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一、工會改革創(chuàng)新的提出

1.新時代對群團工作的定位

2.中央群團會議上習(xí)近平總書記講話

3.建成職工之家是習(xí)近平為核心的黨中央對工會工作的根本要求

4.群團工作的改革創(chuàng)新

二、互聯(lián)網(wǎng)+工會改革與創(chuàng)新

1.工業(yè)領(lǐng)域

2.醫(yī)療領(lǐng)域

3.教育領(lǐng)域

4.文化領(lǐng)域

5.金融領(lǐng)域

6.生活領(lǐng)域

三、互聯(lián)網(wǎng)+工會平臺的應(yīng)用

1.在網(wǎng)上能找到工會組織

2.在網(wǎng)上能聽到工會聲音

3.在網(wǎng)上能享受工會服務(wù)

4.在網(wǎng)上能參加工會活動

四、互聯(lián)網(wǎng)+勞動者權(quán)益維護

1.共享經(jīng)濟下新型勞動關(guān)系的法律規(guī)制

2.“網(wǎng)絡(luò)＋”時代，傳統(tǒng)勞動關(guān)系的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

3.探究：互聯(lián)網(wǎng)時代下勞動者休息權(quán)的保護機制及意義 ——以法國“離線權(quán)”法案頒布為引

4.“機器換人”背景下對勞動力就業(yè)問題思考

5.勞動關(guān)系視角下的網(wǎng)約用工糾紛研究

五、互聯(lián)網(wǎng)+工會數(shù)據(jù)的應(yīng)用

——互聯(lián)網(wǎng)+工會”自身素質(zhì)的提高

1.增強政治意識，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路

2.增強群眾意識，切實履行工會的職責(zé)

3.增強改革的意識，不斷推進(jìn)工會的改革與創(chuàng)新

4.增強責(zé)任意識，不斷推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展

張老師

張堅民教授主授課程和簡介

浙江省總工會干部學(xué)校教授，原黨委書記、校長。

曾擔(dān)任建德團市委副書記，市委黨校校長、書記，市紀(jì)律檢查委員會常務(wù)副書記，省總工會組織部副部長，省總工會干部學(xué)校校長、黨委書記等職務(wù)。

主授課程：

1、形勢類。新定位、新機遇、新作為——新時代工會工作的思考；社會轉(zhuǎn)型期中國工會的性質(zhì)、地位和作用；疫情常態(tài)化下的工會工作思考。

2、改革類。浙江現(xiàn)象與浙江工會；在共建共治共享中發(fā)揮群團的作用—“抗疫”中社會治理能力的思考；工會組織的創(chuàng)新與建設(shè)；產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)與改革；構(gòu)建和諧勞動關(guān)系；勞動精神、工匠精神、勞模精神的培育等。

3、素質(zhì)類。新時代工會干部的職業(yè)素養(yǎng)；中國傳統(tǒng)文化與工會干部的職業(yè)素養(yǎng)；怎樣當(dāng)好工會主席；工會領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù)；工會干部的素質(zhì)能力和心態(tài)等。

4、業(yè)務(wù)類。工會法解讀；勞動法解讀；職工民主管理；《企業(yè)工會工作條例》解讀；工會換屆實務(wù)操作；工會組織建設(shè)；職工之家建設(shè)等。

形成了不少科研成果：正式出版專著和著作4部，教材4部（套）；在全國和省級報刊公開發(fā)表相關(guān)論文40余篇；有14項成果在全國和省工會系統(tǒng)獲獎，其中獲一等獎6個，二等獎7個，三等獎1個。尤其是獨著的《勞動力產(chǎn)權(quán)》的專著作為全國工會學(xué)研究會重點課題，獲全國工會學(xué)研究會優(yōu)秀科研成果一等獎。

講課深入淺出，深受學(xué)員好評。多次受邀在各地授課：如中國勞動關(guān)系學(xué)院、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、云南大學(xué)等高校；浙江省機關(guān)、事業(yè)和企業(yè)等單位；還遠(yuǎn)涉北京、云南、內(nèi)蒙、山東、江蘇、四川、安徽、江西、上海、廣東、福建、寧夏、湖北等地。

多次被評為全國工會干部教育先進(jìn)個人、優(yōu)秀組織者，省總工會先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等稱號。

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