企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
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訂單管理與工廠貨期控制
【課程編號(hào)】：MKT036269
訂單管理與工廠貨期控制
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：采購管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2026年07月01日 到 2026年07月01日1980元/人
2025年11月12日 到 2025年11月12日1980元/人
2025年10月22日 到 2025年10月22日1980元/人
【授課城市】：上海
【課程說明】：如有需求,我們可以提供訂單管理與工廠貨期控制相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：上海訂單管理培訓(xùn),上海貨期控制培訓(xùn)
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【課程收益】
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)而言，按時(shí)、按量、按質(zhì)交貨都是管理工作追求的目標(biāo)。上世紀(jì)90年代后期，供應(yīng)鏈概念的出現(xiàn)，更是將企業(yè)的管理水平推向更高的要求。企業(yè)從靜態(tài)、獨(dú)立、單一產(chǎn)品的產(chǎn)品管理環(huán)境，上升到分工、協(xié)作、整合等全供應(yīng)鏈管理的系統(tǒng)思維中。相對(duì)于傳統(tǒng)的制造行業(yè)，當(dāng)前的產(chǎn)品交貨管理思想面臨著新思維和新方法的沖擊。
“訂單管理與工廠貨期控制”課程的設(shè)置，有助于我們理解和掌握更多制造工廠的生產(chǎn)方式、組織架構(gòu)等管理特點(diǎn)，以及工廠內(nèi)部的產(chǎn)品計(jì)劃管理理念和計(jì)劃管理方法，對(duì)于提高準(zhǔn)時(shí)交貨率，達(dá)成按時(shí)、按量、按質(zhì)交貨的績效目標(biāo)有著深刻的。
【課程對(duì)象】
業(yè)務(wù)管理、訂單跟蹤、計(jì)劃管理、采購管理等人員。
【課程大綱】
一、制造型企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/strong>
1.企業(yè)的組織管理模式
1)制造企業(yè)的管理架構(gòu)
2)制造企業(yè)與貿(mào)易企業(yè)的主要差別
3)最長制造周期的計(jì)算方式
4)瓶頸工序分析
5)設(shè)備產(chǎn)能與人工產(chǎn)能評(píng)估
2.訂單在制造型企業(yè)內(nèi)部的流動(dòng)方式
3.影響產(chǎn)品交貨的幾個(gè)關(guān)鍵因素分析
4.制造型企業(yè)的計(jì)劃管理特點(diǎn)
二、產(chǎn)品訂單交付管理
1.ETO/MTO/ATO三種模式對(duì)訂單交付的影響
2.訂單預(yù)測
3.影響產(chǎn)品交付的關(guān)鍵因素
1)原材料庫存
2)設(shè)備加工能力
3)工藝周期
4)包裝及運(yùn)輸
三 、供應(yīng)商資源管理
1.銷售預(yù)測與采購Forecast
1)滾動(dòng)需求計(jì)劃的制定方式
2)產(chǎn)品備貨計(jì)劃
3)產(chǎn)能分析
4)安全庫存分析
2.成本分析與控制的簡單介紹
1）供應(yīng)商產(chǎn)品報(bào)價(jià)分析
2）組成產(chǎn)品成本的料、工、費(fèi)、稅介紹
3）產(chǎn)品價(jià)格的橫向與縱向?qū)Ρ?/p>
4）不同產(chǎn)品的價(jià)格策略分析
四、產(chǎn)品的質(zhì)量控制
1.如何看待產(chǎn)品質(zhì)量
1)什么是產(chǎn)品缺陷和質(zhì)量過度
2)跟單員對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
2.產(chǎn)品質(zhì)量缺陷的處理方式
1)退貨或者報(bào)廢
2)讓步接收
3)篩選使用
3.產(chǎn)品質(zhì)量與貨期管理的矛盾分析
4.產(chǎn)品質(zhì)量與制造工藝
1)過程控制
2)工藝路線分析
五、供應(yīng)商的長期合作與關(guān)系維護(hù)
1.持久的供應(yīng)商關(guān)系維護(hù)
1） 供應(yīng)商合作良好意愿的幾個(gè)維度
2） 供應(yīng)商供貨能力分析的幾個(gè)維度
3） 考核供應(yīng)商的幾個(gè)基本條件
2.供應(yīng)商績效管理與應(yīng)用
1） 合作信譽(yù)
2） 供應(yīng)商績效提升
3） 獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒
六、掌握產(chǎn)品按時(shí)、按量、按質(zhì)的技能
1.從需求管理開始
2.過程分析與把握
3.選擇合理的供應(yīng)商
4.永遠(yuǎn)堅(jiān)持雙贏原則
七、互動(dòng)與討論
1. 案例分析與實(shí)戰(zhàn)
王老師
王老師是高級(jí)工程師 MBA，供應(yīng)鏈、采購、物流、運(yùn)營管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)講師和咨詢顧問。
工作經(jīng)歷：1992年畢業(yè)于機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝專業(yè)，近二十年的企業(yè)供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn)，曾供職深圳華為公司、香港ASM自動(dòng)化設(shè)備公司等企業(yè)，擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、采購部經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)等職務(wù)，具有比較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。
專業(yè)領(lǐng)域：中國物流工程學(xué)會(huì)供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會(huì)理事，國內(nèi)較早從事供應(yīng)鏈管理與企業(yè)信息化工作的專業(yè)人員。對(duì)企業(yè)的組織運(yùn)作、流程優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理體系、企業(yè)ERP管理及信息化解決方案有深入的研究，并發(fā)表過專業(yè)文章。
王老師的特長：根據(jù)企業(yè)經(jīng)營實(shí)際情況，結(jié)合市場環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，深入剖析企業(yè)運(yùn)營管理中的具體問題，從組織、計(jì)劃、流程、績效等多個(gè)側(cè)面導(dǎo)入企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng)，并以大量商業(yè)案例和企業(yè)管理發(fā)展實(shí)踐為基礎(chǔ)，進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的課程培訓(xùn)，或者咨詢方案，解決企業(yè)發(fā)展歷程中的真實(shí)焦慮和困惑，提供最佳實(shí)踐，為企業(yè)的基業(yè)長青保駕護(hù)航。
研究領(lǐng)域：企業(yè)組織運(yùn)作、供應(yīng)鏈管理、采購管理與成本控制、管理流程優(yōu)化、企業(yè)信息化規(guī)劃、企業(yè)ERP管理與實(shí)施、精益生產(chǎn)等。