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課程背景

在目標能力與關鍵行為有效運用在實際工作里的領導力發(fā)展中，企業(yè)的投資回報率往往有著較大差距。領導力培養(yǎng)失敗的主要原因一般是管理者學員的上司沒能在培訓前與其設定明確的期望與發(fā)展目標，或者沒有在培訓后提供有效的支持、指導與幫助等。

在本課程專門為參加《領導力發(fā)展項目》的管理者學員的上級主管而設計，展示了他們?nèi)菀缀鲆?、并?jīng)過長期驗證過的客觀事實，即：管理者學員的上級主管是領導力培訓計劃成敗的關鍵。在課程中，管理者學員的上級主管將能夠收獲所需的相關技能和資源，在領導力培訓前后或期間為其提供有效的支持，最終使企業(yè)能夠在領導力發(fā)展的投資中獲得最高回報。

你是否面臨以下問題？

●管理者是否希望支持其下屬領導者的領導力發(fā)展，但是不知道該怎么做？

●領導力發(fā)展工作，是否因缺乏管理者學員上級主管的參與和支持而失敗？

●管理者學員在參加領導力培訓后返崗時，是否在如何應用所學技能和監(jiān)測行為轉化進程方面缺少有效的反饋與輔導？

課程收益

本課程能幫助管理者：

●在學員參與領導力培訓活動前后和期間提供必要與有效的支持。

●與管理者學員進行有效溝通，確定在工作環(huán)境中可以運用新技能的最佳時機。

●持續(xù)倡導在日常溝通中運用溝通技巧的益處。

●提供具體與及時的反饋。

●擁有為管理者學員們提供有效的支持與輔導所需的相關工具包與資源。

課程大綱

認識領導力發(fā)展計劃與方法●講師歡迎學員并概述組織的領導力培訓計劃。

●邀請組織的一名高管致歡迎辭，講述本次開展領導力發(fā)展項目的意義和重要性，為學員設定期望。

●講師介紹課程安排。

●講師概述主管角色的定義，并強調領導力培訓成敗的關鍵在于管理者學員的上級主管是否能夠在領導力培訓前后和期間對下屬主管學員進行有效支持的作用和意義。

●講師概述員工敬業(yè)度的定義，敬業(yè)度與主管有效性的關系，以及敬業(yè)度與業(yè)務運轉的關系。

●講師組織學員進行小組討論活動，引導管理者在思想上認識到為其下屬主管學員提供必要的支持和輔導不僅能夠促進學習轉化率，還能進一步鞏固彼此的工作關系，促使員工更加敬業(yè)。

溝通流程●講師概述在支持領導力發(fā)展的過程中，學員上級主管需要掌握的溝通技巧和工具，即：溝通流程。

●系統(tǒng)講解溝通流程及其組成部分，以實現(xiàn)有效輔導與支持下屬主管學員的領導力發(fā)展，同時進一步鞏固工作關系。

●講師組織學員進行溝通技能自我評估，幫助學員進一步認識自己優(yōu)勢的待發(fā)展領域。

●講師通過一個案例，幫助學員熟悉并練習使用《刻意練習：討論計劃表》。

●講師概述溝通流程在每個學習模塊中的運用權重和技巧。

反饋精要●系統(tǒng)講解反饋的類型。

●重點講解如何使用STAR工具在輔導下屬主管時，提供有意義的發(fā)展型反饋。

●通過案例活動練習反饋技巧。

學習模塊概述●講師概述本次領導力培訓計劃中所涉及的每個學習模塊中的關鍵內(nèi)容框架與要點。

工作中的學習轉移●講師組織學員開展小組活動，幫助學員進一步明確與深刻認識自己是幫助組織從領導力發(fā)展付出獲取回報的關鍵角色。

●講師組織學員進行“管理者支持自我評估”活動。

●講師與學員分享管理者支持的最佳時機與實踐。

●講師為學員講解管理者支持工具包的內(nèi)容，包括：管理者檢查清單、課程模塊介紹卡、反饋提示卡、電子郵件模板、學習日志等。

后續(xù)措施●講師組織學員開展“我的承諾”活動。

●講師再次明確課后學員需要完成的關鍵任務。

魏老師

魏老師擁有十六年領導力發(fā)展與咨詢經(jīng)驗，并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓與發(fā)展。他服務過的公司涵蓋能源、房地產(chǎn)、礦業(yè)、服務業(yè)、航空航天、醫(yī)療健康、金屬冶煉、金融、互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)等，其中包括：西門子、美國鋁業(yè)、GE通用電氣、艾爾姆風能葉片、中信渤海鋁業(yè)、美國奧科寧克航空機件、美國奧科寧克（秦皇島）鋁業(yè)公司、美國奧科寧克（昆山）鋁業(yè)公司、中信證券、美國科維雋、房多多科技、凱美瑞德科技、商米科技、德國基伊埃電力冷卻、飛依諾醫(yī)療、賽迪集團、瑞表集團、酷劃在線、新松集團、泰一健康、三一重工、保瑞醫(yī)療、日新控股、金東紙業(yè)、力高集團、國家能源集團準格爾電力、中國神化哈爾烏素煤礦、中國鋼鐵網(wǎng)、廣村集團等。

魏老師曾任職于世界500強美國跨國公司美國鋁業(yè)，擔任亞太區(qū)人才管理總監(jiān)及領導力發(fā)展高級顧問。主要為亞太區(qū)各辦公室與工廠持續(xù)提供人才管理解決方案，包括：組織及人才戰(zhàn)略規(guī)劃、能力建模與更新、高潛人才遴選、人才評鑒與盤點、繼任者管理、高管評估、變革管理、領導力發(fā)展、績效管理、國際化人才培養(yǎng)及高管教練等；負責與美國總部及全球30多個國家的COE團隊成員聯(lián)合設計與開發(fā)高端領導力課程。作為亞太區(qū)領導力發(fā)展高級顧問為亞太區(qū)各辦公室與工廠各層級領導者持續(xù)提供全英文與中文的領導力發(fā)展解決方案。

資質背景

■16年跨國咨詢公司人才管理與領導力發(fā)展課程開發(fā)、培訓與咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗

■LJL領訣®領導力發(fā)展研究院負責人、領訣®領導力課程及解決方案設計師

■LJL領訣®情境領導力講師認證項目導師、領訣®人才盤點認證師

■領訣®《3D卓越領導力提升精要©》版權課程認證導師

■領訣®領導能力測評設計師、施測師、分析師

■LJL領訣®領導能力建模認證分析師、領訣®精準選才系統(tǒng)設計及課程導師

■美國DDI全球最佳學習領航人與體驗官、DDI國際認證講師、DDI人才盤點認證師、DDI數(shù)字化人才發(fā)展官、DDI數(shù)字化學習運營官

■美國ATD培訓大師、ATD課程設計證書認證講師

■《平凡中的領導力©》專欄作家

主要工作能力和經(jīng)驗

■領導力培訓（經(jīng)典翻轉領導力發(fā)展系列課程）

■組織各層級領導者勝任能力建模與評估解決方案

■組織人才招聘系統(tǒng)建立、優(yōu)化與落地解決方案

■組織各級人才領導力發(fā)展綜合解決方案

■組織內(nèi)訓師培養(yǎng)解決方案：領訣®領導力講師認證項目

■高潛人才識別、盤點與發(fā)展

■組織人才梯隊建設

■組織各層級管理者能力測評解決方案設計與實施

授課特色

魏老師針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況，診斷培訓的實際需求，定制化設計獨特的培訓方案，以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。

魏老師近期領導力提升培訓與咨詢項目包括但不限于：

■艾爾姆 《外籍總經(jīng)理領導力教練》《人才評鑒體系梳理與落地》《問題分析與決策制定》《金牌面試官：基于能力的人才選拔與招聘》《與團隊進行有效溝通》《領訣®卓越領導力講師認證項目》

■瑞表集團《企業(yè)大學培訓體系搭建項目》《金牌面試官：基于能力的人才選拔與招聘》

■美國鋁業(yè)《ASE主管領導力發(fā)展項目》《管理團隊能力模型內(nèi)化及能力培養(yǎng)》《執(zhí)行力系列》《有效解決工作沖突》《提升員工敬業(yè)度系列》《新晉領導成功啟航》《教練式輔導系列》 《領訣®4L變革領導力提升精要》《領訣®3D卓越領導力提升精要》

■房多多《關鍵崗位勝任能力模型建置》《組織招聘系統(tǒng)建設》《新房業(yè)務城市公司管理團隊4L變革領導力提升精要》

■泰一健康《卓越績效輔導》

■美國科瑋雋《主管的角色》《促使員工敬業(yè)》

■凱美瑞德科技《管理菁英領導力發(fā)展與提升系列》

■德國基伊埃電力冷卻《高效提升團隊執(zhí)行力》

■賽迪集團《組織管理者卓越領導力提升精要》

■飛依諾醫(yī)療《領導力：有效解決工作沖突》

■戴卡輪轂《有效推動組織變革》《高效驅動組織變革》《擁抱組織變革》

■金東紙業(yè)《有效推動組織變革》《建立包容的工作團隊》

■力高集團《領訣®3D卓越領導力提升精要》《4L變革領導力提升精要》

■國家能源集團準格爾電力《有效解決工作沖突》《高效提升團隊執(zhí)行力》

■中國神化哈爾烏素煤礦《主管的角色》《促使員工敬業(yè)》

■美國奧科寧克航空機件《主管的角色》《跨部門高效溝通與協(xié)作》 《領導者高效溝通精要》《領訣®3D卓越領導力提升精要》 《4L變革領導力提升精要》

■中信渤海鋁業(yè)《中層管理者勝任力建模與盤點項目》

■廣村集團《管理者角色認知提升精要》《高效激勵部屬精要》

《卓越績效輔導精要》《管理執(zhí)行力提升精要》《4L變革領導力提升精要》

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