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課程背景：

您是否在為每年的企業(yè)年度培訓(xùn)計劃開展工作感到困惑？

您是否想擁有培訓(xùn)體系與培訓(xùn)計劃制定的管理工具？

您是否真正開始了有效的培訓(xùn)管理？

您是否能做不能說，想和別人分享卻找不到好的溝通方法？

您是否經(jīng)常面對客戶和員工進行各類演講和培訓(xùn)？

本課程針對以上問題提出實用的方法和技巧，從而提升經(jīng)理和管理者的培訓(xùn)能力，提升培訓(xùn)效果

課程收益：

1.了解培訓(xùn)體系建設(shè)及規(guī)劃的關(guān)鍵點

2.掌握確定培訓(xùn)需求的工具和方法及培訓(xùn)年度目標的制定方法

3.掌握培訓(xùn)項目實施的步驟及培訓(xùn)效果評估、轉(zhuǎn)化的方法

4.掌握課程開發(fā)的步驟及方法，課程講授的邏輯與結(jié)構(gòu)

5.掌握培訓(xùn)中的七種行為/技巧

6.提升培訓(xùn)現(xiàn)場掌控能力

培訓(xùn)對象：

高層領(lǐng)導(dǎo)、人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、職能部門經(jīng)理

課程大綱：

培訓(xùn)體系建立的方法和步驟

1.培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和難題

2.培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點

3.課程體系規(guī)劃與建設(shè)

4.根據(jù)公司戰(zhàn)略制定年度培訓(xùn)計劃

(1)制訂培訓(xùn)策略

(2)制訂培訓(xùn)計劃的三個誤區(qū)

(3)年度培訓(xùn)計劃的四個內(nèi)容

5.課程開發(fā)與講師管理

(1)課程開發(fā)標準流程

(2)課程設(shè)計的內(nèi)容和邏輯

(3)內(nèi)部講師隊伍的建立

(4)選擇內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)

(5)外派培訓(xùn)管理

6.培訓(xùn)項目實施及效果評估

(1)培訓(xùn)全過程控制

(2)采購?fù)獠空n程的六個步驟

(3)組織實施培訓(xùn)班的4個步驟

(4)培訓(xùn)效果評估四個層面

(5)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化

7.培訓(xùn)流程及輔助體系建設(shè)

(1)設(shè)計培訓(xùn)流程、制度

(2)常用培訓(xùn)流程制度清單

(3)培訓(xùn)環(huán)境建設(shè)

(4)教材與教具管理

(5)培訓(xùn)十大原則

培訓(xùn)師課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧

1.課程開發(fā)

2.建立專業(yè)形象

3.課程架構(gòu)操作

4.七項行為/技巧

5.教法綜合運用

6.培訓(xùn)課堂掌控

7.學(xué)習(xí)曲線

陳老師

清華大學(xué)特聘培訓(xùn)師；2009年度百佳新銳培訓(xùn)師；HR Bar發(fā)起人。

歷任匯眾益智、漢銘信通、東方通人力資源總監(jiān)，在戰(zhàn)略績效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在《中國經(jīng)濟時報》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報刊、雜志接受專訪并有文章、評論發(fā)表。擅長課程：《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》、《打造卓越的職場執(zhí)行力》、《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》、《溝通技巧與溝通藝術(shù)》、《HR的職場競爭力提升》、 《九型人格及其在職場中的應(yīng)用》、 《中層管理技能提升》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘過程與甄選技巧》、《勝任力素質(zhì)模型及其應(yīng)用》、《培訓(xùn)體系設(shè)計》、《打造卓越的績效管理體系》、《企業(yè)文化建設(shè)九步走》、《任職資格體系建設(shè)》等。

授課風(fēng)格： 具親和力，互動性強、課堂氣氛活躍，在實戰(zhàn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實際結(jié)合緊密，突出實效。

培訓(xùn)客戶：山西移動、內(nèi)蒙移動、廣西移動、勝利油田、山東電力、華電集團、中鐵信集團、蒙牛、中糧、……

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