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課程背景

項(xiàng)目管理源自工程學(xué)與建筑學(xué)，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展，并在近些年獲得了廣泛的應(yīng)用。項(xiàng)目是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行單元，有效地項(xiàng)目管理能極大提高項(xiàng)目的成功率。據(jù)調(diào)查只有少數(shù)項(xiàng)目能真正獲得成功(交付成果能同時(shí)滿足時(shí)間、成本以及質(zhì)量的要求)，因而項(xiàng)目管理對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的成功尤其重要。項(xiàng)目管理方法的應(yīng)用不僅能提高項(xiàng)目的成功率，還能為企業(yè)建立項(xiàng)目管理的語(yǔ)言“交流”系統(tǒng)，提高企業(yè)項(xiàng)目管理的效率。

美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言：“項(xiàng)目管理將成為21世紀(jì)核心管理模式”。往往很多企業(yè)卻在實(shí)際項(xiàng)目操作中遇到以下常見(jiàn)問(wèn)題。項(xiàng)目開(kāi)始前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？如何系統(tǒng)控制項(xiàng)目的執(zhí)行情況？如何做到質(zhì)量問(wèn)題的提前預(yù)防和及時(shí)解決？如何控制整個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用？項(xiàng)目執(zhí)行中如何控制風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行項(xiàng)目的資源、溝通、信息、收尾等綜合管理？

而該課程盡可能接地氣，不僅使學(xué)員深刻理解項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)及關(guān)鍵流程，而且老師還將自己在項(xiàng)目管理方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)穿插在課堂分享，幫助學(xué)員深刻理解項(xiàng)目管理，學(xué)員在使用項(xiàng)目管理通用標(biāo)準(zhǔn)、方法及過(guò)程時(shí)能得心應(yīng)手。

課程收益

● 掌握項(xiàng)目管理的概念、知識(shí)、工具與方法；能應(yīng)用項(xiàng)目管理工具到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中，解決企業(yè)項(xiàng)目問(wèn)題。

● 掌握項(xiàng)目管理過(guò)程中的關(guān)鍵管理行為，如干系人管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理、溝通與交流、風(fēng)險(xiǎn)管理、狀態(tài)跟蹤、項(xiàng)目結(jié)題等

● 掌握實(shí)操項(xiàng)目管理工具，如甘特圖、WBS、關(guān)鍵路線法、項(xiàng)目變更日志、里程碑圖等

● 領(lǐng)悟項(xiàng)目管理技術(shù)下所蘊(yùn)含的系統(tǒng)化的管理思維

● 能夠以項(xiàng)目的視角重新審視自己的工作，更新管理技術(shù)，創(chuàng)新管理思維

課程對(duì)象

企事業(yè)單位、政府部門各類組織中的各級(jí)管理者，參與項(xiàng)目管理的各類人員，以及對(duì)項(xiàng)目管理感興趣者。

課程方式

知識(shí)解析+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+觀點(diǎn)陳述+示例演示+模板分享+小組PK

課程特色

互動(dòng)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、實(shí)操落地

課程大綱

開(kāi)場(chǎng)破冰討論：你在工作中和生活中接觸到的項(xiàng)目有哪些？這些項(xiàng)目有什么共同點(diǎn)？

第一講：項(xiàng)目管理概述

一、現(xiàn)代企業(yè)的基本特點(diǎn)

1. 需要跨學(xué)科復(fù)合型人才

2. 要求標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化運(yùn)作

3. 要求組織學(xué)習(xí)和創(chuàng)新

二、項(xiàng)目管理的基本概念

1. 項(xiàng)目、項(xiàng)目集和項(xiàng)目組合的概念及關(guān)系

2. 項(xiàng)目限制條件及生命周期

1）項(xiàng)目生命周期

2）產(chǎn)品生命周期

3. 項(xiàng)目經(jīng)理必備6大知識(shí)/能力

補(bǔ)充：團(tuán)隊(duì)成員需要具備的四大知識(shí)或能力

第二講：項(xiàng)目啟動(dòng)階段

一、項(xiàng)目啟動(dòng)階段的4個(gè)注意：

1. 區(qū)別“項(xiàng)目成功”與“項(xiàng)目管理成功”

2. 理解合同但不局限于合同

3. 追求利潤(rùn)但不只求利潤(rùn)

4. 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗

二、項(xiàng)目論證

1. 項(xiàng)目開(kāi)展原因論證

2. 項(xiàng)目技術(shù)可行性論證

3. 項(xiàng)目商業(yè)可行性論證

模板分享：項(xiàng)目商業(yè)論證模板

三、項(xiàng)目章程包含的七大要點(diǎn)

1. 項(xiàng)目成本預(yù)算

2. 項(xiàng)目進(jìn)度

3. 項(xiàng)目?jī)r(jià)值及可行性分析結(jié)果

4. 交付內(nèi)容和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

5. 項(xiàng)目工作范圍

6. 關(guān)鍵假設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

7. 項(xiàng)目成功因素

分組演練：編制你的項(xiàng)目章程

四、項(xiàng)目治理

1. 圖解項(xiàng)目的治理結(jié)構(gòu)組織圖

2. 圖表分解項(xiàng)目各方項(xiàng)目角色及工作描述

五、干系人管理

1. 理解干系人的概念

1）參與項(xiàng)目的人

2）有能力影響項(xiàng)目的人

3）受到項(xiàng)目影響的人

4）認(rèn)為受到項(xiàng)目影響的人

2. 識(shí)別與分析干系人

分組演練：完成項(xiàng)目干系人登記表

3. 管理好干系人的五大舉措

1）凝聚共識(shí)，共識(shí)是合作的基礎(chǔ)

2）建立信任，信任是合作的前提

3）建立制度，制度是合作的保障

4）相互理解，理解是合作的潤(rùn)滑劑

5）相互尊重，尊重是合作的催化劑

六、風(fēng)險(xiǎn)初識(shí)

1. 項(xiàng)目的特性決定項(xiàng)目發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)是大概率事件

2. 識(shí)別常見(jiàn)3種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

1）合同風(fēng)險(xiǎn)——導(dǎo)致項(xiàng)目失敗

2）商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)——導(dǎo)致項(xiàng)目取消

3）技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)——導(dǎo)致項(xiàng)目失敗

3. 初識(shí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)2原則

1）“經(jīng)驗(yàn)”的原則，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段，識(shí)別“大”風(fēng)險(xiǎn)但不可過(guò)度

2）“適量”的原則，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段，識(shí)別3-5個(gè)風(fēng)險(xiǎn)比較合適

4. 編制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)文檔

示例：風(fēng)險(xiǎn)分解結(jié)構(gòu)（RBS）

第三講：項(xiàng)目規(guī)劃階段

一、項(xiàng)目規(guī)劃

1. 理解企業(yè)愿景及策略

2. 掌握項(xiàng)目規(guī)劃的3大原則

原則一：“大處著眼，小處著手”

原則二：“民主集中”

原則三：“各司其職”

3. 理解項(xiàng)目規(guī)劃的5大出發(fā)點(diǎn)

1）客戶所需而非自己所需

2）目標(biāo)導(dǎo)向及風(fēng)險(xiǎn)管理

3）流程驅(qū)動(dòng)而非情感驅(qū)動(dòng)

4）價(jià)值而非價(jià)錢

5）巧干而非苦干

二、統(tǒng)籌安排

1. 項(xiàng)目進(jìn)度表五要素

1）項(xiàng)目資源

2）項(xiàng)目活動(dòng)

3）項(xiàng)目任務(wù)

4）項(xiàng)目活動(dòng)或任務(wù)的邏輯關(guān)系

5）里程碑事件

2. 項(xiàng)目進(jìn)度表的4大作用

作用一：規(guī)范項(xiàng)目規(guī)劃的模板

作用二：溝通交流的工具

作用三：管理客戶預(yù)期的武器

作用四：獲取客戶承諾與支持的途徑

3. 項(xiàng)目進(jìn)度表制作的3個(gè)方法

1）關(guān)鍵日期表

2）甘特圖

3）關(guān)鍵路線法

實(shí)戰(zhàn)演練：選擇三種方法中的一種方法呈現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

4. 項(xiàng)目進(jìn)度表制作8個(gè)步驟

1）項(xiàng)目工作分解，確定工作單元

2）活動(dòng)排序，確定依賴關(guān)系

3）資源估算，確定項(xiàng)目投入

4）制定進(jìn)度，確定關(guān)鍵路徑

5）資源配置，確保合理利用

6）資源優(yōu)化，平衡資源供需

7）進(jìn)度優(yōu)化，確定項(xiàng)目計(jì)劃

8）進(jìn)度評(píng)審，收集反饋意見(jiàn)

三、團(tuán)隊(duì)組建

1. 團(tuán)隊(duì)組織形式由團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)決定

2. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的四大階段模型——組建、磨合、規(guī)范、成效

3. 組建及培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)四步走

1）組建培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的原則

2）理解成功項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

3）監(jiān)控項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的士氣

4）建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)懲機(jī)制

四、溝通與交流

1. 溝通交流的原則及陷阱

1）項(xiàng)目溝通交流的5原則

2）注意溝通交流的2陷阱

2. 制訂項(xiàng)目溝通計(jì)劃

3. 控制項(xiàng)目信息傳播

五、風(fēng)險(xiǎn)管理

1. 從四方面識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)——技術(shù)、商務(wù)、資源、組織

2. 評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

1）風(fēng)險(xiǎn)定性分析 2）風(fēng)險(xiǎn)定量分析

3. 管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

1）理解風(fēng)險(xiǎn)管理的本質(zhì)

2）風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的策略

a應(yīng)對(duì)負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)的四策略：避免、轉(zhuǎn)移、減輕、接受

b應(yīng)對(duì)正面風(fēng)險(xiǎn)的四策略：開(kāi)拓、加強(qiáng)、共享、接受

4. 更新風(fēng)險(xiǎn)注冊(cè)表

六、采購(gòu)管理

1. 制定采購(gòu)方案，確定采購(gòu)方式

2. 制定采購(gòu)計(jì)劃，確定不同合同類型

3. 采購(gòu)管理的核心：增加項(xiàng)目?jī)r(jià)值

第四講：項(xiàng)目執(zhí)行階段

一、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的2個(gè)核心方法

1. 大處著眼，小處著手

2. 返璞歸真，立足根本

二、項(xiàng)目動(dòng)員

1. 項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)的意義

1）統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想

2）解釋項(xiàng)目角色

3）說(shuō)明游戲規(guī)則

2. 項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)常見(jiàn)失誤

1）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)項(xiàng)目人員沒(méi)請(qǐng)到或者遺忘邀請(qǐng)

2）項(xiàng)目計(jì)劃沒(méi)交待清楚

3）責(zé)任分工沒(méi)有說(shuō)清楚

4）會(huì)議準(zhǔn)備不充分

模板分享：項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)會(huì)前檢查清單

三、質(zhì)量管理

1. 質(zhì)量管理的責(zé)任在管理層

2. 質(zhì)量保證≠質(zhì)量控制

3. 質(zhì)量把關(guān)確保實(shí)至名歸

1）質(zhì)量把關(guān)，解決存在問(wèn)題

2）質(zhì)量把關(guān)，依賴群策群力

四、團(tuán)隊(duì)管理

1. 理解個(gè)人需求和行為模式的三種理論，找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)成員的需求

1）馬斯洛需求理論

2）麥克格雷的X、Y理論

3）赫茨伯格的雙因素理論

2. 團(tuán)隊(duì)沖突的六大解決策略

模板分享：項(xiàng)目沖突解決的不同策略及工作模板

第五講：項(xiàng)目監(jiān)控階段

一、項(xiàng)目監(jiān)控的3個(gè)功能

1. 指揮功能

2. 信息反饋功能

3. 協(xié)調(diào)功能

二、項(xiàng)目監(jiān)控的具體活動(dòng)

1. 跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況

1）甘特圖法進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告

2）任務(wù)進(jìn)度報(bào)告

3）里程碑報(bào)告

2. 控制階段成果偏差

1）控制偏差流程

2）應(yīng)用掙值分析法

3）區(qū)分項(xiàng)目預(yù)算與項(xiàng)目產(chǎn)值

3. 匯報(bào)組織項(xiàng)目進(jìn)展

4. “走動(dòng)式”了解項(xiàng)目進(jìn)展

三、變更管理

1. 管理項(xiàng)目變更的基礎(chǔ)

2. 項(xiàng)目變更起因及影響

3. 掌握變更管理的武器

工具分享：《項(xiàng)目變更申請(qǐng)單》、《項(xiàng)目變更日志》

4）胸有成竹應(yīng)對(duì)項(xiàng)目變更中的棘手問(wèn)題

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)有妙招

1）集中辦公 2）激勵(lì) 3）培訓(xùn) 4）績(jī)效評(píng)價(jià)

5）聚餐 6）拓展 7）旅游

2. 加強(qiáng)績(jī)效考核，激勵(lì)多勞多得

1）量表等級(jí)評(píng)分法 2）關(guān)鍵事件法 3）360度評(píng)估法 4）目標(biāo)考核法

第六講：項(xiàng)目結(jié)題階段

1. 連環(huán)五步做好項(xiàng)目結(jié)題

2. 分門別類做好項(xiàng)目資料的存檔

3. 帶著問(wèn)題和方法進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

實(shí)戰(zhàn)演練：模擬進(jìn)行一場(chǎng)項(xiàng)目總結(jié)復(fù)盤會(huì)議

課程總結(jié)：帶著學(xué)員一起進(jìn)行項(xiàng)目管理實(shí)踐總結(jié)

李老師

李軍強(qiáng)老師 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

蘭州理工大學(xué)材料加工碩士

高級(jí)工程師、注冊(cè)建造師

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP®認(rèn)證

曾任：昀豐新材料科技 | 高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)工程師

曾任：查特深冷工程系統(tǒng)(美資) | 項(xiàng)目經(jīng)理

曾任：張家港化工機(jī)械(上市) | 中級(jí)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理

曾任：張家港浦項(xiàng)不銹鋼(中韓合資) | 研發(fā)主管、銷售主管

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：PMP項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、機(jī)電工程類項(xiàng)目、打造卓越項(xiàng)目經(jīng)理等

深耕項(xiàng)目管理領(lǐng)域18年：涉及機(jī)械、材料、工業(yè)電器等多行業(yè)，涉獵研發(fā)、工程等多類型

大型EPC（工程總承包）項(xiàng)目全流程管理：全程參與山東昊邦燒堿濃縮第一、二期EPC項(xiàng)目，包括前期-客戶開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目調(diào)查，中期-招標(biāo)簽約、設(shè)備制作、外購(gòu)件采買，后期-施工現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試、投料試車的整個(gè)項(xiàng)目全過(guò)程管理

100+個(gè)機(jī)電項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)落地管理：近50個(gè)廂式撬裝站、近30個(gè)固定加液站、近10個(gè)撬裝站等項(xiàng)目的全過(guò)程管理及項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試驗(yàn)收，項(xiàng)目落地到江蘇、山西、河北、陜西等片區(qū)

扎實(shí)的項(xiàng)目管理人才孵化經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持從企業(yè)問(wèn)題出發(fā)，制定針對(duì)性的項(xiàng)目管理培訓(xùn)，助力企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理人才。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

※ 曾任職查特深冷項(xiàng)目經(jīng)理：從LNG設(shè)備及槽車、加氣站的銷售合同及技術(shù)協(xié)議審核、到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工合同擬定和評(píng)審；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)江蘇、山西、河北、陜西等多個(gè)片區(qū)的LNG加液站、氣化站等多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程管理。

成果：累計(jì)為查特深冷完成100+個(gè)固定撬裝站、氣化標(biāo)準(zhǔn)站等項(xiàng)目全過(guò)程管理及項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試驗(yàn)收

※ 曾任職張家港浦項(xiàng)不銹鋼研發(fā)主管：從帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同攻克公司新上煉鋼和熱軋項(xiàng)目的相關(guān)課題及冷軋部門技術(shù)攻關(guān)課題，到監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃生產(chǎn)，并對(duì)新開(kāi)發(fā)鋼種進(jìn)行技術(shù)手冊(cè)制作，編撰公司新鋼種藍(lán)皮書(shū)，及后期銷售合同簽訂、收款、發(fā)貨。

成果：為公司完成不同分廠的研發(fā)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目5個(gè)，主導(dǎo)新研發(fā)鋼種的生產(chǎn)質(zhì)量六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目2項(xiàng)，為公司降本上千萬(wàn)；

※ 曾任職昀豐新材料科技研發(fā)主管：負(fù)責(zé)集團(tuán)公司設(shè)備類研發(fā)項(xiàng)目從立項(xiàng)、研發(fā)設(shè)計(jì)、采購(gòu)、質(zhì)量、成本、進(jìn)度全流程管理，包括長(zhǎng)晶爐研發(fā)項(xiàng)目、銅拋機(jī)、化拋機(jī)等研發(fā)項(xiàng)目。

成果：主導(dǎo)完成長(zhǎng)晶爐的研發(fā)項(xiàng)目，帶領(lǐng)并指導(dǎo)5個(gè)研發(fā)項(xiàng)目、2個(gè)技改項(xiàng)目，項(xiàng)目為企業(yè)創(chuàng)造營(yíng)收約6000萬(wàn)。

主講課程：

《打造卓有成效的項(xiàng)目經(jīng)理》

《項(xiàng)目管理全領(lǐng)域技能提升》

《機(jī)電工程類項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目管理實(shí)踐》

《項(xiàng)目全過(guò)程管理》

《研發(fā)項(xiàng)目管理》

授課風(fēng)格：

實(shí)用：理論與方法相結(jié)合，教學(xué)的內(nèi)容與員工實(shí)際場(chǎng)景緊密關(guān)聯(lián)；

實(shí)操：注重操作演練，在實(shí)踐中掌握技能，強(qiáng)化課后的操作指導(dǎo)；

有趣：授課幽默有趣，以學(xué)員為主體積極互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。

部分服務(wù)客戶：

中國(guó)電信北京分公司、Arkema（阿科瑪）、漢龍集團(tuán)、AAA軸承、恒盛藥業(yè)有限公司、顧樂(lè)仕生活家居科技有限公司、張家港電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、科威信集團(tuán)、海獅機(jī)械股份有限公司、統(tǒng)聯(lián)科技股份有限公司、麥爾傳動(dòng)技術(shù)有限公司、港威超聲電子有限公司、薪澤奇機(jī)械股份有限公司、晶臺(tái)股份有限公司、格雷斯機(jī)械有限公司、富瑞閥門有限公司、鐘星建設(shè)集團(tuán)、華泰物業(yè)管理有限責(zé)任公司、東方四通科技股份有限公司、熹聯(lián)光芯微電子科技有限公司、國(guó)富氫能技術(shù)裝備股份有限公司

部分客戶評(píng)價(jià)：

老師結(jié)合研發(fā)類項(xiàng)目常見(jiàn)的“坑”幫學(xué)員分析原因，提早做好研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，提早利于風(fēng)險(xiǎn)防控，避免掉“坑”。特別是老師講到“研發(fā)項(xiàng)目一定要做好立項(xiàng)目標(biāo)明確，研發(fā)參數(shù)要數(shù)字準(zhǔn)確，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要精準(zhǔn)，否則項(xiàng)目難以收尾，變成研發(fā)項(xiàng)目成了一個(gè)不能關(guān)閉的敞口項(xiàng)目”，這個(gè)點(diǎn)特別感同身受，因?yàn)槲覀兦捌谘邪l(fā)項(xiàng)目就是一直變更要求，變化參數(shù)，不斷迭代，項(xiàng)目不斷延期，無(wú)法關(guān)閉，項(xiàng)目成本居高不下。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了這種情況下如何及時(shí)止損，如何執(zhí)行項(xiàng)目。

——晶臺(tái)光電 事業(yè)部經(jīng)理

老師的課程非常實(shí)用，針對(duì)我們存在的問(wèn)題，給我們解決的工具，更有教我靈活用工具，特別是項(xiàng)目管理里面WBS工具分解時(shí)候深入淺出，讓我一下子明白以往計(jì)劃做的不足的地方，后續(xù)多要在項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)候多做點(diǎn)功夫。老師特別強(qiáng)調(diào)會(huì)議溝通在項(xiàng)目管理中的重要性，還給出如何實(shí)施一場(chǎng)高效項(xiàng)目會(huì)議具體落地措施，讓我覺(jué)得這個(gè)方法在企業(yè)管理中也特別受益，以后我們以這種形式開(kāi)會(huì)肯定高效，感謝老師。

——港威超聲 研發(fā)技術(shù)人員

感謝老師用工作坊模式分享課程，現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)大家實(shí)操，將好的研發(fā)項(xiàng)目工具手把手教給大家，課程結(jié)束后還抽出時(shí)間幫我們實(shí)際指導(dǎo)我們目前研發(fā)項(xiàng)目做的不足的地方。今天印象最深的是老師用WBS模板現(xiàn)場(chǎng)教我們進(jìn)行工作分解，工作分解顆粒度及對(duì)應(yīng)工作資源分配，責(zé)任分配都配套上去，后期如果上了系統(tǒng)，這個(gè)工具模板就更加直觀的呈現(xiàn)給我們項(xiàng)目核心成員，讓大家及時(shí)了解項(xiàng)目情況，早做預(yù)警。

——AAA軸承 技術(shù)總經(jīng)理

老師的課程輕松幽默，將理論的項(xiàng)目管理方法，用實(shí)際的案例，結(jié)合風(fēng)趣的表達(dá)方式，教會(huì)大家在日常一些項(xiàng)目活動(dòng)組織策劃中更能做到游刃有余。老師今天分享的三四五【三支柱、四輪驅(qū)動(dòng)、五大過(guò)程組】記憶深刻，知道以后在我們組織策劃項(xiàng)目的時(shí)候應(yīng)該緊抓那些目標(biāo)，注意那些風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)用那些工具能更好管理項(xiàng)目活動(dòng)。

——張家港高新區(qū)工會(huì)活動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員

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