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課程介紹

培養(yǎng)自己的Whole Picture大局觀，站在系統(tǒng)的高度分析問題、辨識關鍵點，找到根本原因，并有能力去做出決策，有擔當?shù)爻袚L險。

課程對象

需要理清經營管理問題的職場人士

課程收益

在課堂上，用系統(tǒng)循環(huán)圖完成對自己的一個復雜工作問題的系統(tǒng)分析

在課堂上，繪制基于系統(tǒng)分析的問題解決路徑圖

在培訓師的幫助下，形成一個“系統(tǒng)思考及問題解決的行動方案”

課程大綱

第一模塊：用系統(tǒng)循環(huán)圖思考工作和生活問題

工作和生活中的系統(tǒng)思考

系統(tǒng)和系統(tǒng)思考

系統(tǒng)思考對于工作和生活的幫助

用系統(tǒng)循環(huán)圖作系統(tǒng)思考

系統(tǒng)循環(huán)圖

系統(tǒng)循環(huán)圖的繪制

用系統(tǒng)循環(huán)圖作系統(tǒng)思考

第二模塊：用系統(tǒng)循環(huán)圖找到解決問題的路徑

在系統(tǒng)中認知和解決問題

“連接”的方向和問題的根源

“回路”的屬性和問題分析

“懸擺”的屬性和問題解決

參照系統(tǒng)循環(huán)圖繪制解決問題的路徑

問題形成的路徑

改變問題根源的路徑

系統(tǒng)解決問題的路徑及其繪制

朱老師

英國管理公會認證的國際職業(yè)培訓師

國家行政學院人民公仆網遠程培訓顧問

上海緊缺人才培訓項目《注冊培訓師》《注冊培訓管理師》《實用培訓課程開發(fā)》課程開發(fā)者和首席培訓師，三項課程學員過千

擅長領域 :

培訓師培訓、培訓課程開發(fā)和設計、員工輔導和教練

影響力溝通：跨部門溝通與協(xié)作、職場影響力溝通、危機溝通等

管理行為訓練：問題分析與解決、KPI管理等

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