獲取OFFER的機(jī)會(huì)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
一、大學(xué)生選擇對(duì)的自己
1、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
2、目標(biāo)對(duì)于大學(xué)生發(fā)展的重要性
3、確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展的“職業(yè)錨”
二、選擇組織
1、社會(huì)給大學(xué)生提供的機(jī)會(huì)
2、如何選擇較好的企業(yè)
優(yōu)秀企業(yè)的幾個(gè)特征
PART 4 大學(xué)生如何編寫簡(jiǎn)歷和求職信
一、大學(xué)生如何編寫簡(jiǎn)歷
1、認(rèn)知簡(jiǎn)歷
2、企業(yè)喜歡什么樣的大學(xué)生簡(jiǎn)歷
3、制作簡(jiǎn)歷前的準(zhǔn)備
4、HR如何看簡(jiǎn)歷
5、如何制作簡(jiǎn)歷
如何寫標(biāo)題
如何寫個(gè)人基本情況
如何寫求職意向、職業(yè)規(guī)劃
如何寫教育背景
如何寫實(shí)踐、工作經(jīng)歷
如何寫能力、性格評(píng)價(jià)
6、寫簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)
7、如何送達(dá)簡(jiǎn)歷
8、企業(yè)是如何看待大學(xué)生簡(jiǎn)歷
求職簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)注簡(jiǎn)歷中的哪些內(nèi)容?
學(xué)生簡(jiǎn)歷中存在哪些弊?。?/p>
是否對(duì)簡(jiǎn)歷加以確認(rèn)?
二、如何寫求職信
1、什么是求職信,求職信的重要性
2、求職信與簡(jiǎn)歷的區(qū)別
3、求職信的結(jié)構(gòu)
4、求職信的寫法
標(biāo)題和稱謂
正文
敬語(yǔ)
落款
5、求職信的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)
6、案例
7、注意事項(xiàng)
PART 5 企業(yè)常用的面試大學(xué)生的方法
一、常用的大學(xué)生面試方法
筆試
一對(duì)多面試
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
行為面試
二、筆試注意事項(xiàng)
三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的基本原理
2、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試需要特點(diǎn)及流程
3、 你在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的角色對(duì)你求職的重要性
四、一對(duì)多面試
1、提前準(zhǔn)備什么
2、注意事項(xiàng)
3、如何回答問題
五、BBSI法
1、BBSI法的基本原理
2、如何回答B(yǎng)BSI的問題
PART 6 考研的認(rèn)知
一、讀研是大勢(shì)所趨,但是不要做考研專業(yè)戶
二、如何選擇現(xiàn)在讀研還是未來讀研
三、考研專業(yè)的選擇
1、格物致知,學(xué)以致用?
2、理論研究制高點(diǎn)?
小結(jié)
韓老師
【專業(yè)資質(zhì)】
泰國(guó)皇家理工大學(xué)教授兼博導(dǎo)
大地影院副總裁
凈雅集團(tuán)人力資源總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)副總裁
陽(yáng)光喔教育集團(tuán)副總裁、研發(fā)院院長(zhǎng)
IBM咨詢(世界三大咨詢公司之一)客戶方咨詢項(xiàng)目經(jīng)理
馭昂教育 創(chuàng)始人
人力資源領(lǐng)域社會(huì)經(jīng)歷:
中國(guó)企事業(yè)單位培訓(xùn)網(wǎng)(人力資源專家?guī)熘v師)
國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師CHRP
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人才測(cè)評(píng)師
河北省信息產(chǎn)業(yè)廳人力資源管理協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
河北人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘第二屆理事會(huì)專家團(tuán)專家
【工作經(jīng)歷】
某大型企業(yè)控股公司(集團(tuán))人力資源總監(jiān)兼領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)員院長(zhǎng)、產(chǎn)品集團(tuán)副總裁、公司總經(jīng)理
韓老師組建新聯(lián)合商學(xué)院,親任商學(xué)院的院長(zhǎng),通過企業(yè)商學(xué)院的建設(shè),課程的設(shè)計(jì),以及魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的建設(shè),為企業(yè)的人力資源的選拔、任用、提升起到了戰(zhàn)略性的作用。
凈雅集團(tuán)人力資源總經(jīng)理,運(yùn)營(yíng)副總裁,IBM咨詢(世界三大咨詢公司之一)客戶方咨詢項(xiàng)目經(jīng)理
搭建國(guó)內(nèi)先進(jìn)的人力資源管理體系,將人力資源管理進(jìn)行戰(zhàn)略性的整合,深入研究IBM人力資源管理在中國(guó)的運(yùn)用,幫助國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)團(tuán)建立基于戰(zhàn)略的人力資源管理體系。
【成果展示】:
58同城邀請(qǐng)老師進(jìn)行多次現(xiàn)場(chǎng)授課,培訓(xùn)學(xué)員包含公司中高層管理人員和大量新入司員工,為公司搭建完整實(shí)用的公司核心體系,不論是中高層對(duì)各部門的溝通管理,識(shí)人用人,還是人資的薪酬體系完善設(shè)計(jì),都是韓老師運(yùn)用自己多年的經(jīng)驗(yàn)技巧為公司搭配合適的內(nèi)容,58同城的人事經(jīng)理表示:很感謝老師傳授的知識(shí),也幫我們完善了空缺所需的內(nèi)容,同事們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧,我們的能力得到了大大的提升。
百事可樂針對(duì)公司人力資源部門及中高層領(lǐng)導(dǎo)的《金牌面試官--精準(zhǔn)面試技巧》,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人表示老師上課內(nèi)容干貨滿滿,案例很多,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極參與,更是學(xué)到了很多適合面試技巧,對(duì)這次的培訓(xùn)十分滿意,期待老師下次再進(jìn)行多方位的技巧傳授。
【授課特點(diǎn)】:
韓老師授課特點(diǎn)是邏輯性強(qiáng),從戰(zhàn)略高端定位人力資源管理,在課程中帶領(lǐng)學(xué)員從自己的工作實(shí)際來分析、研究、及討論,層層深入,由宏觀到微觀,解決實(shí)際問題并進(jìn)行前期調(diào)查,課中征詢反饋,課后跟蹤回訪。使其能與學(xué)員很好的交流,建立良好的關(guān)系,得到眾多企業(yè)及學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)。
【授課風(fēng)格】:
巧妙地融合中、西方管理文化,將理論、實(shí)踐相結(jié)合,并配有自己在實(shí)際管理過程中的案例;針對(duì)性的解決國(guó)內(nèi)人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略管理“兩張皮”的現(xiàn)象,邏輯性強(qiáng),能發(fā)現(xiàn)學(xué)員的需求心理,有較強(qiáng)的控場(chǎng)和應(yīng)變能力。
【金牌課程】:
《戰(zhàn)略人力資源管理(建設(shè)企業(yè)以核心能力與可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)的人力資源體系)
《人力資源管理實(shí)務(wù)系列課程(人力資源各系統(tǒng)能力)》
《非人力資源的人力資源管理》《TTT系列課程》
《企業(yè)大學(xué)(商學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院)運(yùn)營(yíng)》《員工職業(yè)發(fā)展、大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)》
《管理技能系列(MTP,管理者的思維,管理者八大管理技能)》
《職業(yè)化素養(yǎng)系列課程(職業(yè)心態(tài)、職業(yè)形象、職業(yè)化行為、職業(yè)技能)》
【服務(wù)客戶】:
中國(guó)移動(dòng)通信、凈雅餐飲集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、浙江浙能天然氣、杭州電力、雙鴨山農(nóng)商行、浦發(fā)銀行、上海研究院、華泰汽車集團(tuán)、陽(yáng)光喔培訓(xùn)、浪騰軟件、新日電動(dòng)車、百事飲品、58同城、成都建工集團(tuán)等。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...