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課程受益：

庫存的定義及成本分析：庫存的形式、庫存水平指標(biāo)定義;庫存成本分析

控制原料庫存的方法：計劃、供應(yīng)鏈、倉庫在原料庫存控制中的角色與分工;現(xiàn)代科學(xué)管理控制庫存的方法;VMI、JIT在控制原料庫存中的運(yùn)用

JIT內(nèi)部物流設(shè)計：精益生產(chǎn)中拉動式生產(chǎn)計劃在工廠中運(yùn)用、物料配送體系建立

課程對象：

企業(yè)總經(jīng)理/供應(yīng)鏈總監(jiān)或經(jīng)理/PMC部/物流部/物控部/采購部/資材部/等相關(guān)從業(yè)人員

職業(yè)資格：

1.高級證書申請須同時進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時請?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。

2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國際職業(yè)資格認(rèn)證中心HKTCC”頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相對應(yīng)證書。（國際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。

3.課程結(jié)束后20日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員；

課程大綱：

第一天：

第一部分：JIT及庫存控制的概念

JIT定義以及JIT對庫存的影響

1)JIT的定義

2)JIT及其在精益生產(chǎn)體系中的地位

3)JIT運(yùn)行的3大支柱及相互配合：

?產(chǎn)品設(shè)計、

?計劃及供應(yīng)商管理---JIT采購及交付

?生產(chǎn)系統(tǒng)---JIT制造及庫存控制

庫存的定義及成本分析

1) 原料庫存：

原料庫存的種類：訂單庫存、預(yù)測庫存、安全庫存、戰(zhàn)略庫存及成本分析

2) 半成品、成品庫存：

半成品、成品庫存產(chǎn)生的原因;

成本分析及對交貨期的影響

3) 庫存跟現(xiàn)金流的關(guān)系：

現(xiàn)金流定義及與庫存的關(guān)系;

降低庫存為公司增加現(xiàn)金流的方法、原理

4) 衡量物料管理水平的三大指標(biāo)：

庫存周轉(zhuǎn)率;多余物料比率;

過期物料比率;

物料綜合損失率定義及計算方法

5) 重點物料管理：

ABC物料存量管理：如何對物料進(jìn)行ABC分類管理及制定相關(guān)的控制準(zhǔn)則

第二部分：JIT外部物流和原料/外購零件JIT交付計劃管理1)按單交付、按計劃交付、JIT交付的定義及實施方法

2)原材料/外購零件JIT交付及管理方法

?VMI（vendor managed inventory）

?需求拉動（Demand Pull）

?牛奶配送法（MilkRun）

第二天

第三部分：JIT內(nèi)部物流：拉動生產(chǎn)

1)在制品WIP的定義及控制

在制半成品WIP：WIP存在的原因及其影響

?在線物料RIP：RIP對生產(chǎn)的影響分析

?在制品WIP與生產(chǎn)制造周期的關(guān)系：如何通過減少WIP，同時縮短制造周期

?不同的計劃管理形式對WIP的影響：為什么說高WIP是落后計劃管理的體現(xiàn)

?減少在制品WIP的方法：

2)計劃控制、工單管制、KANBAN拉動式生產(chǎn)的運(yùn)用

JIT內(nèi)部物流：拉動式生產(chǎn)設(shè)計

?如何實施訂單的同步化生產(chǎn)：前后工序同步化、零部件同步化、廠內(nèi)廠外同步化

?如何實施工序間均衡生產(chǎn)：產(chǎn)品合理分組方法、生產(chǎn)能力平衡、負(fù)荷變動的處理

?拉動式KANBAN設(shè)計：工序間KANBAN量設(shè)計方法，KANBAN設(shè)計必須考慮的三大因素、實施過程中問題的解決

?物料KANBAN的“三定”管理：位置規(guī)劃、容器設(shè)計、標(biāo)簽設(shè)計、流動周轉(zhuǎn)方法

?優(yōu)化工藝流程減少KANBAN數(shù)量: 單件流生產(chǎn)線設(shè)計;單元化生產(chǎn)線工藝設(shè)計

JIT物料配送：生產(chǎn)物料配送體系

?倉庫直達(dá)生產(chǎn)線：配送方法、頻率、優(yōu)缺點分析

?生產(chǎn)部物料超市配送：方法、頻率、優(yōu)缺點分析

?供應(yīng)商JIT配送：實施方法及適應(yīng)范圍

?物料配送系統(tǒng)設(shè)計：工裝、容器、標(biāo)識、觸發(fā)器

?優(yōu)秀企業(yè)物料配送案例: 現(xiàn)場、工裝、改善前后對比

3)觀看錄像及演練

Q&A：學(xué)員提問及問題解答答

TAG: 現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)倉儲管理流程

田老師

畢業(yè)于南開大學(xué)管理學(xué)專業(yè)，CPIM，具有豐富的供應(yīng)鏈管理工作經(jīng)驗，先后供職于國內(nèi)知名港資企業(yè)和500強(qiáng)企業(yè)中的法資及美資企業(yè)的供應(yīng)鏈管理經(jīng)理人置位。行業(yè)跨度涉及紡織、電子電力、印刷、工業(yè)和建筑材料等領(lǐng)域。能夠熟練運(yùn)用生產(chǎn)計劃和物料控制理論為不同行業(yè)的企業(yè)服務(wù)，可以在3個月內(nèi)取得顯著的KIP改善。

屬于大陸較早一批CPIM考試成員且具有精益生產(chǎn)實戰(zhàn)經(jīng)驗。在精益生產(chǎn)國際大師Freddy Balle先生主導(dǎo)的企業(yè)精益生產(chǎn)項目中，全權(quán)負(fù)責(zé)拉動生產(chǎn)(pull system)，牛奶配送（milk run）兩個項目，8個月內(nèi)庫存減半，準(zhǔn)時交貨率OTDP提升35%，以執(zhí)行力和創(chuàng)造力得到Freddy Balle先生和集團(tuán)的肯定，先后赴新加坡、馬來西亞、韓國進(jìn)行精益生產(chǎn)經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)。

專長：精通MRP，擅長組建團(tuán)隊、庫存控制、多種計劃模式，具有精益生產(chǎn)中pull system，milk run等工具的實戰(zhàn)經(jīng)驗，主張通過各公司的實戰(zhàn)經(jīng)驗和KIP數(shù)據(jù)來論證理論運(yùn)用的有效性，鼓勵學(xué)員提出公司實際困難并通過課堂小組實戰(zhàn)分析，切實幫助學(xué)員解決問題。

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