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課程介紹

隨著信息社會的到來，人力資本的重要性提高，企業(yè)培訓管理作為經(jīng)營人力資本的重要手段而倍受企業(yè)重視。有人甚至認為，21世紀的企業(yè)競爭是一場技能戰(zhàn)爭，打贏這場戰(zhàn)爭在很大程度上要靠培訓。

對于企業(yè)而言，培訓是加強企業(yè)知識的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力的有效途徑。它可以使企業(yè)以更低成本了解更多知識、更快地進行學習，提高員工的個人業(yè)務(wù)能力和企業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

可是由于我國企業(yè)培訓管理起點低，存在著種種管理落后的問題，嚴重阻礙著企業(yè)培訓水平的提高，因此認識與克服這些問題，對于加強企業(yè)人力資源管理具有十分重要的意義，有助于提高人力資本投資水平。

鑒于此名課堂聯(lián)合國內(nèi)知名培訓管理師資，面向國內(nèi)企業(yè)推出本課程，旨在幫助企業(yè)理順培訓管理工作，掌握科學的培訓管理工具，改變過去因為對于培訓的錯誤認識而導致的培訓效果差強人意、培訓成果轉(zhuǎn)化率低的狀況，使企業(yè)真正把培訓當成一項系統(tǒng)工程,建立科學的培訓理念和機制，使企業(yè)培訓真正發(fā)揮促進企業(yè)發(fā)展的應(yīng)有作用。

培訓對象

1、各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人

2、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者

3、企業(yè)培訓經(jīng)理、主管等涉及培訓管理工作的人員

4、企業(yè)商學院校長及涉及培訓管理的相關(guān)人員

5、企業(yè)內(nèi)訓師等涉及培訓工作的具體實施人員

課程大綱

第一章：認知企業(yè)培訓工作

1、培訓管理關(guān)鍵詞

2、培訓管理操作思路

3、培訓管理整體分析

4、項目化運作要點

第二章：培訓體系構(gòu)建實質(zhì)

1、什么是培訓體系

2、培訓體系構(gòu)建圖

3、培訓體系構(gòu)建內(nèi)容

4、培訓體系的作用

5、如何確定培訓方向（培訓師親自操作的多個咨詢項目凝練出的精品案例講解）

6、關(guān)于管理、生產(chǎn)類課程的編排 （培訓師親自操作的多個咨詢項目凝練出的精品案例講解）

7、流水線型培訓體系構(gòu)建口訣

8、管理、技術(shù)、行政能力培訓的設(shè)計

9、三大類學分的設(shè)計與操作

10、未來培訓管理的發(fā)展方向

第三章：培訓管理實用技能

1、培訓課程采購的要點

2、如何獲得管理層的支持

3、如何創(chuàng)造性地滿足培訓需求 （培訓師親自操盤的精品案例講解）

4、員工職業(yè)生涯的培訓支持（培訓師親自操作的咨詢項目凝練出的精品案例講解）

第四章：培訓效果評價與轉(zhuǎn)化

1、一句話講清楚評價的要點

2、培訓評估的實質(zhì)

3、培訓的投入與產(chǎn)出分析

4、如何制定訓前目標

5、培訓成果轉(zhuǎn)化的先決條件

6、培訓成果轉(zhuǎn)化的普通操作

7、實戰(zhàn)案例講解:管理技能類培訓如何做成果轉(zhuǎn)化（培訓師拿最難評估的《管理技能類培訓》作為案例，將給予可實操的方案）

第五章：內(nèi)訓師隊伍的塑造與管理

1、內(nèi)訓師的職能

2、做訓練就別演戲

3、內(nèi)訓師的層級

4、內(nèi)訓師成長圖

5、把關(guān)三件事情

6、別忽視后續(xù)支持

7、做培訓課程就是做幕后英雄

8、培訓內(nèi)容注重三個要點

9、培訓內(nèi)容的主輔明暗

10、被忽視的時間與技巧

第六章：年度培訓計劃的編制

1、年度計劃編制的優(yōu)劣標準

2、編寫年度計劃的要點

3、培訓師拿自己做的年度計劃作為案例，全面講解編制年度計劃。

4、培訓預(yù)算的要點

劉老師

劉 勇 高級培訓管理師。曾任職世界500強知名企業(yè)培訓經(jīng)理、人力資源副總等職務(wù)，并曾任職國內(nèi)知名企業(yè)商學院培訓管理部長、副院長等職務(wù)。對于企業(yè)如何構(gòu)建培訓體系具有十分豐富的實踐經(jīng)驗，他的課程形式生動、案例豐富、工具實用、深受廣大學員歡迎。

邵 杉 人力資源顧問，國內(nèi)著名體驗式授課專家。邵老師擁有15年的跨國集團、國內(nèi)上市公司及知名民營企業(yè)的人力資源高級經(jīng)理的工作經(jīng)驗。對于人力資源工作所涉及的各個方面有深厚的理論功底和實操經(jīng)驗。她的體驗式教學法，以讓學員親身實踐，自我啟發(fā)思考，從而主動總結(jié)解決方法為授課形式，倍受學員推崇。

王 偉 ATTT國際職業(yè)培訓協(xié)會授權(quán)教練，國家注冊企業(yè)培訓師。曾任國內(nèi)多家知名上市公司培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團化公司的運營與管理的經(jīng)驗。

（每次培訓從以上專家中選配，以實際通知到會專家為準）

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