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課程介紹

股權(quán)激勵？還是事業(yè)合伙人制？不用糾結(jié)如何二選一，股權(quán)激勵是方法，事業(yè)合伙人是目的。共同目標(biāo)都是為了穩(wěn)定、激活、擴(kuò)大企業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)，讓更多的人以企業(yè)為己任，主動推動企業(yè)發(fā)展。

授課對象：

企業(yè)董事長、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等

課程大綱：

第一模塊：概念導(dǎo)入

1、什么是股權(quán)激勵？

2、什么是事業(yè)合伙人？事業(yè)合伙人的特征

3、股權(quán)激勵和事業(yè)合伙人制的區(qū)別

4、詳解股權(quán)激勵八大機(jī)制

5、詳解股權(quán)激勵常用方法

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：了解八大機(jī)制，看懂股權(quán)激勵方案

第二模塊：設(shè)計(jì)股權(quán)激勵八大機(jī)制

1、“選人機(jī)制”先人群，再到人

2、“分配機(jī)制”先總量，再個(gè)量

3、“發(fā)放機(jī)制”要分批，宜追加

4、“退出機(jī)制”上市前，上市后

5、“定價(jià)機(jī)制”先估值，再打折

6、“收益機(jī)制”有分紅，有增值

7、“考核機(jī)制”考公司，考個(gè)人

8、“實(shí)施機(jī)制”寫文本，定計(jì)劃

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：掌握八大機(jī)制，能搭建本企業(yè)股權(quán)激勵

第三模塊：升級五大機(jī)制，打造事業(yè)合伙人制

1、“選人機(jī)制”劃分事業(yè)合伙人類別

2、“分配機(jī)制”構(gòu)建事業(yè)合伙人層級

3、“退出機(jī)制”領(lǐng)悟周期退出的巧妙

4、“收益機(jī)制”解析定制的收益方案

5、“考核機(jī)制”設(shè)置突破點(diǎn)打造效果

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：五大機(jī)制細(xì)化升級，打造本企業(yè)事業(yè)合伙人制

第四模塊：三種方法保控制權(quán)

1、“股權(quán)結(jié)構(gòu)”巧用持股平臺降風(fēng)險(xiǎn)

2、“實(shí)股改造”理解四種方式的區(qū)別

3、“法人治理”把握控制權(quán)最后保障

人才激勵核心理念

有人認(rèn)為股權(quán)激勵和事業(yè)合伙人制是財(cái)務(wù)、法務(wù)的范疇，我們則注重企業(yè)管理的視角， 讓企業(yè)學(xué)會建立企業(yè)中針對人才的中長期激勵體系。

【企業(yè)發(fā)展為根本】股權(quán)激勵和事業(yè)合伙人不是換個(gè)方法分錢，而是要促進(jìn)企業(yè)更好地發(fā)展，合伙人才能獲得更多、更合理的收益，因而整體方案中應(yīng)包括業(yè)務(wù)梳理、目標(biāo)確定。

【人才管理為核心】以“投勞型”股權(quán)為主，“投資型”股權(quán)為輔，在機(jī)制上杜絕坐享其成。針對各類人才設(shè)計(jì)差異化的激勵方式，在實(shí)股之外，還有虛股和無股。

【持續(xù)激勵為目標(biāo)】既然要實(shí)現(xiàn)中長期激勵，就要兼顧激勵對象的成長和努力，在人員、份額、收益上引入動態(tài)機(jī)制，使收益向持續(xù)努力者傾斜。

【約束機(jī)制為平衡】單純的激勵會有很多后遺癥，需要有約束加以平衡才能持久。從時(shí)間、考核、退出上設(shè)計(jì)完善的約束機(jī)制，確保方案的持續(xù)有效性。

【案例借鑒為實(shí)操】為避免散點(diǎn)式設(shè)計(jì)帶來后遺癥，我們從大量咨詢實(shí)踐中總結(jié)出不同類型企業(yè)在做股權(quán)激勵或事業(yè)合伙制時(shí)的痛點(diǎn)，并作了針對性分析，確保方案的實(shí)操性。

陳老師

上海某醫(yī)療器械公司董事長

管理者社區(qū)“謙啟學(xué)堂” 創(chuàng)始人

上海交通大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師委員 委員

經(jīng)營管理咨詢、醫(yī)療器械兩家公司，是上海交通大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師，曾任九州通醫(yī)藥集團(tuán)企管總裁、正略鈞策管理咨詢合伙人，從企業(yè)經(jīng)營的親身實(shí)踐中創(chuàng)新管理知識體系和管理咨詢方法論，原創(chuàng)的面向中長期的人才激勵、企業(yè)中長期績效管理、基于價(jià)值創(chuàng)造的集團(tuán)管控在國內(nèi)獨(dú)樹一幟。

長期研究民企的管理實(shí)踐，尊重民企資源有限、人才有限、管理有限的現(xiàn)實(shí)狀況，在豐富的管理及咨詢實(shí)踐中形成了完善的“管理變革謙啟模式”。同時(shí)持續(xù)跟進(jìn)國企改制，在與多家國企的長期合作中，總結(jié)了國企市場化變革中的三大要點(diǎn)：反向管控、價(jià)值考核、動態(tài)激勵。

學(xué)員反饋：

“比較清晰地知道股權(quán)激勵對公司發(fā)展的重要性，增強(qiáng)股改信心和了解如何提高實(shí)操性。陳老師及其團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場輔導(dǎo)非常到位。明白了股權(quán)激勵的重要性，提前規(guī)劃企業(yè)股改準(zhǔn)備。”

—— 浙江溫州某建筑公司董事長 王總

“對股權(quán)激勵方案設(shè)計(jì)步驟有了清晰的理解。堅(jiān)定股權(quán)激勵在公司未來發(fā)展中的作用。團(tuán)隊(duì)激勵有了方向，在測算工具的幫助下，啟發(fā)很大。”

——上海某知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)董事長 高總

“了解股權(quán)激勵設(shè)計(jì)中的陷阱和注意事項(xiàng)，兩者幫助最大。充分熟悉了股權(quán)激勵設(shè)計(jì)的方方面面。對全面激勵在公司管理的重要地位有了更好的認(rèn)識。”

——廣東梅州某醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)總經(jīng)理 羅總

“陳老師不只講解股權(quán)激勵相關(guān)知識，還將企業(yè)管理的許多方面進(jìn)行串聯(lián)，比如發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)管理、人才培養(yǎng)等，大大拓展了思路。”

——江蘇南京某互聯(lián)網(wǎng)金融公司總經(jīng)理 孫總

“陳老師通過對本企業(yè)股權(quán)激勵方案的設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)，成功幫助我們對本企業(yè)核心進(jìn)行股權(quán)激勵，并指引我們進(jìn)行融資、掛牌新三板。在未來企業(yè)的中長期績效、集團(tuán)管控、融資管理方面給予寶貴的支持方案。”

——廣東佛山某物業(yè)管理集團(tuán)董事長 李總。

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