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《企業(yè)員工心理輔導(dǎo)技巧》
【課程編號(hào)】:NX20000
《企業(yè)員工心理輔導(dǎo)技巧》
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
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【培訓(xùn)背景】:
社會(huì)高速發(fā)展,變化多端,加上競(jìng)爭(zhēng)激烈,巨大的壓力之下,員工的情緒和心理問(wèn)題日益突出,所以,員工心理輔導(dǎo)成為職業(yè)壓力處理以及心理危機(jī)管理的一個(gè)重要的工具,也管理工作的一大熱點(diǎn)。了解在當(dāng)下中國(guó)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下企業(yè)實(shí)施員工心理的方式方法,了解企業(yè)不同員工心理危機(jī)事件的干預(yù)原則和技巧。
【課程特點(diǎn)】:
1.知識(shí)講解深入淺出,視野獨(dú)特,讓參加者深受啟發(fā)。
2.講師在企業(yè)員工心理常見(jiàn)問(wèn)題與心理危機(jī)事件干預(yù)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),該培訓(xùn)中將有許多案例分析,并非常有實(shí)戰(zhàn)性。
3.講師有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平和互動(dòng)能力,能接受參加者的自由提問(wèn),解答他們的相關(guān)問(wèn)題。
【培訓(xùn)方式】:
專(zhuān)家講解、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、心理測(cè)量等。
【課程對(duì)象】
部門(mén)管理人員,人力資源人士
【課程大綱】:
第一節(jié):把脈企業(yè)員工心理健康
一、四大指標(biāo)凸顯中國(guó)員工職業(yè)心理健康逐步惡化
案例:富士康“九連跳”
二、企業(yè)員工常見(jiàn)心理問(wèn)題
三、心理問(wèn)題三大源頭
⑴工作壓力
⑵人際溝通
⑶生活煩惱
第二節(jié):職業(yè)壓力管理
四、壓力來(lái)源
五、壓力表現(xiàn)
六、常見(jiàn)處理方案
第三節(jié):?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)核心技巧
一、傾聽(tīng)問(wèn)詢(xún)
二、同理共情
三、合理宣泄
四、指導(dǎo)支持
第四節(jié):溝通沖突管理
一、如何說(shuō)出和員工意見(jiàn)不同的觀點(diǎn)?矛盾如何處理?
二、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾?
三、與員工溝通過(guò)程中根據(jù)員工的不同反應(yīng),不同的處理技巧有哪些?
1、對(duì)沉默的員工的溝通策略
2、對(duì)亢奮員工的溝通策略
3、對(duì)作漠不在乎的員工的溝通策略
第五節(jié):企業(yè)心理危機(jī)干預(yù)的原則與技巧
一、什么是危機(jī)?
二、危機(jī)的特征
三、危機(jī)事件
四、危機(jī)的影響和意義
五、危機(jī)是如何影響一個(gè)人的
六、危機(jī)干預(yù)的理論發(fā)展
七、什么是危機(jī)干預(yù)?
八、危機(jī)干預(yù)的基本理念
九、危機(jī)干預(yù)相關(guān)的基本技術(shù)
十、危機(jī)干預(yù)的基本步驟
第六節(jié):常見(jiàn)心理危機(jī)事件的處理方法
一、自殺危機(jī)的心理干預(yù)
二、哀傷輔導(dǎo)
三、暴力傷人或殺人威脅的處理方法
四、突發(fā)事件的處理方法(包括工傷事故)
第七節(jié): 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
于老師
國(guó)內(nèi)著名心理專(zhuān)家
心理學(xué)博士
企業(yè)心理顧問(wèn)
私人心理顧問(wèn)
際敬心理工作室
首席心理專(zhuān)家
劍橋大學(xué)國(guó)際培訓(xùn)師
清華北大等著名高校MBA特約講師
個(gè)人資歷:
專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)背景,豐富的培訓(xùn)師經(jīng)歷,在從事專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生、高校心理學(xué)講師、500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人等多種職業(yè)經(jīng)歷中,始終致力于心理學(xué)與企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的有機(jī)整合。“用心理學(xué)講述企業(yè)中的故事”!并形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。
中央電視臺(tái)《老爸是超人》節(jié)目心理嘉賓
天津衛(wèi)視《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目長(zhǎng)期心理嘉賓
天津衛(wèi)視郭德綱主持的《今夜有戲》做客嘉賓
天津電視臺(tái)《都市節(jié)拍》專(zhuān)訪(fǎng)
江西衛(wèi)視《深度觀察》
中央人民廣播電臺(tái)《星星夜談》節(jié)目心理嘉賓
天津廣播電臺(tái)《心靈驛站》節(jié)目心理嘉賓
《贏家大講堂》欄目特約培訓(xùn)專(zhuān)家
濟(jì)南電臺(tái)《我能贏》節(jié)目心理專(zhuān)家嘉賓
授課風(fēng)格及特點(diǎn):
曾接受中央電視臺(tái)、中央廣播電臺(tái)、楊凌電視臺(tái)、天津電視臺(tái)、天津廣播電臺(tái)、《每日新報(bào)》、《城市快報(bào)》、《假日100天》、《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》、《大連日?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)等多家媒體采訪(fǎng)報(bào)道。多年的授課經(jīng)歷,培養(yǎng)了其專(zhuān)業(yè)授課能力。
他講課生動(dòng)幽默、充滿(mǎn)激情、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、言辭犀利,能有效且迅速的抓住聽(tīng)眾與觀眾的注意力,特別擅長(zhǎng)進(jìn)行大型培訓(xùn)激勵(lì),保證每位學(xué)員聽(tīng)完他的課程后,醍醐灌頂,記憶猶新,有效減輕客戶(hù)由于工作帶來(lái)的巨大的壓力。
書(shū)籍、音像制品:1.書(shū)籍《你的心情還好嗎》 中國(guó)輕工業(yè)出版社
2.光盤(pán)《職場(chǎng)壓力與情緒管理》 中國(guó)機(jī)械工業(yè)出版社
3.書(shū)籍《企業(yè)員工心理輔導(dǎo)師》 內(nèi)部教材
主打課程:
金牌課程:
?《壓力與情緒管理》 1-2天
?《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》 1-2天
?《8090后員工管理與激勵(lì)》 1-2天
?《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》 1天
其他課程:
?《員工心理輔導(dǎo)工作坊》 1-2天
?《企業(yè)組織系統(tǒng)排列工作坊》 1天
?《專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧》 2天
?《顧問(wèn)式銷(xiāo)售》 1-2天
?《和諧婚姻》 1天
?《陪孩子一起成長(zhǎng):親子關(guān)系》 1天
?《魅力演講訓(xùn)練營(yíng)》 1-2天
?《健康管理:營(yíng)養(yǎng)與養(yǎng)生》 1天
?《性格與溝通》 1天
?《催眠訓(xùn)練營(yíng)》 2天
服務(wù)過(guò)的客戶(hù):
中國(guó)移動(dòng)通信、聯(lián)通公司、中美史克、中國(guó)網(wǎng)通、電信、美國(guó)百時(shí)美施貴寶、北京善佑善國(guó)際集團(tuán)、西安楊森、耀華集團(tuán)、天津銀行、南開(kāi)大學(xué)、天津市衛(wèi)生局、美標(biāo)、銀川市公安局、天津傳染病醫(yī)院、天津609電纜、天津人民醫(yī)院、德國(guó)SEW、意大利雷吉那鏈條、天津大學(xué)、國(guó)藥集團(tuán)、日本東菱、深圳同興泰醫(yī)藥、美的集團(tuán)、天津儀表集團(tuán)、天一建設(shè)集團(tuán)、天津通廣集團(tuán)、北京百洋醫(yī)藥、建設(shè)銀行、東風(fēng)日產(chǎn)汽車(chē)、波音公司、深圳卓越數(shù)碼、清華大學(xué)、新華人壽、中國(guó)銀行、工商銀行、興業(yè)銀行、喜來(lái)登酒店、康師傅、國(guó)家電網(wǎng)、浙能集團(tuán)、神華國(guó)華電廠、碧桂園地產(chǎn)、力神電池、漢庭連鎖酒店、廣發(fā)銀行、中信銀行、中國(guó)南車(chē)、北京燕莎商城、紅牛、煙草局等幾百家企業(yè)等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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2024年
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...