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培訓對象：

企業(yè)高管

課程背景

2015年兩會上，李克強總理多次談到“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念。但目前大多數(shù)企業(yè)對“互聯(lián)網(wǎng)+”還是十分陌生。“互聯(lián)網(wǎng)+”是什么？離我們有多遠？傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)和服務(wù)企業(yè)如何實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”？這些都是中國的政府官員和企業(yè)家所關(guān)心的問題。本課程為大家系統(tǒng)講授企業(yè)和政府如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”以及“互聯(lián)網(wǎng)+”給國家和企業(yè)帶來的發(fā)展機會。

課程收益

1. 什么“互聯(lián)網(wǎng)+”？

2. “互聯(lián)網(wǎng)+”蘊含的商業(yè)價值

3.各行業(yè)如何擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”如何落地實施

課程內(nèi)容

第一章：認識“互聯(lián)網(wǎng)+”

1. 李克強總理在政府報告中的“互聯(lián)網(wǎng)+”是什么？

2“互聯(lián)網(wǎng)+”的兩大流派

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”還是“+互聯(lián)網(wǎng)”

4.為什么政府要提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略？

5. “互聯(lián)網(wǎng)+”的十大趨勢

第二章：“互聯(lián)網(wǎng)+” 帶來的新機遇和新挑戰(zhàn)

1. 互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)系統(tǒng)性的改變

2.互聯(lián)網(wǎng)+”時代的企業(yè)是什么樣？

3.不是所有企業(yè)都適合“互聯(lián)網(wǎng)+”

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”：是對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是顛覆，而是換代升級

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新的困境

6.“互聯(lián)網(wǎng)+” 企業(yè)的素質(zhì)模型

7.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思維的改變

8.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的互聯(lián)網(wǎng)思維

第三章：“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展路徑

1.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基因與挑戰(zhàn)

2.傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型是一項系統(tǒng)工程

3從消費互聯(lián)網(wǎng)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

4.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大變革

案例：紅領(lǐng)男裝、zara

5.傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的四重境界

第四章：詳解“互聯(lián)網(wǎng)+”影響的主要行業(yè)

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”涉及到的12個風口行業(yè)

2. “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”：移動醫(yī)療垂直化發(fā)展

案例：春雨掌上醫(yī)生

案例：大數(shù)據(jù)醫(yī)療

3. “互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”：讓生產(chǎn)制造更智能

案例：zara通過物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)改造傳統(tǒng)制造業(yè)

4. “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”：催化中國農(nóng)業(yè)品牌化道路

案例：三只松鼠的神奇崛起

5. “互聯(lián)網(wǎng)+教育”：在線教育大爆發(fā)

5.1新東方為什么要轉(zhuǎn)型？

5.2在線教育的現(xiàn)狀

5.3在線教育目前的問題

6. “互聯(lián)網(wǎng)+金融”：全民理財與微小企業(yè)發(fā)展

7. “互聯(lián)網(wǎng)+交通和旅游業(yè)”：一切資源共享起來

案例：途牛是如何通過互聯(lián)網(wǎng)整合旅游資源的

案例：公路貨運的互聯(lián)網(wǎng)探索

8. “互聯(lián)網(wǎng)+文化”：讓創(chuàng)意更具延展性和想象力

案例：大數(shù)據(jù)與“小時代”是如何結(jié)合的

9“互聯(lián)網(wǎng)+生活服務(wù)”：O2O才剛剛開始

10. “互聯(lián)網(wǎng)+零售”：零售體驗、跨境電商和移動電商的未來

案例：中國零售企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)實踐

11. “互聯(lián)網(wǎng)+房地產(chǎn)”

第五章：“互聯(lián)網(wǎng)+”的落地實施

1“互聯(lián)網(wǎng)+”落地的道法術(shù)

2.互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略落地的驅(qū)動力

3.實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+的方法論

4．“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)到底該從哪里入手

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)，怎么“+”?

6.六種轉(zhuǎn)型的主流模式

7.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的用戶

8.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的價值鏈

9.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的營銷

10.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)智造產(chǎn)品

11.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的員工

12.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代企業(yè)的生存方式

武老師

【主要背景】（常住地：北京）

互聯(lián)網(wǎng)專家

工信部首批備案的<互聯(lián)網(wǎng)金融>類專職講師

北京大學互聯(lián)網(wǎng)金融高級研修班資深講師

清華大學電子商務(wù)總裁高級研修班資深講師。

武威老師畢業(yè)于西安交通大學。武威老師具多年企業(yè)高管的工作經(jīng)驗，先后在神州數(shù)碼(中國)公司、中國配貨網(wǎng)等在多家大中型國企與外資企業(yè)任職，先后任產(chǎn)品總監(jiān)、運營總監(jiān)等職務(wù)。

武威老師是最早在中國實踐移動互聯(lián)、電子商務(wù)專家，曾擔任中國聯(lián)通物流新時空項目總策劃和推廣總負責人，獲得聯(lián)通科技進步一等獎、物流采購與聯(lián)合會二等獎。武威老師曾為工商銀行、建設(shè)銀行、中國移動、中國聯(lián)通、中國石化等眾多知名公司做過電子商務(wù)領(lǐng)域的培訓。

武威老師是目前國內(nèi)最資深的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＜?，具?0年互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)與運營的實戰(zhàn)經(jīng)驗和近10年的企業(yè)培訓經(jīng)驗。在企互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等領(lǐng)域都有過創(chuàng)新性的成就。多年來一直潛心研究、探索適合于中國企業(yè)特色的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展之道，根據(jù)中國的國情、不同行業(yè)的特性，定制出適合不同企業(yè)的多套實戰(zhàn)、實效、實用的系列課程。

武威老師一直引領(lǐng)著互聯(lián)網(wǎng)培訓的潮流，永遠站在時代科技發(fā)展的最前沿，創(chuàng)造了很多培訓行業(yè)的第一。第一個講授互聯(lián)網(wǎng)金融課程，第一個講授互聯(lián)網(wǎng)+和移動互聯(lián)網(wǎng)課程。

【品牌課程】

研究方向：

互聯(lián)網(wǎng)+、互聯(lián)網(wǎng)金融、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

2017主講課程：

《互聯(lián)網(wǎng)+》 《互聯(lián)網(wǎng)思維》

《互聯(lián)網(wǎng)金融》 《物聯(lián)網(wǎng)》

《大數(shù)據(jù)》 《移動互聯(lián)網(wǎng)》

《電力系統(tǒng)大數(shù)據(jù)》 《大數(shù)據(jù)精準營銷》

《移動互聯(lián)網(wǎng)場景營銷移動金融》 《互聯(lián)網(wǎng)消費金融》

《新一代互聯(lián)網(wǎng)——區(qū)塊鏈在金融中的應(yīng)用》 《萬物互聯(lián)的智能時代》

《物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)及其應(yīng)用》 《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)》

《互聯(lián)網(wǎng)+時代傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型》

備注：每個系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實際情況進行系統(tǒng)調(diào)研后，針對性開發(fā)與設(shè)計。

【授課風格】

1.武威老師憑借多年的企業(yè)工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將企業(yè)管理經(jīng)驗和國際上最前沿的行業(yè)發(fā)展趨勢結(jié)合。

2.授課注重案例分析、互動問答、分組討論等，并針對學員所屬的企業(yè)實際業(yè)務(wù)情況，指導(dǎo)學員進行管理方案設(shè)計，同時為學員解答實際工作中遇到的問題。

3.根據(jù)企業(yè)的個性化需求，進行課程大綱的制定，保證服務(wù)企業(yè)的滿意，讓受訓者與企業(yè)得到提升。

【服務(wù)客戶】

武老師先后為600多家企業(yè)提供過培訓及咨詢服務(wù)，其中包括：

工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、中信銀行、郵政儲蓄銀行、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國郵政、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國煙草、中化國際、中絲集團、美的電器、三星電子、平安保險、華泰保險、航天部、北航、廈門大學、時代光華、順豐速遞、潔麗雅、柒牌、上海大眾、攀枝花鋼鐵公司、南車集團、晉商聯(lián)盟、九陽小家電、NEC……等

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