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【課程背景】

領(lǐng)導(dǎo)力是一種管理團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)員工、整合資源、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，其核心是影響力。領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力、管理藝術(shù)等綜合體現(xiàn)。地產(chǎn)企業(yè)的中高層人員提升領(lǐng)導(dǎo)力，會(huì)吸引員工發(fā)自內(nèi)心地追隨自己，讓自己游刃有余地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮向心力的作用，促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。而領(lǐng)導(dǎo)力不是孤立存在的，必須通過(guò)人際關(guān)系發(fā)生作用。隨著領(lǐng)導(dǎo)力的邊界不斷擴(kuò)展，從管理自己、管理上級(jí)、管理下屬、管理同事、管理外部伙伴五個(gè)維度全面提升自身的管理能力，才能適應(yīng)地產(chǎn)企業(yè)不斷發(fā)展的需要。

【課程目標(biāo)】

使中高管人員掌握領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論及增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑與方法，加強(qiáng)自我管理，塑造情商，激勵(lì)下屬，管好人才，打造團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

【課程對(duì)象】

中高層管理人員

【課程綱要】

一、領(lǐng)導(dǎo)力概述

（一）領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力定義

（二）領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)——影響力

（三）領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源：職位、威望、聯(lián)盟

（四）領(lǐng)導(dǎo)畫(huà)像：你心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)什么樣的人？

（五）領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)通用測(cè)試模型

（六）領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換

1、在上級(jí)面前——代表下屬

2、在下屬面前——代表上級(jí)

3、在同級(jí)面前——代表部門(mén)

4、在客戶面前——代表公司

二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——管理自我

（一）自我設(shè)計(jì)

職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃、落地措施

（二）自我學(xué)習(xí)

知識(shí)、技能、素養(yǎng)

（三）自我更新

深度思考、自我超越

（四）自我協(xié)調(diào)

壓力與情緒管理，換位思考

（五）自我控制

1、管好自己的身體——保持健康與能量

2、管好自己的內(nèi)心——擁有正念與陽(yáng)光

3、管好自己的情緒——營(yíng)造風(fēng)度與氣場(chǎng)

4、管好自己的行為——贏得尊重與威望

三、領(lǐng)導(dǎo)力的主要任務(wù)——管理下屬

（一）熟悉崗位

1、工作分析、工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)與應(yīng)用

2、員工崗位工作管理的四個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”

（二）善于用人

1、人才定位“三匹配”：人企匹配、人崗匹配、人人匹配

2、用人要有容人胸懷

3、用其長(zhǎng)，幫其短

4、“養(yǎng)馬護(hù)牛、趕豬打狗”的人才策略

案例：某地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的用人之術(shù)

（三）建立制度

1、制度管理的重要性

2、領(lǐng)導(dǎo)如何通過(guò)制度建設(shè)與管理讓自己輕松

（四）制定目標(biāo)

1、目標(biāo)制訂的SMART原則及解讀

2、房地產(chǎn)企業(yè)崗位KPI指標(biāo)的提煉

★實(shí)戰(zhàn)演練：

A、制訂本中心（部門(mén)）年度或季度績(jī)效目標(biāo)

B、制訂下屬某崗位年度或季度績(jī)效目標(biāo)

（五）強(qiáng)化執(zhí)行

1、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求

2、領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中的角色

3、如何加強(qiáng)過(guò)程管控，保證執(zhí)行落地

（六）有效輔導(dǎo)

1、企業(yè)人才要因材施教

2、輔導(dǎo)下屬的培訓(xùn)形式

3、做好教練的五個(gè)步驟

4、建立有效的人才發(fā)展模式

（七）及時(shí)激勵(lì)

1、有效激勵(lì)下屬的11把“金鑰匙”

2、地產(chǎn)企業(yè)個(gè)性化激勵(lì)“菜譜”

四、領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件——“管理”上級(jí)

（一）尊重領(lǐng)導(dǎo)

（二）讀懂領(lǐng)導(dǎo)

（三）請(qǐng)示匯報(bào)

（四）提出問(wèn)題

（五）說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)

（六）請(qǐng)求支持

五、領(lǐng)導(dǎo)力在組織內(nèi)部的延伸——“管理”同事

（一）與同事溝通與協(xié)作的要點(diǎn)

1、與同事溝通的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”

2、與同事溝通的“三心”

（二）建立內(nèi)部客戶關(guān)系，保持與同事的和諧溝通，互相支持，彼此成就

六、領(lǐng)導(dǎo)力在組織外部的延伸——“管理”外部合作伙伴

（一）管理外部合作伙伴的“一個(gè)中心、四個(gè)基本點(diǎn)”

（二）管理外部伙伴的六項(xiàng)基本原則

（三）領(lǐng)導(dǎo)力之關(guān)系管理的四個(gè)要點(diǎn)

七、互動(dòng)答疑

姚老師

講師介紹：

中國(guó)人民大學(xué)人力資源碩士

全國(guó)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

地產(chǎn)員工職業(yè)化輔導(dǎo)專(zhuān)家

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師,實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)師

多家地產(chǎn)建筑企業(yè)資深管理咨詢師

浙江大學(xué)河南高端培訓(xùn)中心企業(yè)家成長(zhǎng)導(dǎo)師

曾任某大型地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

二十年大中型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十年建筑、地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，曾先后任多

家大型地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理、公司總經(jīng)理等職務(wù)。姚老師對(duì)企業(yè)管理、人力資源管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見(jiàn)解。已為逾百家企業(yè)提供過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、人力資源咨詢（含微咨詢）服務(wù)，是集培訓(xùn)師、顧問(wèn)師、咨詢師三種角色于一身的管理實(shí)戰(zhàn)老師

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：

具有現(xiàn)代管理理念與創(chuàng)新思維，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供全面的管理診斷及個(gè)性化解決方案，能夠結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)建立有效的人力資源管理體系，從而為企業(yè)的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供人力資源的保障與支持。主持、參與過(guò)數(shù)家地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理咨詢項(xiàng)目，能從管理之“因”培育企業(yè)成功之“果”，打造組織能力，為合作企業(yè)贏得管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

理論成果：

曾在《人才資源開(kāi)發(fā)》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、《首席人才官》等專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表人力資源管理實(shí)戰(zhàn)性文章六十多篇；曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫(xiě)；接受過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社等媒體就企業(yè)人力資源管理熱點(diǎn)問(wèn)題的訪談，其新穎的觀點(diǎn)，獨(dú)特的視角在業(yè)界曾引起強(qiáng)烈震撼。

主講課程：

《企業(yè)文化建設(shè)》

《如何做一名好領(lǐng)導(dǎo)》

《打造地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《地產(chǎn)員工職業(yè)化塑造》

《績(jī)效管理與有效激勵(lì)》

《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門(mén)溝通》

《非人力資源管理人員的人力資源管理》

授課風(fēng)格：

理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出；講授與互動(dòng)相結(jié)合，輕松活潑。課程內(nèi)容多是姚老師根據(jù)自身二十年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及管理咨詢實(shí)踐的積累與感悟開(kāi)發(fā)而成，理念引導(dǎo)與實(shí)操工具相匹配，循序漸進(jìn)，通俗易懂。“去除水分，分享干貨，能用一天講明白的，絕不拖至兩天”是姚老師對(duì)自己的要求。“激情、幽默、實(shí)戰(zhàn)、接地氣、激發(fā)共鳴、春風(fēng)拂面”是學(xué)員對(duì)姚老師授課的一致評(píng)價(jià)。

授課方式：

課程講授 案例分析 分組討論 即時(shí)互動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

咨詢項(xiàng)目：

集團(tuán)管控、企業(yè)文化、組織架構(gòu)及職位說(shuō)明書(shū)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)建、招聘與用人機(jī)制、培訓(xùn)體系建設(shè)等。

部分客戶：

綠地集團(tuán)中原事業(yè)部、星聯(lián)置地集團(tuán)、潤(rùn)泓集團(tuán)、利達(dá)置業(yè)、廣電置業(yè)、吉利地產(chǎn)、成益集團(tuán)、高創(chuàng)建設(shè)、熹林置業(yè)、正弘地產(chǎn)、浩創(chuàng)地產(chǎn)、新田置業(yè)、國(guó)基建筑裝飾工程有限公司、國(guó)基實(shí)業(yè)公司、興忠集團(tuán)、圣唐集團(tuán)、萬(wàn)豐置業(yè)、愛(ài)克集團(tuán)、新東潤(rùn)地產(chǎn)、豫發(fā)置業(yè)、藝茂國(guó)際倉(cāng)、恒基實(shí)業(yè)、漯河?xùn)|潤(rùn)集團(tuán)、洛陽(yáng)凱瑞集團(tuán)、信陽(yáng)泰巖地產(chǎn)、鄭州康居物業(yè)公司、信誠(chéng)裝飾公司、連誠(chéng)建筑安裝公司、陽(yáng)光美基地產(chǎn)公司、洛陽(yáng)新區(qū)建投集團(tuán)

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