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課程詳情

數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時代，傳統(tǒng)財務(wù)已不足以支持企業(yè)在競爭中保持優(yōu)勢，使得財務(wù)不得不尋求從支持性職能逐步向價值創(chuàng)造者的職能轉(zhuǎn)變，從而為企業(yè)的經(jīng)營決策提供更強(qiáng)大的助力。

因此，財務(wù)BP（即業(yè)務(wù)財務(wù)伙伴，F(xiàn)inance Business Partner，以下簡稱財務(wù)BP）崗位成為熱門轉(zhuǎn)型趨勢。

然而許多財務(wù)人員雖然意識到轉(zhuǎn)型的重要，卻很難真正突破傳統(tǒng)的財務(wù)視野，仍將大量的時間精力花在基礎(chǔ)的三張報表及核算流程中，不知道如何從企業(yè)經(jīng)營者的角度去審視財務(wù)問題。

作為財務(wù)人員到底該如何轉(zhuǎn)型才能為企業(yè)創(chuàng)造價值，真正成為業(yè)務(wù)的合作伙伴BP？

本次財務(wù)BP工作坊，特邀財務(wù)BP實(shí)戰(zhàn)專家王老師，幫助財務(wù)人員完成個人勝任力評估，查漏補(bǔ)缺制定個人能力進(jìn)階計劃。從重塑財務(wù)BP的認(rèn)知，分析BP如何實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造,對財務(wù)BP核心技能解析, 實(shí)現(xiàn)財務(wù)BP的職場突圍, 真正成為業(yè)務(wù)支持者與決策驅(qū)動者，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造價值

課程大綱

模塊一 重塑財務(wù)BP的認(rèn)知

1.1 財務(wù)BP得前世今生

數(shù)字時代財務(wù)組織架構(gòu)的轉(zhuǎn)型

- 數(shù)字時代的能力重塑

- 財務(wù)部門的每個層級都做什么？

財務(wù)BP職能的發(fā)展與延革

- 財務(wù)高薪崗位的演變

1.2財務(wù)BP在未來財務(wù)組織與企業(yè)中的定位 - 財務(wù)BP的工作目標(biāo)是什么？

- 財務(wù)BP的工作對象，干系人與老板是誰？

- 關(guān)于財務(wù)BP的三個核心問題

- 財務(wù)BP需要懂哪些業(yè)務(wù)知識？

1.3 如何成為一名優(yōu)秀的財務(wù)BP？ - 正確理解業(yè)務(wù)和財務(wù)直接的邏輯關(guān)系 - 構(gòu)建BP的勝任力模型 - 財務(wù)BP的具體核心職稱有哪些？

模塊二 BP如何實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造

2.1 財務(wù)BP vs 傳統(tǒng)財務(wù)的異同 - 財務(wù)工作場景及職能解析 - BP視角vs傳統(tǒng)財務(wù)視角的異同（報表，資產(chǎn)，盈利，現(xiàn)金） - 如何理解關(guān)鍵業(yè)務(wù)變量

2.2. 不同類型和規(guī)模企業(yè)對財務(wù)BP的需求

- 企業(yè)資本屬性變化

- 企業(yè)勝任力要求

- 企業(yè)對財務(wù)BP需求的異同

- 不同階段財務(wù)管理的特點(diǎn)

- 從小作坊到上市公司的六個階段

2.3.哪些業(yè)務(wù)部門需要財務(wù)BP，BP的價值在哪里？

- 不同業(yè)務(wù)部門的財務(wù)BP工作職能

模塊三 財務(wù)BP核心技能解析

3.1 財務(wù)BP核心硬技能：預(yù)算與分析

- 預(yù)算的本質(zhì)是什么？

【案例】奶茶店預(yù)算案例深度解讀

- 關(guān)于目標(biāo)制定的六個關(guān)鍵問題和四個重點(diǎn)考量

- 關(guān)于預(yù)算的誤區(qū)與不同發(fā)展階段企業(yè)的預(yù)算重點(diǎn)

- 預(yù)算2.0時代，從年度預(yù)算向滾動預(yù)測轉(zhuǎn)型

【練習(xí)】滾動預(yù)測動因分析與匹配

業(yè)務(wù)分析與財務(wù)敏銳度

- 什么是業(yè)務(wù)分析

- 如何通過業(yè)務(wù)分析驅(qū)動結(jié)果

- 何為財務(wù)敏銳度？

- 如何從假問題找到背后的真問題

電影 《績效考核的轉(zhuǎn)變-從銷量到利潤》

投資決策中的風(fēng)險考量點(diǎn)

- 正確地理解資本與融資

- 投資決策中的風(fēng)險管理

【練習(xí)】固定資產(chǎn)投資的選擇，關(guān)于租買借

- 如何快速看懂一家公司

3.2 給財務(wù)BP加分賦能的軟技能：高效協(xié)同與溝通

溝通的目的是什么？

- 迷你小劇場：逾期出差申請

如何在真實(shí)場景中如何提升”言值“

- 電影 《跨部門費(fèi)用分?jǐn)偂?/p>

- 電影《海水vs火焰，BP與管控職能如何平衡》

【練習(xí)】給出與總經(jīng)理溝通并消除誤解的思路

模塊四 財務(wù)BP的職場突圍

專業(yè)能力以外，職場成功的三大核心

職場突圍的重要節(jié)點(diǎn)與評估工具

兩個好幫手加速個人能力的提升（CI & 復(fù)盤）

如何建立信任

王老師

王老師現(xiàn)任某知名乳品企業(yè)CFO，產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)咨詢顧問。歷任全球頂尖獨(dú)角獸企業(yè)OYO鷗游酒店、蔚來汽車及500強(qiáng)企業(yè)通用磨坊財務(wù)高管。此前曾在林肯電氣、百勝中國以及德勤會計師事務(wù)所工作多年。在其長達(dá)15年的從業(yè)經(jīng)歷中，涵蓋了內(nèi)控合規(guī)，財務(wù)控制，業(yè)務(wù)伙伴，財務(wù)技術(shù)等多個職能，并在內(nèi)控合規(guī)領(lǐng)域擁有近10年的工作經(jīng)驗(yàn)。王老師畢業(yè)于英國伯明翰大學(xué)商學(xué)院，會計與金融&市場營銷碩士，是注冊內(nèi)部審計師（CIA）、英國皇家特許管理會計師（CIMA）、全球特許管理會計師（CGMA），澳大利亞公共會計師（IPA）以及英國注冊財務(wù)會計師（IFA）。

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