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適合人群

各行各業(yè)從事HR的人群，使用過(guò)HR相關(guān)表格

課程目標(biāo)

用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量，提高辦公效率

克服函數(shù)恐懼癥，針對(duì)各個(gè)HR模塊，利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題

玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表，學(xué)會(huì)利用HR臺(tái)賬數(shù)據(jù)進(jìn)行決策與分析

正確選擇圖表并加以美化，對(duì)談圖色變說(shuō) 不！

課程大綱

第一部分 EXCEL與招聘

招聘往往是存儲(chǔ)信息量最大的，每天幾十個(gè)人的招聘或者幾百個(gè)人的招聘信息。這些數(shù)據(jù)看似雜亂無(wú)章，有效數(shù)據(jù)寥寥無(wú)幾。其實(shí)能幫HR在工作中做出很多的決策和引導(dǎo)

1．3分鐘生成您想要的數(shù)據(jù)報(bào)告

2．美化你的數(shù)據(jù)報(bào)告

3．利用HR招聘臺(tái)賬，輕松創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型

4．EXCEL數(shù)據(jù)透視表的四種方法，將數(shù)據(jù)自由拆分與匯總

5．五大特征案例，教你建立EXCEL與招聘數(shù)據(jù)決策的思想

A.通過(guò)HR臺(tái)賬跟蹤招聘未果原因

B.通過(guò)HR臺(tái)賬分析招聘入離職原因

C.通過(guò)HR臺(tái)賬招聘與渠道的關(guān)系

D.用HR臺(tái)賬自動(dòng)匯總出周報(bào)/月報(bào)并加以分析

E.自動(dòng)拆分部門的招聘信息

6. 條件格式與數(shù)據(jù)有效性時(shí)時(shí)快速查看招聘狀態(tài)

第二部分 EXCEL與 員工關(guān)系

員工關(guān)系里邊的臺(tái)賬主要是存儲(chǔ)一個(gè)員工的相關(guān)信息以及勞動(dòng)合同。。這些數(shù)據(jù)看似平淡無(wú)奇，但依然可以提取抓取出很多有效信息加以分析。并且可以通過(guò)EXCEL解決勞動(dòng)合同最大的一部分就是合同到期日期的提醒。

1．針對(duì)身份號(hào)中的有效信息，進(jìn)行的自動(dòng)化

A.通過(guò)截取類函數(shù)與條件判斷函數(shù)，自動(dòng)算出戶籍

B.通過(guò)截取類函數(shù)與合并，自動(dòng)算出出生年月日

C.通過(guò)截取類函數(shù)與日期處理函數(shù)，自動(dòng)算出年齡

D.通過(guò)截取類函數(shù)與條件判斷函數(shù)，余數(shù)函數(shù)，自動(dòng)算出性別

2．根據(jù)入職日期，進(jìn)行的自動(dòng)化

A.通過(guò)日期類函數(shù)，自動(dòng)算出司齡

B.通過(guò)日期類函數(shù)與條件判斷函數(shù)，自動(dòng)算出年假天數(shù)

C.通過(guò)日期類函數(shù)自動(dòng)算出合同到期日期（三種情況）

D.通過(guò)日期處理類函數(shù)與全舍函數(shù)，自動(dòng)算出年假

3. 條件格式與日期類函數(shù)，條件判斷函數(shù)自動(dòng)標(biāo)注合同到期

4. 三大特征案例，教你建立EXCEL與員工關(guān)系數(shù)據(jù)決策的思想

A.通過(guò)戶籍，制定招聘策略

B.通過(guò)年齡，制定企業(yè)文化策略

C.通過(guò)性別，降低公司成本，提高留存率

5. 利用數(shù)據(jù)有效性規(guī)范輸入內(nèi)容，防止出現(xiàn)輸入錯(cuò)誤

第三部分 EXCEL與 薪酬績(jī)效

薪酬績(jī)效往往是HR中的核心，也是使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)核算的地方。如此有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，卻往往被學(xué)員所忽略。這部分就是根據(jù)圍繞薪酬做的案例

1．VLOOKUP函數(shù)如何計(jì)算

2．VLOOKUP函數(shù)8種V不出來(lái)的原因

3．用四舍五入函數(shù)解決薪資對(duì)不上的問(wèn)題

4．利用條件求和類函數(shù)算每個(gè)部門的工資情況

5．利用條件判斷類函數(shù)來(lái)如何計(jì)算個(gè)人所得稅

6．利用條件判斷類函數(shù)算KPI與獎(jiǎng)金關(guān)系

7．利用薪酬的常見(jiàn)案例分析

A.通過(guò)薪酬，分析公司薪酬是否合理

B.通過(guò)散點(diǎn)圖，反推下一年的獎(jiǎng)金池

第四部分 對(duì)談圖色變說(shuō)NO

圖表是每一個(gè)HR都經(jīng)常需要使用的，在做匯報(bào)，調(diào)研，分析的報(bào)告時(shí)往往可以很直觀的，但是很多HR不知道如何去選圖表，不知道如何做的更專業(yè)。此部分是解決此類問(wèn)題

1.16字箴言讓你選對(duì)圖表

2.確定創(chuàng)建圖表的目的性

3.圖表的九大細(xì)節(jié)決定了圖表的成敗

4.讓四大基礎(chǔ)圖表（柱形/條形/折現(xiàn)/餅型）看起來(lái)更專業(yè)

5.復(fù)合型圖表讓數(shù)據(jù)華麗轉(zhuǎn)身

6.缺失性圖表的直觀表達(dá)與抓人眼球

7.帕累托圖如何建立與完成的

趙老師

個(gè)人背景---并不是每位老師都叫大師級(jí)

OFFICE大師級(jí)(Master)是由微軟頒發(fā)的Office系最高級(jí)別證書，必須通過(guò)3門專家級(jí)（Expert）以及1門專業(yè)級(jí)（Professional）考試，難度可想而知

曾就職于摩托羅拉，搜狐，世界銀行等知名企業(yè)，對(duì)報(bào)表規(guī)范，數(shù)據(jù)決策與分析，PPT述職匯報(bào)與展示都有深入了解

現(xiàn)聘請(qǐng)為 搜狐財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析顧問(wèn)，負(fù)責(zé)解決財(cái)務(wù)方向的數(shù)據(jù)問(wèn)題；世界銀行OFFICE方向?qū)＜翌檰?wèn)，解決相關(guān)領(lǐng)域所有問(wèn)題

課程設(shè)計(jì)的理念---不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的功能

經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏的不是對(duì)功能的了解，因?yàn)閹缀跛械墓δ芏伎梢酝ㄟ^(guò)書籍或者搜索引擎找到。學(xué)生缺乏的是功能的深度理解和綜合運(yùn)用。因此課程設(shè)計(jì)的方向是以案例為主，不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是某個(gè)功能，并且案例全部來(lái)自工作當(dāng)中，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)后可以立刻還原到工作情境中。

“授之以魚不如授之以漁”

教學(xué)設(shè)計(jì)的理念---激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)

培訓(xùn)的時(shí)間是有限的，不可能在一次的課程當(dāng)中教完所有的知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)生很可能只學(xué)會(huì)課上的知識(shí)，而其余還是不會(huì)。因此采用的是引導(dǎo)的教學(xué)方式：也就是我只教第一步，由學(xué)生完成第二至第三步。并讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣記得牢，而且由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生更有信心，激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲。

課后追蹤的理念---最小的付出最大的提升

為了讓學(xué)生更好的復(fù)習(xí)和成長(zhǎng)，課后可以通過(guò)老師的書籍、視頻、微信公眾以及學(xué)習(xí)案例，四結(jié)合的方式進(jìn)行再演練，解決課后遺忘的問(wèn)題，并獲得更多的知識(shí)以及最大的提升。并可利用公眾賬號(hào)，與老師直接交流，解決日后出現(xiàn)Office問(wèn)題，無(wú)人可找的尷尬局面

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