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課程背景

績效是管理最重要的事情。很多團隊管理者，部門和班組管理者，身背團隊績效目標(biāo)，但很難讓團隊成員分擔(dān)并全力以赴完成，沒法千斤重?fù)?dān)眾人挑，只好獨力承擔(dān)，長期忙于救火，疲于奔命。

如何將壓力和責(zé)任分擔(dān)到成員身上，并能幫助和激勵成員高效完成績效目標(biāo)，本課程的5步高效達成系統(tǒng)，將助力管理者實現(xiàn)這一目的。

課程目標(biāo)

通過情境沙盤體驗?zāi)繕?biāo)管理各環(huán)節(jié)的重要性

掌握目標(biāo)達成5步方法

掌握5步對應(yīng)工具，并通過實戰(zhàn)演練，優(yōu)化自己的目標(biāo)管理動作。

學(xué)員對象：

決定企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績的企業(yè)高管、各部門經(jīng)理、主管

課程大綱

第一單元：開場熱身與知識問答

?相互認(rèn)識，建立連接

?組建團隊，制定規(guī)則

?目標(biāo)與績效管理知識問答

第二單元：目標(biāo)管理方法工具

?目標(biāo)與績效管理五大環(huán)節(jié)

?目標(biāo)管理5大誤區(qū)

?目標(biāo)管理五大關(guān)鍵步驟

?目標(biāo)管理4個人性規(guī)律

?目標(biāo)管理5個方法

?目標(biāo)管理5個工具

第三單元：情境沙盤體驗

?情景沙盤介紹及視頻導(dǎo)入

?情景沙盤模擬目標(biāo)

?情景沙盤規(guī)則

?情景沙盤模擬體驗

第四單元：情境沙盤體驗總結(jié)與工作關(guān)聯(lián)反思

?沙盤演練反思

?目標(biāo)制定反思

?決策制定反思

?計劃制定反思

?過程管控反思

?心智模式反思

?沙盤演練點評

?工作關(guān)聯(lián)反思

第五單元：目標(biāo)與績效管理實戰(zhàn)工具練習(xí)

?關(guān)注績效目標(biāo)工具練習(xí)

?過程指標(biāo)分解工具練習(xí)

?過程績效激勵工具練習(xí)

?目標(biāo)執(zhí)行問責(zé)工具練習(xí)

?表彰績效工具練習(xí)

?本團隊目標(biāo)管理全過程管理動作優(yōu)化練習(xí)。

?交流分享。

第六單元：問題解決與輔導(dǎo)答疑問題答疑

曹老師

中國首批PMP（項目管理）認(rèn)證資格

?心理咨詢師(II)

?中山大學(xué)MBA

?中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員

?國際注冊（ACI）沙盤模擬認(rèn)證講師（ICSTST）

?體驗式學(xué)習(xí)項目定制專業(yè)導(dǎo)師

?International Certified Sand Table Simulation Trainer

曹禮明（Michael）：

?資深管理顧問和培訓(xùn)講師，專注企業(yè)管理10+年，系統(tǒng)研究300多家中小企業(yè)管理變革經(jīng)驗。6年駐企咨詢，手把手幫助多家企業(yè)管理提升，提升效率，打造團隊。

?從事管理培訓(xùn)和企業(yè)教練顧問10+年，幫企業(yè)培養(yǎng)大量管理干部。近幾年在培訓(xùn)課程中引入沙盤情境模擬，結(jié)合企業(yè)實際問題落地實戰(zhàn)與輔導(dǎo)，深受新生代管理者歡迎。專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練，提供課程（內(nèi)訓(xùn)+公開課）近千場，受訓(xùn)企業(yè)過萬家。

?有扎實的理論功底，應(yīng)用心理學(xué)，大腦科學(xué)，組織行為學(xué)，統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識，幫學(xué)員從本質(zhì)上理解問題的底層邏輯，同時提供方法和模板工具供學(xué)員實踐和刻意練習(xí)，大大提升學(xué)到用的轉(zhuǎn)化效率，促進企業(yè)管理者的知行合一。

培訓(xùn)風(fēng)格:

?把握需求：以企業(yè)實際問題為起點，課前用問題調(diào)研表，企業(yè)案例收集的方式，理解企業(yè)要解決的根本問題。

?授課方式： 深入淺出，通俗易懂，富有激情與感染力。融合情景沙盤，學(xué)員的參與度更高，互動性和體驗性更強。擅長咨詢式授課，學(xué)員帶問題來，帶答案或思路走。

?實戰(zhàn)實操：將經(jīng)典案例、問題場景，企業(yè)實際問題相結(jié)合。利用學(xué)員問題，關(guān)聯(lián)課程主題，講解邏輯思路，幫助理解問題本質(zhì)。提供工具模板，進行現(xiàn)場演練，使學(xué)員快速掌握方法和工具的使用。歡迎學(xué)員現(xiàn)場提問，現(xiàn)場分析，答疑解惑，啟發(fā)學(xué)員開拓解決問題的思路。課程融實戰(zhàn)性、實用性、實操性一體。

?課后輔導(dǎo)：三個月內(nèi)，提供線上輔導(dǎo)，回答學(xué)員問題，分享知識心得，鼓勵學(xué)員之間交流分享，持續(xù)轉(zhuǎn)化和鞏固學(xué)習(xí)成果。

?課程形式： 課程講授—沙盤模擬—案例分析—角色扮演—實操練習(xí)

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