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【課程背景】

《結構性呈現(xiàn)與表達》課程理論來源是，前麥肯錫顧問芭芭拉•明托《金字塔原理：思考，寫作和解決問題的邏輯》，主要介紹思考和表達的邏輯思路、邏輯結構、主次順序，使寫作更有條理清晰、結構完整。其核心教學目標就是使我們在工作寫作、匯報、表達等方面都能夠呈現(xiàn)邏輯清晰的結構，解決我們思維混亂、表達不清的核心痛點問題。此課程以核心內容為主軸，包括了各個模塊的大量演練、研討和練習，將結構化和日常工作、常見商務表達場景緊密結合，力求幫助學員真正掌握每一個技巧。

【課程收益】

1、學習結構化思維的核心技巧，提升商務寫作；商務溝通與表達呈現(xiàn)技巧。

2、掌握結構性思維四個核心，結論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進

3、掌握邏輯結構化的方法，自上而下表達技巧，自下而上思考的技巧

4、掌握結構性思維邏輯推理技巧及演繹與歸納邏輯結構，縱向總結概括，橫向歸類分組

5、提高思考和商務表達的結構性；重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，縮短寫作時間；以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；

6、提升報告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。

。

【課程對象】

中、高層管理者；基層員工；團隊全員

【授課形式】

主題講授+有效對話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動學習

課程中融合教練技術和引導技術，避免枯燥的生澀理論學習

【課程大綱】

第一部分 結構化思維介紹

1、擁抱變化 尋找穩(wěn)定性

（1）現(xiàn)在工作環(huán)境中的信息量及復雜度是提升表達、總結能力的基礎

（2）課程學習的心態(tài)：逃避變化，解決一時；擁抱變化，解決一世

（3）學習目標：高效、清晰的表達呈現(xiàn)與要點總結

2、什么是結構化思維及其作用

（1）清晰表達您的思想

（2）思考與寫作的提升

（3）商務溝通與報告呈現(xiàn)

（4）商務溝通：電梯法則

3、如何構建邏輯清晰的結構

（1）先重要后次要，先全局后細節(jié)

（2）先結果后過程，先結論后原因

4、結構化表達呈現(xiàn)在職場中的應用

（1）通知/通報/請示/決定/計劃/營銷方案

（2）報告/總結/會議紀要

第二部分 結構化思維之思考與溝通的技巧

1、結構性思維四個原則

（1）結論先行

（2）排列有序

（3）分類清湖

（4）上下對應

2、如何形成表達的金字塔結構

（1）歸類分組，將思想組織成金字塔

（2）自上而下表達，結論先行

（3）自下而上思考，總結概括

3、結構性思維的縱向與橫向結構技巧

（1）縱向關系（主題與子題間）-縱向的疑問/回答式對話

（2）橫向關系 （子題與子題間）-同一邏輯范疇/邏輯順序

4、案例分析-實戰(zhàn)演練-自上而下法的結構

（1）畫出主題方框

（2）確認主要問題

（3）寫出疑問回答

（4）說明情境背景

（5）指出沖突問題

（6）檢查問題和回答

5、實戰(zhàn)演練-自選題目-自下而上法的結構

（1）列出要點

（2）找出邏輯關系

（3）得出結論

6、解決方案：序言的結構技巧

（1）標準式

（2）開門見山式

（3）突出憂慮式

（4）突出信心式

7、結構性性思維演繹與歸納邏輯的結構

（1）演繹性思想：大前提－小前提－結論

（2）歸納性思想

（3）演繹與歸納的區(qū)別（練習）

第三部分 結構化思維之報告呈現(xiàn)與表達的技巧

1、商務報告呈現(xiàn)與表達的結構

（1）起（10%）—開場（開場白）

（2）承（40%）—主題（內容）

（3）轉（30%）—解決方案

（4）合（20%）—Q & A

2、您有沒有精彩的開場白？

（1）什么是精彩的開場白

（2）實戰(zhàn)演練：開場白設計

3、商務報告內容中心思想的要訣

（1）有的放矢

（2）貫穿整體

（3）擲地有聲

（4）言之有據(jù)

第四部分 表達素材組織的技巧

1、組織素材MECE原則

（1）增加

（2）刪減

（3）合并

（4）分解

2、報告與表達邏輯順序的結構

（1）時間順序

（2）結構順序

（3）重要性順序

（4）現(xiàn)場演練：結合工作情況，選題按邏輯順序報告

3、結構性思維概括分組思想

（1）尋找思想觀點的共性

（2）行動性思想-說明行動產生的結果／目標

（3）描述性思想-找出各結論之間的共性（練習）

第五部分 課程回顧與總結

1、頭腦風暴書面呈現(xiàn)

（1）思維導圖：用結構化的方式總結結構化的內容

（2）全員頭腦風暴

（3）組內結構化分享

2、未來行動實踐

（1）建立課后行動的“4-3-2”行動實踐模型

（2）實踐應用行動閉環(huán)

李老師

聚焦在組織效能發(fā)展方向的研究與教學實踐，曾任職于世界500強企業(yè)中國移動、中信集團，管理團隊多年，對組織效能提升領域有系統(tǒng)研究和豐富實務經驗。

李星導師常年應邀為企事業(yè)單位和清華大學、北京大學、浙江大學等高?？偛冒唷Ⅻh政干部培訓班授課，累計線下培訓近1600天，輔導、教練時長10000小時+。早在2014年，李星老師就開始通過微信平臺進行線上授課，當年全年線上授課2700+分鐘。目前李星老師擁有多門個人獨立版權課程。

李星導師現(xiàn)為中國心理學會會員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員、北京心理學會會員，現(xiàn)任北京九型人格成長學院副院長、中國社會科學院MBA教育中心主講嘉賓等，曾獲得網易云課堂百強講師、中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓師等榮譽。

專業(yè)資質/行業(yè)專家背景

教育背景：碩士，中國科學院心理研究所，應用心理學專業(yè)，人力資源與開發(fā)方向

美國NASA-4D卓越團隊認證導師、4D領導力教練（Dr. Charles Pellerin親授）

《知人善用的DISC顧問技術™》課程授權認證顧問

《知己解彼的DISC溝通技術™》課程授權認證講師

英國博贊思維導圖授權認證導師

結構性思維版權課認證講師

《情景模擬©沙盤講師TTT標準課程》授權認證講師

三步成師TTT研習院認證講師

樊登讀書黃豆學院授權認證翻轉師

國家體驗式教學認證培訓師

精力管理授權認證教練，中國人力資源管理研究會，精力管理研究中心

中國流通行業(yè)管理政研會職業(yè)培訓師（高級）

國家三級心理咨詢師

國家二級人力資源管理師

以上資質和背景確保李星導師的課程質量正本清源，教學傳遞原汁原味。

課程特點和教學特色

李星導師的課程全程以學員為中心，以提升組織效能和個人效能為教學目的，以成人學習的特征特點為出發(fā)點，遵循教育心理學、管理心理學、社會心理學、腦神經科學等原理設計課程（教學學習方式），通過團隊引導、翻轉課堂、沙盤模擬等多種形式實施教學，從組織協(xié)作、管理效能和個人效能三個方面系統(tǒng)地提升組織效能。李星導師的課程倡導“行勝于知、行知合一”，力求解決學員學習完從“知道”到“做到”的最后一公里。在當前數(shù)字化的發(fā)展趨勢下，李星導師采用“線上”、“線下”雙渠道方式教學，可以滿足學員的不同學習需求，客戶評價：教學目標明確、課程邏輯清晰、課堂氣氛活躍、學習練習結合、有效干活落地，課程常年復購率高達85%以上。

近期典型培訓及返聘案例

版權課程《碳達峰碳中和時代下的管理者高效修煉》各地國家電網22期

版權課程《網格團隊管理與任務推》各地移動、電信、聯(lián)通23期

版權課程《云改數(shù)轉背景下高效管理者的五項修煉》各地電信16期

《4D卓越團隊領導力》中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、廣汽菲克、浦發(fā)銀行2-3期/年

《高效能管理者的四項修煉》國家電網、郵儲銀行、江蘇農商行、中國移動、浙江大學7-9期/年

《九型人格在職場上的應用實踐》平安集團、中航工業(yè)、華夏心理、浦發(fā)銀行、云南白藥、貴陽教育科學研究所13期

《卓越班組長的四項修煉》中鐵五局集團、神華新能源、大唐礦業(yè)、北京現(xiàn)代多期

《沙漠掘金》碧桂園地產、內蒙古大學、中國移動、北京公交集團、沈飛工業(yè)、中航工業(yè)多期

《模擬聯(lián)合國》中信集團、東風日產、圣象木業(yè)、開元旅業(yè)集團5期

《結構性思維在表達呈現(xiàn)上的應用》中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、國家電網、中國聯(lián)通軟件研究院多期

《工作效能提升：PDCA工作規(guī)劃與執(zhí)行》杭州移動、金華移動、寧波移動、麗水移動……11期

《銀行網點負責人綜合管理能力提升》廣東農商行、民生銀行、北京銀行、中國銀行（遼寧、山東、內蒙古）5期

《結構性思維》華潤集團、一汽豐田、中國移動多期

《思維導圖在職場的創(chuàng)新應用實踐》中國移動、中國聯(lián)通、中糧集團多期

《做一個快樂高效的中層管理者》中建集團、沈飛工業(yè)、中航工業(yè)、廣東農商行、山東能源集團、多期

《職場高效人士的卓越修煉》國家電網、華夏幸福、國美集團四期

《管理者的精力管理》富德生命人壽三期

核心主講課程類別及采購指南

1、組織協(xié)作類(性格應用、溝通表達等)

1、國際版權《4D卓越團隊領導力》1-2天中、高管：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

2、版權課程《知己解彼的DISC溝通技術》1-2天中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

3、經典課程《DISC解碼高績效團隊》1-2天中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

4、經典課程《DISC性格差異化領導力》1-2天中、高管：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

5、經典課程《九型人格與高效溝通》1-2天中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

6、經典課程《九型人格性格差異化領導力》1-2天中、高管：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

7、經典課程《PDP性格分析助力高效溝通》1-2天中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

8、經典課程《PDP性格差異化領導力》1-2天中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；可帶測評、提供試卷

9、經典課程《高效溝通》2天中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班；可帶測評、提供試卷；

2、管理效能類

(管理技能、通用管理沙盤模擬等)1、經典課程《做一個快樂高效的管理者》1-2天中、基層：內訓、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

2、經典課程《高效能管理者的五項修煉》1-2天中、基層、高管：內訓、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

3、版權課程《碳達峰碳中和時代下的管理者高效修煉》中、基層、高管：內訓、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

4、版權課程《網格團隊管理與任務推進》中、基層、高管：內訓、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

5、版權課程《云改數(shù)轉背景下高效管理者的五項修煉》中、基層、高管：內訓、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

6、版權課程《職場人的精力管理》2天中、基層、高管：內訓、公開課、政府研修班、黨政干部研修班；

7、經典課程《網點負責人綜合管理能力提升》1-2天針對銀行網點負責人設計，內訓；可通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

8、經典課程《卓越班組長的四項修煉》1-2天針對生產型企業(yè)的中層管理者設計，內訓；可以通過講授式進行，也可通過沙盤模擬形式進行

9、經典沙盤模擬《沙漠掘金》1-2天中、基層、高管：內訓、政府研修班、黨政干部研修班；解決管理中的通用問題，如溝通、領導力、目標、計劃、資源匹配等

10、經典沙盤模擬《模擬聯(lián)合國》1-2天中、基層、高管：內訓、政府研修班、黨政干部研修班；解決管理中的通用問題，如角色認知、自我心態(tài)、溝通（尤其是跨部門溝通）等

11、版權課程《Four Point：正向領導力的四個核心點©?》中、高管：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班；

3、個人效能類

(思維、目標管理、時間管理、演講等)1、經典課程《結構性思維》中、高管：內訓

2、經典課程《結構性呈現(xiàn)與表達》中層：內訓、公開課、定制輔導項目；可帶測評

3、經典課程《思維導圖在職場的創(chuàng)新應用實踐》中、高管、基層：內訓、公開課、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

4、經典課程《目標管理》中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

5、經典課程《時間管理》中、高管、基層：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

6、經典課程《高效領導者的精力管理》中、高管：內訓、公開課、真實團隊工作坊、總裁班、政府研修班、黨政干部研修班；

7、經典課程《翻轉師TTT的自我修煉》2-3天內訓、公開課、工作坊

8、李星老師教你TTT系列——

《李星老師教你TTT：內訓師實戰(zhàn)訓練營》

《李星老師教你TTT：千里之行 始于足下——課程內容開發(fā)》

《李星老師教你TTT：以學員為中心——課程教學設計》

《李星老師教你TTT：深入淺出 妙趣橫生——授課呈現(xiàn)表達》內訓、公開課、工作坊

合作機構請?zhí)崆爸辽?0個工作日確定課約，參考課綱詳見課程資料包。

除以上課題之外，接受企業(yè)定制（建議提前30天電話會議定向需求，并提供研發(fā)資料）；

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