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課程背景

【老板困境——以下情況您的企業(yè)存在幾條？】

有的人管理數(shù)萬(wàn)人而游刃有余，而有的人管理幾十人卻精疲力竭？

王石不務(wù)正業(yè)，周游天下，而萬(wàn)科業(yè)績(jī)照樣持續(xù)大幅增長(zhǎng)，你能做到嗎？ 老板事必躬親、心力交瘁，團(tuán)隊(duì)不但視若無(wú)睹，還不斷制造問(wèn)題？

優(yōu)秀公司的總裁都擁有一流的領(lǐng)導(dǎo)魅力，我們卻很難成為既受人尊重又輕松自在的企業(yè)家？ 公司人才招不進(jìn)、育不好、留不住，老板總感嘆人才太少？

企業(yè)總在不斷激勵(lì)，但團(tuán)隊(duì)依然沒(méi)有士氣，斗志渙散，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的核心是 什么？ 你的企業(yè)天天開(kāi)會(huì)，問(wèn)題還是解決不完？

老板總是沒(méi)時(shí)間，而下屬卻總是沒(méi)事干？

老板怎么樣也調(diào)動(dòng)不起員工的責(zé)任心和行動(dòng)力？員工到底需要什么？

有能力的不好好干而剛剛培養(yǎng)出來(lái)的人又要走？

總是覺(jué)得企業(yè)效率低而又無(wú)從下手？

團(tuán)隊(duì)的矛盾總是解決不完？

員工講了不聽(tīng)，聽(tīng)了不做，做了不對(duì)，錯(cuò)了不改，還抱怨公司？

你和團(tuán)隊(duì)總是隔著一座山？

是什么樣的“魔力”讓人愿意自覺(jué)的服從組織？

【困境根源——你是否掌握打造卓越團(tuán)隊(duì)的真正核心？】

一個(gè)人要想成功只有兩條路:要么加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要么打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)人的事業(yè)能做多大，就看內(nèi)部有多少員工操心，外部有多少顧客追隨。

企業(yè)家本質(zhì)上是面對(duì)兩個(gè)群體:一是內(nèi)部的員工，二是外部的顧客，這兩個(gè)群體的共性都是人，所以

個(gè)企業(yè)家的核心是研究人。研究“人性”，才能讀懂“人心”，才能引導(dǎo)“人行”。

企業(yè)的管理從這里出發(fā)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)也從這里開(kāi)始，無(wú)一例外。

美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查證明:89%的企業(yè)失敗，都源于團(tuán)隊(duì)失敗。

絕大部分企業(yè)家并未掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的核心，每天都在管理和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中重復(fù)著大量的錯(cuò)誤行為，從而導(dǎo)致

大量的錯(cuò)誤結(jié)果。更為嚴(yán)重的是:管理者并不覺(jué)察。

【困境破解——管理不是改變?nèi)诵?，而是順?yīng)人性】

這堂課建立在過(guò)去“視為當(dāng)然”的觀念廢墟上！

這堂課建立在過(guò)去“普遍認(rèn)同”的權(quán)威廢墟上?。?/p>

這是目前唯一一堂將團(tuán)隊(duì)核心講透的課程，這是中國(guó)首堂在承認(rèn)了人性基礎(chǔ)之上開(kāi)發(fā)的團(tuán)隊(duì)課程。

這堂課不是看上去很好，卻不能用的海市蜃樓；這堂課也不是空中樓閣，基礎(chǔ)不行的企業(yè)，照樣實(shí)用；

這堂課的每一個(gè)觀點(diǎn)都直擊團(tuán)隊(duì)本質(zhì)問(wèn)題，這堂課程只為做好一件事:研究人性，讀懂人心，引導(dǎo)人行，

從而打造卓越團(tuán)隊(duì)。

管理無(wú)對(duì)錯(cuò)，只分“有效”和“無(wú)效”。本課程將為你揭示管理的真諦，讓你拋棄那些所謂的權(quán)威和

真理，從人的本性出發(fā)，從生活出發(fā)，思考管理的本質(zhì)，領(lǐng)略管理的真諦，獲取管理的精要，修煉管理的

智慧，帶你輕松進(jìn)入“眾妙之門”，從而執(zhí)一通萬(wàn)，無(wú)理不通。然后，你根據(jù)自身和企業(yè)特點(diǎn)，尋找到真

正適合你和你企業(yè)的管理方式。

【課程核心——從本質(zhì)出發(fā)，破解卓越團(tuán)隊(duì)的核心密碼】

課程內(nèi)容

前言:團(tuán)隊(duì)5問(wèn)

何人——組織成員

怎么找——組織篩選

怎么聚合——組織形式

靠什么聚合——組織內(nèi)核

組織如何持續(xù)——組織基因

一、我們?cè)?jīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)有多少誤讀與錯(cuò)解？

90%以上的企業(yè)，在組建和管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，每天都在重復(fù)著大量錯(cuò)誤的行為，大量案例列舉，

課堂現(xiàn)場(chǎng)印證，讓你心服口服。

中國(guó)為什么產(chǎn)生不了管理學(xué)？根源于思維方式錯(cuò)誤。世界上最難的事情就是改變?nèi)?，而我們卻

一直致力于改變?nèi)耍识貌坏秸_的結(jié)果。

用錯(cuò)誤的方法解決問(wèn)題，不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題。

二、企業(yè)曾為團(tuán)隊(duì)付出了多大的代價(jià)？

據(jù)美國(guó)機(jī)構(gòu)調(diào)查:89%的企業(yè)失敗，都源于團(tuán)隊(duì)的原因。

在哪里跌倒，就在哪里趴下，想清楚為什么、怎么辦？再站起來(lái)。

傳統(tǒng)的教育和培訓(xùn)里，給了我們太多的誤導(dǎo)，背離本質(zhì)，南轅北轍。

三、有多少管理者真正讀懂“以人 為 本”的 核心？

“人本管理”被全中國(guó)誤讀。

雙因素理論和需求層次論對(duì)管理的啟示——中國(guó)人的需求層次論。

每個(gè)人都有內(nèi)外兩大動(dòng)因，他們分別是什么？

組織的核心是什么？團(tuán)隊(duì)的內(nèi)核是什么？

世界上最成功的四大團(tuán)隊(duì)的核心解剖（案例）

四、人性的16大密碼（人性-人心-人行，經(jīng)營(yíng)人心的 時(shí) 代 已 經(jīng) 到來(lái)）

釣魚就要像魚一樣思考，抓賊就要像賊一樣思考，帶員工就要像員工一樣思考。

找不到人的動(dòng)因就無(wú)法驅(qū)動(dòng)人。

人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)管理者來(lái)說(shuō)都同樣具有價(jià)值?；钪?、安全感、性、有意思、逃避、環(huán)境、尊

嚴(yán)感、好奇、被關(guān)注、逆反、自私、懶隋、平衡、釋放、自我實(shí)現(xiàn)，16大人性特征，對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，既

是破壞力，也是建設(shè)力。核心點(diǎn)在于你如何驅(qū)動(dòng)。驅(qū)動(dòng)人一生的兩個(gè)最核心的力量是什么？為什么“

物以類聚，人以群分”？如何學(xué)會(huì)善于從形式中獲取力量？

為什么每個(gè)人都在“眾里尋他”？不斷的尋找同類，尋找認(rèn)同？

我們住在客觀世界，但我們活在主觀世界，如何打造團(tuán)隊(duì)的主觀世界？

五、破解群體的密碼

人們對(duì)于群體心理學(xué)普遍無(wú)知。

洞悉群體的13大密碼:群體無(wú)意識(shí)；群體不善于推理卻急于行動(dòng)；群體的力量具有純粹的破壞

性，他們的作用是加速死尸解體；群體的眼光過(guò)于短淺；群體無(wú)罪，所以無(wú)畏；個(gè)人進(jìn)入群體后，

感情、思維、行為變得大相徑庭；群體累加的不是智慧而是愚蠢；群體沖動(dòng)、易變、急躁；群體易

于接受暗示和容易輕信；群體情緒具有夸張和單純特點(diǎn)；群體感情的偏執(zhí)、專橫和保守；群體道德

極端性，要么低劣要么崇高；群體反對(duì)黑暗但人人喜歡黑暗。

如何實(shí)現(xiàn)從群體到團(tuán)隊(duì)的蛻變？

六、企業(yè)選人的最高境界

企業(yè)對(duì)人才的6大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

90%以上的中國(guó)企業(yè)選人存在的4大誤區(qū)。

企業(yè)選人的4大重要法寶。

企業(yè)招聘的最高境界:如何把雙向選擇變?yōu)閱蜗蜻x擇，把應(yīng)聘者變成追求者?

七、企業(yè)該如何用人

央視“最佳雇主”的評(píng)選給我們的啟示。

員工跳槽時(shí)常說(shuō)的6句話。

企業(yè)用人常見(jiàn)的11大誤區(qū)及解決辦法。

企業(yè)用人的“愿景——能力”矩陣。

八、本質(zhì)千古不變，技巧因人而異

認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)。

企業(yè)“制度管人”的實(shí)質(zhì)是什么？沒(méi)有制度的時(shí)候怎么辦？

團(tuán)隊(duì)管理的“力學(xué)系統(tǒng)”

團(tuán)隊(duì)管理的HR-4V價(jià)值系統(tǒng)？

人分四種、事分四種、人事如何關(guān)聯(lián)？

九、團(tuán)隊(duì)如何結(jié)構(gòu)（搞懂企業(yè)的五 臟 六 腑 和 經(jīng)絡(luò)）

組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)含義是什么？

組織結(jié)構(gòu)有什么樣的特征？

HR管理與組織結(jié)構(gòu)和流程體系到底是什么樣的關(guān)系？

不同組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。

手把手教你設(shè)計(jì)你的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)（方法與步驟）。

尋找你企業(yè)的最佳結(jié)構(gòu)。

如何實(shí)現(xiàn)組織變革（如扁平化）？

十、打造卓越團(tuán)隊(duì)的終極智慧

無(wú)關(guān)生智，局外生慧。問(wèn)題是如何進(jìn)入“無(wú)關(guān)”和“局外”？

決定你成功的不是你掌控了多少人，而是什么？

80年代經(jīng)營(yíng)關(guān)系，90年代經(jīng)營(yíng)資本，上個(gè)十年經(jīng)營(yíng)人心，下個(gè)十年經(jīng)營(yíng)精神世界。

管理的終極智慧，就是讓你放下管理。那究竟該怎么辦？

李老師

當(dāng)代實(shí)踐派管理專家、ESPS企業(yè)軟實(shí)力系統(tǒng)研究專家，商業(yè)領(lǐng)袖心智模式研究領(lǐng)銜專家和心智重塑導(dǎo)師

ILO（國(guó)際勞工組織）LED-VCD（地方產(chǎn)業(yè)診斷與價(jià)值鏈升級(jí)）中國(guó)執(zhí)行主任

北京大學(xué)國(guó)家軟實(shí)力課題組組長(zhǎng)，專家委員會(huì)主任

國(guó)家人力資源部注冊(cè)“高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師”認(rèn)證委員會(huì)專家

聯(lián)合國(guó)“千年發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目”中國(guó)文化與發(fā)展伙伴關(guān)系項(xiàng)目專家

寧夏、云南、貴州等地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問(wèn)

北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、四川大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等多所高校和黨校EMBA總裁研修班

教授，被譽(yù)為“總裁開(kāi)班第一人”。

先后在政府機(jī)關(guān)、媒體、國(guó)企、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作，歷任大型省級(jí)報(bào)社總編，大型國(guó)有投資集團(tuán)副總裁，

大型民營(yíng)投資集團(tuán)總裁（兼），國(guó)際勞工產(chǎn)業(yè)升級(jí)中國(guó)執(zhí)行主任，北大課題組長(zhǎng)。培訓(xùn)、咨詢服務(wù)政府機(jī)

構(gòu)、企事業(yè)單位數(shù)百家。

研究范圍:

主要研究“地方軟實(shí)力提升系統(tǒng)、企業(yè)軟實(shí)力提升系統(tǒng)、個(gè)人軟實(shí)力提升系統(tǒng)”。

在企業(yè)增長(zhǎng)戰(zhàn)略、人力資源管理、品牌營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、流程優(yōu)化、執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企

業(yè)系統(tǒng)化管理升級(jí)、商業(yè)領(lǐng)袖心智重塑、團(tuán)隊(duì)心智重塑等多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域有獨(dú)到見(jiàn)解和研究成果。

他帶領(lǐng)課題組專家團(tuán)所研發(fā)的“地方軟實(shí)力、企業(yè)軟實(shí)力、個(gè)人軟實(shí)力”三大提升系統(tǒng)，正在幫助中

國(guó)部分地方政府和大量企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和管理的升級(jí)。其歷時(shí)2年研發(fā)并反復(fù)實(shí)踐完善的“商業(yè)領(lǐng)袖心智重

塑”已經(jīng)幫助了中國(guó)上萬(wàn)名企業(yè)家實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的突破和爆發(fā)，被譽(yù)為“總裁班開(kāi)班第一課”。

主要著作:

《大國(guó)行銷》、《談判中的心理學(xué)》、《企業(yè)軟實(shí)力》、《商業(yè)領(lǐng)袖智慧密碼》、《破解銷售終極密碼》、《驚喜效應(yīng)》等多部著作，并在多家媒體發(fā)表近百篇經(jīng)管類論文章。

培訓(xùn)風(fēng)格:

從政府到企業(yè)再到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，從國(guó)有投資集團(tuán)副總裁到民營(yíng)投資集團(tuán)總裁，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)操者

到管理學(xué)術(shù)的研究者，從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人到國(guó)際勞工組織專家，他在企業(yè)里積累了豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，

在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)完善了系統(tǒng)的理論結(jié)構(gòu)體系。是一位經(jīng)歷了商界歷練和學(xué)界浸淫的管理大家

從“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的從業(yè)經(jīng)歷，讓李維老師的課程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)用性，培訓(xùn)中往

往一語(yǔ)洞穿復(fù)雜管理概念的本質(zhì)，并善于以聽(tīng)眾能夠切身體會(huì)的生活、工作中的例子來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。

多年的工作實(shí)務(wù)和課題研究中對(duì)大量不同類型企、事業(yè)單位的研究，以及“以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向”

的職業(yè)思維特點(diǎn)以及課題研究的扎實(shí)理論系統(tǒng)，讓他積累了很高的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

培訓(xùn)深入淺出，生動(dòng)、幽默、睿智，并能深深觸動(dòng)內(nèi)心，讓學(xué)員產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他強(qiáng)烈的感染力和控

場(chǎng)藝術(shù)，總是能讓每一個(gè)課程生動(dòng)、活躍。學(xué)員感受強(qiáng)烈，能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與提升。

李老師在業(yè)界有著非常高的知名度和美譽(yù)度，特別在總裁教育領(lǐng)域，被學(xué)員們尊稱為“總裁導(dǎo)師”。

多次課程結(jié)束后，全體學(xué)員鞠躬致謝。

服務(wù)過(guò)的機(jī)構(gòu)、企業(yè)和品牌（包括但不限于）:

國(guó)際勞工組織北京局、中國(guó)職協(xié)、寧夏興慶區(qū)政府、云南隴川縣政府、貴州雷山縣政府、中國(guó)移動(dòng)、

中國(guó)電信、中國(guó)黃金、北大大學(xué)總裁班、清華大學(xué)政企高管研修班、清華大學(xué)公共管理干部班、中國(guó)人民

大學(xué)金融與管理總裁班、內(nèi)蒙古大學(xué)投融資與資本運(yùn)作研修班、成都總裁俱樂(lè)部、新蒙商學(xué)院總裁班、四

川大學(xué)總裁班、樂(lè)山商會(huì)、內(nèi)蒙投融資學(xué)友會(huì)、國(guó)家電網(wǎng)、神華集團(tuán)、北汽福田集團(tuán)、大禹節(jié)水股份、北

京現(xiàn)代、工商銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、交通銀行、內(nèi)蒙古銀行、煙臺(tái)銀行、北方新報(bào)、汾灑集團(tuán)、河套集團(tuán)、西貝餐飲集團(tuán)、萬(wàn)正集團(tuán)、山東兗礦集團(tuán)、內(nèi)蒙古礦業(yè)集團(tuán)、金川高科、嘉士伯（中國(guó)）、北大荒米業(yè)集團(tuán)、臺(tái)灣哥弟服飾、阿瑪施服飾、周大生珠寶、維邦集團(tuán)、宏泰城投、恒諾集團(tuán)、升達(dá)地板、滿氏集團(tuán)、北京聯(lián)合品牌、海南國(guó)際化妝品有限公司、艾麗碧絲（中國(guó)）集團(tuán)有限公司、中興汽車、金橋創(chuàng)投基金、楊氏教育集團(tuán)、貴州省科技局、貴陽(yáng)市委組織部、鄂爾多斯東勝區(qū)委宣傳部、新疆兵團(tuán)國(guó)資委、山東淄博中小企業(yè)局、南充市質(zhì)監(jiān)局、包頭房地產(chǎn)論壇、內(nèi)蒙達(dá)拉特房地產(chǎn)論壇等數(shù)百家政府機(jī)構(gòu)和企、事業(yè)單位。

【學(xué)員鑒證——上過(guò)這堂課的人如是說(shuō)……】

●“我上了很多總裁班，這次才真正明白，如何打造企業(yè)團(tuán)隊(duì)！李老師的課，我們要一直聽(tīng)下去。”

——王棟（大禹節(jié)水股份集團(tuán)【HK300021】董事長(zhǎng)，全國(guó)十八大代表）

●“聽(tīng)過(guò)很多類似的課，但您是唯一一位把我能量完全激發(fā)的一位導(dǎo)師，是我的恩人！”

——孫玉敏（博雅教育董事長(zhǎng)）

●“這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的震撼，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我不敢想象一次培訓(xùn)能讓我感到如此大的力量。”

——施永前（通泰房產(chǎn)信貸主管）

●“李老師，您對(duì)我的幫助真的太大了，這場(chǎng)課程這輩子都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。”

——徐永生（內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)集團(tuán)投資公司總經(jīng)理）

●“李老師，謝謝您！這是我這些年接受的所有培訓(xùn)中最難忘的一個(gè)，也是最興奮的一個(gè)！”

——連衛(wèi)宏（北大政經(jīng)院EMBA項(xiàng)目主任）

●“通過(guò)這一次培訓(xùn)，在李教授的引導(dǎo)下，我學(xué)一次的課程不是花幾千塊錢的問(wèn)題而是節(jié)省幾個(gè)億的

問(wèn)題，內(nèi)心也比以前強(qiáng)大了許多，幾十年的管理旅程得到了質(zhì)的飛躍。”

——劉忠元（內(nèi)蒙古元和集團(tuán)總裁）

●“真正從內(nèi)容深處感悟到了什么是團(tuán)隊(duì)，這次課程遠(yuǎn)比去年年底發(fā)的400萬(wàn)的獎(jiǎng)金的作用更大。”

——王沖（大禹節(jié)水股份集團(tuán)【HK300021】副董事長(zhǎng)）

●“這才是真正的總裁課程，再次感謝李老師，希望我們有機(jī)會(huì)成為真正的朋友，也希望再次聆聽(tīng)你

的教誨。

——林印孫（江西正邦集團(tuán)總裁）

●感謝李老師，讓我知道以前在管理上做了很多錯(cuò)事，以后我知道該怎么做了。

——楊建程（烏拉山礦業(yè)有限公司董事長(zhǎng)）

● “這是一次讓我感到震撼的課程，真正學(xué)會(huì)了如何打造卓越團(tuán)隊(duì)。”

——郭樹(shù)才（神華集團(tuán)包頭煤化工書記）

●“李老師用各種形式告訴我們?nèi)绾卫萌诵源蛟鞄p峰團(tuán)隊(duì)，同時(shí)我的思想、觀念改變了很多，希望

今后能繼續(xù)接受李老師的教誨及訓(xùn)練。”

——包忠生（內(nèi)蒙古林泰生物科技公司董事長(zhǎng)）

●“通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)課程，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己過(guò)去管理中的很多問(wèn)題，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。”

——武雪梅（內(nèi)蒙古銀行支行長(zhǎng)）

●“這是一場(chǎng)我不曾經(jīng)歷過(guò)的課堂，這樣的課程值得更多的企業(yè)家走進(jìn)北大的課堂共同學(xué)習(xí)、同享豐

盛。”

——胡軍（三生（中國(guó)）健康產(chǎn)業(yè)全球渠道招商董事）

●“三天兩夜的培訓(xùn)，留下的是長(zhǎng)長(zhǎng)久久許多有意義的回憶，好久沒(méi)有這樣的環(huán)境讓我這樣真實(shí)面對(duì)

自己，課程上的一點(diǎn)一滴都值得我不斷回味和總結(jié)。”

——印紅玲（北京平安保險(xiǎn)高級(jí)經(jīng)理）

●用一句話描述:“聽(tīng)君一堂課，此生沒(méi)彎路”，并且期待再次聆聽(tīng)教誨。

——劉濤（六鑫綠源農(nóng)業(yè)董事長(zhǎng)）

●“我聽(tīng)過(guò)很多老師的課，這是一堂真正理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)我有真正幫助的課！幾年前，我就在清華

上過(guò)李老師的課，那是我們班十幾個(gè)老師的課程當(dāng)中，唯一一個(gè)學(xué)員們主動(dòng)要求延時(shí)的課程。”

——朱普洋（國(guó)家電網(wǎng)章丘公司黨委書記）

●“我是一個(gè)投資人，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我才了解到我公司的團(tuán)隊(duì)管理是那么不到位，我回去后在公司

的人才選用育留上要做很大的改進(jìn)。”

——丁克虎（現(xiàn)代汽車4S店董事長(zhǎng)）

●“這堂課太棒了！我建議全內(nèi)蒙的支行長(zhǎng)都參加了李老師的培訓(xùn)，大家都說(shuō)受益匪淺。”

——曲燕南（中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)蒙古分行公司業(yè)務(wù)部總經(jīng)理）

●“人性、人心、人行，第一次把人的了解深入到這個(gè)層次，非常感謝李老師，是您對(duì)團(tuán)隊(duì)的深度剖

析，讓我更加系統(tǒng)的學(xué)到了團(tuán)隊(duì)打造的方法。我要組織全國(guó)40多家店的總經(jīng)理學(xué)習(xí)李老師的課程。”

——賈國(guó)龍（西貝餐飲集團(tuán)董事長(zhǎng)）

●“李老師的《破解團(tuán)隊(duì)密碼》讓我明白:想帶出好團(tuán)隊(duì)，必須先了解人性人心人行，并對(duì)個(gè)人在

團(tuán)隊(duì)中行為的深層動(dòng)機(jī)有清晰的認(rèn)識(shí)和把握，這個(gè)課程名符其實(shí)，的確把人和團(tuán)隊(duì)講透了。”

——王俊飛（伊煤能源礦業(yè)基金公司總經(jīng)理）

●“李老師把很多復(fù)雜的大道理簡(jiǎn)化到了極致，又以貼近日常生活的話語(yǔ)表述的淺顯易懂，他能夠把

一本書濃縮成一張紙，再濃縮成一句話。”

——賈喜梅（內(nèi)蒙古神農(nóng)種養(yǎng)殖公司經(jīng)理）

●“太震撼了，李老師挑戰(zhàn)了我的思維方式和很多傳統(tǒng)觀點(diǎn)，對(duì)我的幫助和啟發(fā)太大了。我回去馬上

安排所有高層學(xué)這個(gè)課。”

——彭小龍（廣西億南投資公司董事長(zhǎng)）

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