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課程大綱

1.千年巨變：

要從千年大事的角度，理解互聯(lián)網帶來的歷史巨變。這一巨變主要體現(xiàn)為史觀革命。要用新的歷史觀，理解互聯(lián)網背景下人類文明的發(fā)展脈絡，破除舊思想的束縛。

2.認知重啟：

通過若干視頻案例，了解互聯(lián)網前沿科技的現(xiàn)狀與發(fā)展，深刻領會互聯(lián)網對認知結構、心智結構的巨大沖擊，以及由此帶來的深層變革。

3.重新構想：

通過典型案例，分析互聯(lián)網帶來的生產方式、消費方式、組織方式，以及生活方式的變革；并進一步解讀這種變革背后的內在機理。

4.理解社群：

互聯(lián)網運用最核心的內容是社群思維。這里通過若干實踐案例，解析運用互聯(lián)網改變傳統(tǒng)模式的切入點、關鍵點和落腳點。

5.意愿經濟：

互聯(lián)網對商業(yè)社會的改變，已經進入深水區(qū)。注意力經濟已經不足以涵蓋未來發(fā)展趨勢，需要從人的意愿角度，理解新經濟的發(fā)展方向。

6.范式轉移：

課程最后再回到思想層面，通過解讀過去30年西方科技社會轉型的思想路徑，了解范式轉移的重要性和對互聯(lián)網轉型的巨大價值。

段老師

中國計算機學會高級會員，數(shù)字論壇創(chuàng)始成員，信息社會50人論壇成員。北京大學新聞與傳播學院研究生業(yè)界導師，北京政法大學資本金融研究院特聘教授，杭州師范大學阿里巴巴商學院特聘教授。34年IT、信息化、互聯(lián)網、媒體從業(yè)經驗，曾任《中國計算機用戶》、《軟件世界》雜志常務副社長兼總編輯。近年主要著作：《互聯(lián)網：碎片化生存》（2009年，中信出版社）；《新物種起源：互聯(lián)網的思想基石》（合著，2012年，商務印書館）；《互聯(lián)網思想十講——北大講義》（2014年，商務印書館）

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在線報名：認知重啟—互聯(lián)網時代商業(yè)行為與認識的重(杭州)