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課程介紹

為了幫助企業(yè)不斷提高可靠性管理水平，深化對(duì)可靠性標(biāo)準(zhǔn)的理解和應(yīng)用實(shí)踐，掌握設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的可靠性以及高效試驗(yàn)驗(yàn)證和失效分析技術(shù)，更好的提高產(chǎn)品質(zhì)量，支撐可靠性工作的開(kāi)展，整體上提升設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與試驗(yàn)評(píng)價(jià)技術(shù)能力，廣州廣電計(jì)量檢測(cè)股份有限公司特舉辦《電子產(chǎn)品實(shí)用可靠性設(shè)計(jì)與試驗(yàn)技術(shù)》公開(kāi)課，課程將以實(shí)際案例貫穿，從而讓電子產(chǎn)品制造業(yè)質(zhì)量工作和技術(shù)人員掌握可靠性基本理論和知識(shí)，了解電子產(chǎn)品質(zhì)量、可靠性管理的基本方法；了解產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)輸各環(huán)節(jié)環(huán)境試驗(yàn)的針對(duì)性，掌握環(huán)境試驗(yàn)的內(nèi)容，以及對(duì)環(huán)境應(yīng)力的選擇和控制，更有效的快速暴露產(chǎn)品缺陷。

本課程以講座、研討、交流的方式進(jìn)行，加深學(xué)員對(duì)元器件的故障模式、影響及危害的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)如何正確選擇電子元器件，設(shè)計(jì)中掌握如何延長(zhǎng)電子產(chǎn)品的使用壽命。課程通過(guò)大量的分析案例講解和剖析，加深對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)可靠性的理解，掌握電子產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)及失效分析、可靠性試驗(yàn)的技能和方法，全面提升設(shè)計(jì)人員的可靠性技術(shù)水平，解決實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題。

課程目標(biāo)：

1、掌握可靠性設(shè)計(jì)的基本概念

2、學(xué)習(xí)從可靠性角度如何正確選擇電子元器件

3、學(xué)習(xí)電子元器件的使用規(guī)則和壽命計(jì)算

4、介紹如何從可靠性的角度設(shè)計(jì)你的產(chǎn)品

5、了解電子產(chǎn)品可靠性試驗(yàn)的基本概念

6、如何運(yùn)用環(huán)境應(yīng)力篩選和環(huán)境試驗(yàn)評(píng)價(jià)產(chǎn)品

7、設(shè)計(jì)人員需要了解的生產(chǎn)工藝和以及工藝對(duì)產(chǎn)品的影響

課程對(duì)象

信息電子產(chǎn)品制造業(yè)的管理、生產(chǎn)、使用、供銷(xiāo)等工作的設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量工程師、 工藝工程師、可靠性工程師、品質(zhì)工程師等

課程大綱

引言：

什么是可靠性設(shè)計(jì)？

可靠性指標(biāo)及其相互關(guān)系是什么？

可靠度、不可靠度、失效概率密度、失效率、平均壽命、可靠壽命、特征壽命

產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

可靠性指標(biāo)分解方法

可靠性指標(biāo)分解需要考慮那些主要因素？

常用的可靠性指標(biāo)分解方法有哪些？各自應(yīng)用的場(chǎng)合為何？

案例分析

電子產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)

可靠性設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)失敗案例

冗余設(shè)計(jì)

容差設(shè)計(jì)

邊緣性能設(shè)計(jì)

潛在通路分析

熱設(shè)計(jì)

靜電防護(hù)（ESD）設(shè)計(jì)

防閂鎖設(shè)計(jì)

可靠性試驗(yàn)

可靠性試驗(yàn)及其分類(lèi)

可靠性摸底試驗(yàn)

可靠性鑒定與驗(yàn)收試驗(yàn)

可靠性篩選試驗(yàn)

HALT與HASS試驗(yàn)

壽命與加速壽命試驗(yàn)

4.7如何看待MTBF

故障模式、影響及危害度分析 （FMEA）

FMEA的方法及步驟

標(biāo)準(zhǔn)分析

影響FMECA工作效果的因素

案例分析

電子元器件的選用控制、主要失效模式與預(yù)防 （FMEA）

常用元器件的質(zhì)量等級(jí)

集成電路、半導(dǎo)體分立器件、光電子器件、電真空器件、電阻器和電位器、電容器、繼電器等

元器件選擇的一般考慮

電阻器的選用

電容器的選用

二極管的選用

晶體管的選用

集成電路的選用

元器件的質(zhì)量鑒別

常用元器件的主要失效模式與失效機(jī)理

案例分析

吳老師

廣州廣電計(jì)量檢測(cè)股份有限公司 環(huán)境與可靠性工程研究所，副所長(zhǎng)，博士/高級(jí)工程師。畢業(yè)于北京科技大學(xué)材料物理與化學(xué)系，獲得博士學(xué)位。研究方向及成果：可靠性分析與建模技術(shù)、環(huán)境與可靠性試驗(yàn)，可靠性評(píng)估技術(shù)。已發(fā)表科研論文20余篇，其中SCI收錄4篇，獲得發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，完成3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)制修訂。曾承擔(dān)總裝預(yù)研、科工局技術(shù)基礎(chǔ)、科工局民用航天專(zhuān)項(xiàng)等渠道的科研項(xiàng)目4項(xiàng)?？傮w負(fù)責(zé)常規(guī)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、鋰離子蓄電池、模塊電源、爆炸螺栓等系列宇航單機(jī)產(chǎn)品可靠性評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)編制項(xiàng)目，并承擔(dān)其中常

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