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課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)并初步掌握“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”工作坊和“團(tuán)隊(duì)復(fù)盤”工作坊的做法

學(xué)習(xí)至少20個(gè)引導(dǎo)工具、流程、方法，并能初步應(yīng)用于企業(yè)場(chǎng)景

從整體上提升學(xué)員對(duì)引導(dǎo)流程、框架、工具、方法的認(rèn)知與把握；

通過現(xiàn)場(chǎng)演練并獲得反饋，提升學(xué)員工作坊設(shè)計(jì)和實(shí)作的能力；

提升引導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者、項(xiàng)目管理者、企業(yè)高潛人才、培訓(xùn)師。

課程內(nèi)容：

破冰暖場(chǎng)工具與心理安全感的構(gòu)建

引導(dǎo)技術(shù)及其適用場(chǎng)景、引導(dǎo)者及其狀態(tài)

《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊》及其相應(yīng)的工具、流程與方法

《團(tuán)隊(duì)復(fù)盤工作坊》及其相應(yīng)的工具、流程與方法

現(xiàn)場(chǎng)分組設(shè)計(jì)、實(shí)作與導(dǎo)師反饋

工具學(xué)習(xí)：

黃金搭檔、雞尾酒會(huì)、情緒線、心理學(xué)圖卡、個(gè)人-小組-集體（Me/We/Us）、鉆石模型、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法、三分法、點(diǎn)投法、分投法、小組投票法、拇指法、五指法、頭腦風(fēng)暴、交叉頭腦風(fēng)暴、逆向頭腦風(fēng)暴、控制圈-影響圈-關(guān)注圈、力場(chǎng)分析、靜默移動(dòng)法、漫游掛圖、切塊拼接、時(shí)間線法、四階段項(xiàng)目復(fù)盤法、結(jié)束圈等（具體工具可能會(huì)根據(jù)場(chǎng)域和流程的需要進(jìn)行調(diào)整）。

梅老師

高管教練、顧問、講師

工作經(jīng)歷

慧工云科技人力資源副總裁

施耐德電氣高級(jí)組織發(fā)展與變革經(jīng)理、中國區(qū)精益變革管理專家

卡特彼勒亞太區(qū)人才發(fā)展負(fù)責(zé)人、 六西格瑪黑帶

泰康人壽總部大項(xiàng)目處處長(zhǎng)

摩托羅拉中國半導(dǎo)體質(zhì)量負(fù)責(zé)人

專業(yè)資質(zhì)與認(rèn)證

Hogan認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)顧問

Lumina Spark認(rèn)證講師

Belbin認(rèn)證團(tuán)隊(duì)角色顧問與講師

Gallup認(rèn)證的優(yōu)勢(shì)教練與講師

AQR認(rèn)證的心理韌性測(cè)評(píng)顧問與講師

DDI認(rèn)證的領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)顧問

6 Seconds認(rèn)證的測(cè)評(píng)顧問與講師

TKI沖突風(fēng)格認(rèn)證施測(cè)師與講師

Lumina Emotion認(rèn)證講師

INIFAC認(rèn)證的虛擬引導(dǎo)師CVF

高級(jí)CSA認(rèn)證引導(dǎo)師

故事力認(rèn)證講師

教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙講師

職業(yè)生涯管理認(rèn)證講師

代際領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

服務(wù)客戶

通用電氣、諾華制藥、肯德基、必勝客、迪士尼、施耐德電氣、賽諾菲安萬特、克萊斯勒、歐萊雅、雀巢、賽默飛、施維雅、內(nèi)德史羅夫、思特沃克軟件、美盛農(nóng)資、羅杰斯科技、羅氏制藥、BD生物科學(xué)、達(dá)涅利、利星行、璨宇光學(xué)、中國商飛、國家電網(wǎng)、光大銀行、富國基金、八方電氣、上汽集團(tuán)等。

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