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課程背景

本課程通過對新員工進(jìn)入崗位前，對其：職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，建立積極工作心態(tài)、提升職場行為標(biāo)準(zhǔn)、及發(fā)揮自身天賦特質(zhì)的四個方面進(jìn)行提升，通過培訓(xùn)使得新員工能夠快速適應(yīng)不同的崗位環(huán)境，勝任崗位任務(wù)，達(dá)成崗位績效。。

課程收益

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解職業(yè)變化中觀念、態(tài)度與行為的變化特點(diǎn)；

2.掌握并運(yùn)用保持積極工作狀態(tài)的四個原則；

3.掌握運(yùn)用提升職場行為魔力的三個原則；

4.能夠認(rèn)知五種天賦特質(zhì)在職業(yè)發(fā)展中的注意事項(xiàng)。

課程對象

校招新入職員工

社招新入職員工

試用期結(jié)束轉(zhuǎn)正正式員工

本課程程適合的學(xué)習(xí)人數(shù)為：12-48 人

課程綱要

第一單元 職業(yè)角色的變化

1.1 角色的轉(zhuǎn)變與定位

1.2 觀念態(tài)度與能力

1.3 職場勝任力冰山模型

第二單元 積極工作的秘訣

2.1 尋找工作中的快樂

2.2 視頻案例《派克魚市》

2.3 職場中的信任公式

第三單元 職場中的行為魔力

3.1 視頻案例《行為的魔力》

3.2 職場行為的影響、選擇與表達(dá)

3.3 聯(lián)系我們的工作

第四單元 天賦特質(zhì)與職場發(fā)展

4.1五種天賦特質(zhì)的表現(xiàn)特點(diǎn)

4.2 取長補(bǔ)短還是揚(yáng)長避短

4.3 價值觀與情緒影響因素

第五單元 課程總結(jié)

5.1 職場發(fā)展之路

5.2 不斷自我學(xué)習(xí)

5.3 Q&A

寇老師

培訓(xùn)師/咨詢師：寇川

學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)師

職場技能提升培訓(xùn)師

TTT企業(yè)高級輔導(dǎo)講師

IFC “管理先鋒”認(rèn)證培訓(xùn)師

PDP 測評技術(shù) 認(rèn)證培訓(xùn)師

IFC培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計認(rèn)證培訓(xùn)師

IFC教學(xué)設(shè)計課程認(rèn)證培訓(xùn)師

IFC培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)評估課程認(rèn)證培訓(xùn)師

一、講師背景：

寇川2011年至今一直在培訓(xùn)咨詢行業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)授課與項(xiàng)目方案的解決,有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在過去的五年中，更加關(guān)注與研究“個人與組織學(xué)習(xí)能力的提升”方面的課程與咨詢,其“學(xué)習(xí)力提升的系列課程”已經(jīng)為很多不同行業(yè)、不同發(fā)展時期的企業(yè)培養(yǎng)出大批合格的內(nèi)訓(xùn)師,開發(fā)出符合企業(yè)自身特點(diǎn)的培訓(xùn)課件,以及建立內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)與流程。學(xué)習(xí)能力的提升不論對于個人成長還是企業(yè)發(fā)展，都是最為重要的底層核心能力之一，希望更多的伙伴能學(xué)有所獲，學(xué)有所成！

講師研究方向

寇老師主要“關(guān)注個人與組織的學(xué)習(xí)能力的有效提升”是目前培訓(xùn)研發(fā)重點(diǎn)?，F(xiàn)已形成與：授課技能、教學(xué)設(shè)計、課件開發(fā)等方面的培訓(xùn)師個人學(xué)習(xí)力提升系列課程；同時兼顧：培訓(xùn)需求與結(jié)果分析評估、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計與實(shí)施、學(xué)習(xí)路徑與培訓(xùn)體系構(gòu)建等方面的組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)力提升課程與咨詢。

三、授課特點(diǎn)：

1、符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)：充分的教學(xué)活動讓學(xué)習(xí)不枯燥，充分互動讓記憶理解變得高效。

2、保證課堂學(xué)習(xí)效率：學(xué)習(xí)中的每一分鐘都十分寶貴，按教學(xué)進(jìn)度保證教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。

3、關(guān)注課后行為轉(zhuǎn)變：課程結(jié)束后才是績效挑戰(zhàn)的開始，課后實(shí)踐考核是行為轉(zhuǎn)變的保證。

四、2020最新課程介紹：

《PDP天賦特質(zhì)評估與競爭力提升》《職業(yè)生涯規(guī)劃》

《工作問題的分析與解決》 《新員工的職業(yè)素養(yǎng)與成長》

《結(jié)構(gòu)思維的簡歷與應(yīng)用》 《有影響力的公眾表達(dá)技能》

《新人主管的管理技能》

五、視頻連接

1、寇川：《高效開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三張圖》

https://appubkm1tr67033.h5.xiaoeknow.com/v1/course/video/v_5f054139e4b0b7422c689806?type=2&pro_id=p_5f05416ce4b036f1c0cf6411

五、培訓(xùn)服務(wù)單位

四川移動、成都移動、綿陽移動、自貢移動、宜賓移動、四川電信、成都電信、中通服、 華電集團(tuán)、國家電網(wǎng)、富士康、華訊通訊、 億百特電子、建設(shè)銀行、工商銀行、南充商業(yè)銀行、樂山商業(yè)銀行、成都農(nóng)商銀行、西藏航空、 成都地鐵、百安居、北京華聯(lián)、新世界百貨、 阿迪達(dá)斯、 匡威、淑女屋服飾、卡美多鞋業(yè)、喜悅藥房、美利達(dá)自行車、重慶鼎友餐飲、成都士達(dá)屋餐飲、成都置信、西囡醫(yī)院 等。

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