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課程前言：

為什么有的人領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同事喜歡，下屬擁戴；有的人見(jiàn)人煩？

為什么有的人在職場(chǎng)如魚(yú)得水，有的人卻倍感煎熬，生不如死？

為什么有的人能力強(qiáng)，踏實(shí)做事，卻始終得不到上司的賞識(shí)？

為什么有的人看似能力平平，卻能在職場(chǎng)上一路高歌？

有人的地方就有語(yǔ)言的表達(dá)，同時(shí)，表達(dá)的情景覆蓋了工作和生活，表達(dá)質(zhì)量決定了你的人生軌跡，想想我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的以下情景：

當(dāng)你需要招商引資時(shí)；

當(dāng)你介紹產(chǎn)品時(shí)；

當(dāng)你競(jìng)聘時(shí)；

當(dāng)你年底述職報(bào)告時(shí)；

當(dāng)你解決客戶(hù)異議時(shí)；

甚至當(dāng)你教育孩子時(shí)~~~

表達(dá)的藝術(shù)無(wú)處不在！您需要讓你的話(huà)語(yǔ)不但具有感染力，也更具有影響力！

課程收益：

通過(guò)《全腦表達(dá)》沙盤(pán)模擬課程，不斷地變化場(chǎng)景的模擬演練能告別自卑、不善言詞、邏輯混亂、演講恐懼等問(wèn)題，結(jié)合左腦的六種結(jié)構(gòu)框架、右腦的六種語(yǔ)言力量，捷思妙講，無(wú)需演講稿，隨時(shí)即興組織出一篇走心的演講。我們一起挖掘你的語(yǔ)言潛力，讓表達(dá)能力像火山一樣迸發(fā)，體會(huì)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，感受語(yǔ)言的力量！

授課對(duì)象：

管理者、銷(xiāo)售、公關(guān)、主持、講師等需要提升表達(dá)能力之人士

授課方式：

講師講授+沙盤(pán)推演+案例研討+現(xiàn)場(chǎng)演練+經(jīng)驗(yàn)分享

課程大綱：

模塊一：走進(jìn)表達(dá)

1、表達(dá)的四大誤區(qū)

2、清晰表達(dá)的4大原則

模塊二：走進(jìn)全腦

1、左右腦的功能

2、全腦優(yōu)勢(shì)：結(jié)構(gòu)+力量

模塊三：走進(jìn)全腦表達(dá)

1、左腦結(jié)構(gòu)：用邏輯的左腦幫助組織思想 （講解+示范+演練）

1）時(shí)間框架：一種使人放松的架構(gòu)，讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)；

2）空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動(dòng)；

3）支點(diǎn)框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定，客觀(guān)，審慎的結(jié)構(gòu)；

4）鐘擺框架：一種能夠照顧多方觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)；

5）變焦框架：一種讓表達(dá)呈現(xiàn)多元化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)；

6）遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓語(yǔ)言呈現(xiàn)出無(wú)可辯駁的結(jié)構(gòu)。

2、右腦力量——用感性的右腦幫助你推進(jìn)思想

1）視覺(jué)力量：讓思想可視化，讓表達(dá)引人入勝；

2）隱喻力量：不是機(jī)械的教條，而是使用隱喻讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己；

3）對(duì)比力量：通過(guò)對(duì)比，讓表達(dá)犀利無(wú)比；

4）節(jié)奏力量：隱含在表達(dá)中的節(jié)奏引起聽(tīng)眾的共鳴；

5）幽默力量：讓聽(tīng)眾著迷，專(zhuān)心投入的“樂(lè)趣因素”；

6）情緒力量：讓思想通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)傳遞，讓聽(tīng)眾停留在情緒度量表上的任何位置。

模塊四：綜合運(yùn)用的藝術(shù)

1、案例分析：?jiǎn)滩妓沟难葜v

2、演練：全腦表達(dá)綜合練習(xí)、PK賽等

胡老師

胡佩花 老師簡(jiǎn)介

沙盤(pán)資深講師/代際沖突管理達(dá)人

十幾年世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際注冊(cè)講師（ICL）

注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師（CISPL）

IPTA國(guó)際TTT職業(yè)培訓(xùn)師

領(lǐng)悟工坊沙盤(pán)學(xué)院資深講師

廣東工業(yè)大學(xué)&華南農(nóng)業(yè)大學(xué)特聘講師

廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)理事

資歷優(yōu)勢(shì)

胡老師有10多年世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，在人力資源管理、核心團(tuán)隊(duì)搭建、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理等領(lǐng)域有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾為全球第二大汽車(chē)零配件企業(yè)建立培訓(xùn)體系，組建了一百多人的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。并2次東渡日本，系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的國(guó)際管理知識(shí)、吸取先進(jìn)的培訓(xùn)理念和管理技能，主導(dǎo)成立企業(yè)學(xué)院，完成人才梯隊(duì)的建設(shè)重任。

2015年至今，任廣州隆控工業(yè)設(shè)備有限公司戰(zhàn)略發(fā)展顧問(wèn)，指導(dǎo)企業(yè)打造核心團(tuán)隊(duì)，協(xié)助TOP層制定基于工業(yè)4.0的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)施計(jì)劃。指導(dǎo)基層管理者用90后思維管理90后，營(yíng)造充滿(mǎn)朝氣與凝聚力的企業(yè)文化，2016年取得了業(yè)績(jī)翻倍的顯著效果。

【工作經(jīng)歷&優(yōu)勢(shì)】

2015/10~2017/8 某自動(dòng)化設(shè)備高新技術(shù)公司 副總經(jīng)理

任副總經(jīng)理期間，帶領(lǐng)TOP層制定基于工業(yè)4.0的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)施計(jì)劃，支持企業(yè)戰(zhàn)略推進(jìn)與實(shí)施。進(jìn)行核心團(tuán)隊(duì)的打造，營(yíng)造出充滿(mǎn)朝氣與凝聚力的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)每年企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)50%以上的顯著效果。

2004/12~2015/10 全球第二大汽車(chē)零配件外資企業(yè) 人力資源經(jīng)理/企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)

任人力資源經(jīng)理期間，根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略制訂人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，設(shè)計(jì)完善人力資源管理模式，含招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬等體系的全面建設(shè)，確保企業(yè)人才的選育用留的良性運(yùn)作，和人才梯隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。

任企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)期間，籌建企業(yè)大學(xué)，建立企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)體系和管理機(jī)制，制訂企業(yè)大學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并開(kāi)發(fā)了具有企業(yè)和行業(yè)特色的人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)體系，包括分層級(jí)、分模塊、分部門(mén)的培訓(xùn)體系及對(duì)應(yīng)課程的開(kāi)發(fā)，成為集團(tuán)人才培養(yǎng)和發(fā)展的助推器。

2002/3~2004/11 某護(hù)膚品品牌公司 高級(jí)培訓(xùn)主管

建立健全培訓(xùn)規(guī)章制度，制定公司培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，指導(dǎo)跟進(jìn)各部門(mén)培訓(xùn)工作的開(kāi)展。建立員工培訓(xùn)檔案，優(yōu)化培訓(xùn)體系和課程，全面負(fù)責(zé)新員工和促銷(xiāo)員的培訓(xùn)工作。

【授課風(fēng)格】

本人具有外資及本土企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，融匯中西方先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法于一身，善于搭建場(chǎng)景，注重學(xué)員體驗(yàn)與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)技能的落地和實(shí)用。服務(wù)過(guò)外企、國(guó)企和民企等各種類(lèi)型的企業(yè)，好評(píng)率達(dá)95%以上。

引導(dǎo)式授課：用沙盤(pán)和游戲進(jìn)行模擬和引導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的“啟發(fā)授課能力”；

精于實(shí)操：課前根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)案例和課程，課上進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，突出實(shí)用技巧和方法，通過(guò)沙盤(pán)推演、案例分析，分組討論等，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果；

寓教于樂(lè)：授課幽默風(fēng)趣，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，深入淺出、雅俗共賞，立足實(shí)戰(zhàn)，深受學(xué)員歡迎；

【核心課程】

管理類(lèi)課程：《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)--2天》 《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)--1天》

《打造核心團(tuán)隊(duì)沙盤(pán)--1天》 《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙沙盤(pán)--1天》

技能類(lèi)課程：《像咨詢(xún)顧問(wèn)那樣解決問(wèn)題---問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)--2天》

《捷思妙講--全腦表達(dá)沙盤(pán)--2天》

《點(diǎn)時(shí)成金--時(shí)間管理--1天》

《培訓(xùn)師師資綜合訓(xùn)練---2天》

《初為人師展翅篇---初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程--3天》

《技高為師高飛篇---中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程--4天》

《工匠名師翱翔篇---高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程--3天》

【資歷證書(shū)】

國(guó)際講師

國(guó)際高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

我是好講師全國(guó)百?gòu)?qiáng)

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