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課程收益

本課程將幫助你提升高績效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的五項(xiàng)核心能力：一、領(lǐng)導(dǎo)能力：提升領(lǐng)導(dǎo)能力的三個(gè)要素；二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：彈性管理四種不同的下屬；三、教練能力：提升下屬的工作能力；四、激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作動(dòng)力；五、授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法。

課程對象

各類企業(yè)董事長、總裁、首席執(zhí)行官、總經(jīng)理等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)

課程大綱

第一章：領(lǐng)導(dǎo)力的六維迭代

1.迭代：領(lǐng)導(dǎo)力2.0版本

2.輕管控，重賦能

3.彈性：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格因時(shí)而變

4.領(lǐng)導(dǎo)的四重境界

5.從精英向“團(tuán)隊(duì)”過渡

6.從經(jīng)驗(yàn)化到規(guī)范化

第二章:影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個(gè)變量

1.領(lǐng)導(dǎo)績效三要素

2.影響績效的環(huán)境

3.領(lǐng)導(dǎo)力“三修”

4.突破性思維

5.權(quán)力的特性

6.五種基本的權(quán)力

7.領(lǐng)導(dǎo)是下屬的參照

8.權(quán)力金字塔

第三章:彈性統(tǒng)御：情境領(lǐng)導(dǎo)

1.影響績效的員工因素

2.員工成熟度的雙尺

3.員工發(fā)展的四個(gè)階段

4.領(lǐng)導(dǎo)行為

5.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

6.領(lǐng)導(dǎo)績效系統(tǒng)

7.領(lǐng)導(dǎo)力作用的因果關(guān)系

8.責(zé)任主體

9.決策方式的差異

10.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性應(yīng)用

11.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱

第四章:教練：造就精英下屬

1.人力開發(fā)的理由

2.教練的四項(xiàng)職能

3.教練工作的原理

4.員工訓(xùn)練體系

5.管理層訓(xùn)練體系

第五章:激勵(lì)：做下屬的發(fā)動(dòng)機(jī)

1.專注力調(diào)查

2.動(dòng)力循環(huán)圈

3.需求金字塔

4.關(guān)注工作動(dòng)力

5.雙因素理論

6.激勵(lì)方法

第六章:授權(quán)：放手又放心的藝術(shù)

1.授權(quán)的好處

2.授權(quán)的范圍

3.授權(quán)的步驟

4.授權(quán)原則

章老師

管理培訓(xùn)專家；

連續(xù)9年被評為“中國十大杰出培訓(xùn)師”；

曾是麥當(dāng)勞中國公司的創(chuàng)業(yè)元老，聯(lián)想集團(tuán)市場副總監(jiān)；

曾獲得“黃炎培教育專家獎(jiǎng)”和“中國教育育才杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；

課程以實(shí)戰(zhàn)和可操作性著稱，在培訓(xùn)界廣受好評。

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在線報(bào)名：共贏領(lǐng)導(dǎo)力(北京)