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課程大綱

第一模塊：企業(yè)管理者的教練角色

分組討論：

1、什么是教練？

2、為什么要成為教練？

3、教練跟傳統(tǒng)管理者的區(qū)別？

第二模塊：教練的有效對話能力

1、有效，什么是“有效”？

-發(fā)現(xiàn)性對話-擴展性對話-動力對話

2、對話，什么是“對話”？

-聆聽（焦點：管理者的聆聽如何做到“不知道”

管理者的聆聽如何做到真正的“有效”）

-發(fā)問（焦點：問話時如何做到有“方向性”的發(fā)問？

問話時如何做到有“穿透性”的發(fā)問？）

第三模塊：管理教練的對話應(yīng)用技術(shù)

1、收集與核實——什么叫“收集”？

-什么叫“收集”？

收集的前提：上司如何與下屬建立良好的教練關(guān)系

收集的是什么：如何收集到下屬真正有用信息的技巧（對話模板）

-什么叫“核實”？

上司與下屬核實些什么？

核實中的有效對話模式：如何核實事實中的關(guān)鍵點

2、理清與發(fā)現(xiàn)

-理清

如何理清下屬的工作現(xiàn)狀與公司要求之間的關(guān)系；

理清的對話操作技巧

-發(fā)現(xiàn)

如何讓下屬發(fā)現(xiàn)他可以做到公司要求的更好

發(fā)現(xiàn)的教練對話技巧

3、邊界與限制

-邊界

如何讓下屬具備責(zé)任感意識

打破邊界的對話操作技巧

-限制

如何讓下屬看到從“不可能”到“可能”

突破限制的對話操作技巧

第四模塊：現(xiàn)場教練對話應(yīng)用測評

1、應(yīng)用對話練習(xí)

2、教練對話點評

賈老師

針對企業(yè)的核心競爭能力的中層團隊在日常工作中存在的諸多管理實踐問題，通過先期對企業(yè)的各方面訪談咨詢，運用教練式培訓(xùn)解決實際問題.，現(xiàn)場切割講解 、示范，學(xué)員練習(xí)，確保你每一步都能掌握，即學(xué)即用，案例示范后教練導(dǎo)師與學(xué)員一起討論、分析，學(xué)員對技術(shù)的掌握不僅可以做到知其然，而且還可以做到知其所以然,課程目標要讓企業(yè)“增加利潤、改善效益、提升業(yè)績”，提供企業(yè)管理過程設(shè)計與管理工具的，最終協(xié)助學(xué)員提煉出系統(tǒng)成果模型，賈老師多年企業(yè)管理及培訓(xùn)實踐經(jīng)驗已經(jīng)幫助眾多企業(yè)解決實際問題。

資歷簡介：

香港企業(yè)教練研究院（CCP）

華美地產(chǎn)、萬達宏順地產(chǎn)教練導(dǎo)師

清華職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心中層執(zhí)行力特邀講師

北京大學(xué)中外合作北大國際MBA項目客座講師

北京大學(xué)國學(xué)與哲學(xué)總裁研修班特邀講師

人民大學(xué)愿景研修促進聯(lián)盟研究員

金和軟件公司精確管理高級顧問

主講課程

《管理教練培育計劃》

《中層經(jīng)理12項素質(zhì)訓(xùn)練》

《精確管理思想及實現(xiàn)手段》

《高績效團隊建設(shè)》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《中層執(zhí)行力》

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》

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