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課程背景

所謂學(xué)古貫今為明智，尚道通達(dá)以致用，傳統(tǒng)哲學(xué)是重構(gòu)中國(guó)管理哲學(xué)核心價(jià)值體系的優(yōu)秀基因，怎樣科學(xué)地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧，吸取傳統(tǒng)哲學(xué)精粹與人文素養(yǎng)，進(jìn)而總結(jié)企業(yè)管理理論與實(shí)踐，探索適合企業(yè)發(fā)展的管理之路，自主創(chuàng)新，提升企業(yè)的生命力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造和諧的文化氛圍。本課程將通過(guò)呈現(xiàn)傳統(tǒng)哲學(xué)的精髓和淺顯幽默的引導(dǎo)，啟發(fā)管理者的國(guó)學(xué)文化智慧，并應(yīng)用到日常工作中，有效的將人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，達(dá)成管理與效益之目的。

參加對(duì)象：

公司總裁、職業(yè)經(jīng)理人、公司高管、高級(jí)營(yíng)銷人員等。

課程收益

1、從先哲文化的源頭深刻領(lǐng)悟其智慧

2、增強(qiáng)對(duì)人性、自我、環(huán)境及規(guī)律的洞察力

3、了解中國(guó)文化及領(lǐng)略千百年來(lái)中國(guó)人的為人處世

4、探討傳統(tǒng)哲學(xué)中的現(xiàn)代企業(yè)管理智慧

5、領(lǐng)悟人生之真諦、處世之哲理、經(jīng)營(yíng)之"大道"

課程大綱

一、傳統(tǒng)哲學(xué)思想的商榷

1、什么是哲學(xué)？

（1）概念

（2）核心

2、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想的誤區(qū)

（1）中國(guó)文化思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

（2）所謂的“儒家哲學(xué)”

（3）儒家思想的糟粕

3、傳統(tǒng)哲學(xué)思想的精髓

（1）世界三大思想體系

（2）易道——中國(guó)唯一真正的哲學(xué)思想

二、傳統(tǒng)哲學(xué)思想中的管理智慧

1、管理智慧的源頭

2、在“儒釋道合一”中汲取管理智慧

3、東方管理睿智需要“悟性”

4、六十四道門檻與人生定位

5、易經(jīng)六爻定位的管理價(jià)值

6、中國(guó)龍的管理智慧

三、傳統(tǒng)哲學(xué)思想引領(lǐng)下的合理化管理

1、東西方人不同的思維方式

2、東方管理是合理的管理

3、成功的管理一定是人本管理

4、在把握陰陽(yáng)中實(shí)現(xiàn)圓通的人際關(guān)系

（1）有效溝通的起點(diǎn)

（2）有效溝通的媒介

（3）有效溝通的資糧

（4）有效溝通的技巧

（5）有效溝通的保障

四、三才法則——現(xiàn)代管理的與時(shí)俱進(jìn)

1、管理的層次

2、管理的科學(xué)性

3、管理的藝術(shù)性

4、從“三生萬(wàn)物”到“三才法則”

五、管理創(chuàng)新若干要素

1、把握時(shí)效性

2、把握科學(xué)性

3、謀貴眾、斷貴獨(dú)

4、制度化與人性化的統(tǒng)一

黃老師

博士，復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授。黃博士1990年開始研究佛道文化，2004年初師從易學(xué)大師張冬生教授研究《周易》、《老子》中的天人合一思想。

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在線報(bào)名：傳統(tǒng)哲學(xué)思想與現(xiàn)代管理創(chuàng)新培訓(xùn)班(杭州)