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課程背景

隨著“多品種少批量”、“客戶倒逼進(jìn)度”、“敏捷交付”市場的普遍化，如何在研發(fā)工作中用好項(xiàng)目管理來促進(jìn)產(chǎn)品與服務(wù)的交付已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士的必修課。

本課程就當(dāng)下市場環(huán)境的特點(diǎn)，結(jié)合最新的項(xiàng)目管理實(shí)踐，以及多期培訓(xùn)收集的需求，為學(xué)員分析研發(fā)項(xiàng)目管理的業(yè)務(wù)環(huán)境，講解最新的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與方法，分享多個研發(fā)項(xiàng)目管理場景，同時學(xué)員可以通過課程中的游戲與分享環(huán)節(jié)進(jìn)行互動，從中吸取更多的研發(fā)項(xiàng)目管理知識與經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)對象

研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等

課程收益

理解當(dāng)下研發(fā)工作的挑戰(zhàn)來源，比如交貨期、技術(shù)溝通；

掌握最新的項(xiàng)目管理工具與技能，比如迭代、敏捷；

掌握多種研發(fā)項(xiàng)目管理場景的解決方案，比如項(xiàng)目計(jì)劃制定、技術(shù)團(tuán)隊(duì)沖突解決；

理解研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理及其團(tuán)隊(duì)的責(zé)任與行為方式，比如增強(qiáng)溝通；

課程大綱

第一部分：研發(fā)項(xiàng)目滿足客戶需求的過程解析

1.項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概述

2.研發(fā)工作為什么是項(xiàng)目工作

3.研發(fā)項(xiàng)目的分類

4.不同類別研發(fā)項(xiàng)目的管理特點(diǎn)

5.游戲：研發(fā)項(xiàng)目過程的模擬與結(jié)果分析

第二部分：研發(fā)項(xiàng)目流程構(gòu)成與質(zhì)量保證

1.關(guān)于流程的一些基本知識

2.結(jié)構(gòu)化流程的基本概念：階段、步驟、任務(wù)、活動

3.常見研發(fā)業(yè)務(wù)流程給我們的啟示：SGS、IPD、LEAN

4.研發(fā)流程的裁剪過程：階段、里程碑

5.研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)評審與質(zhì)量門分析

6.小組分享：研發(fā)流程分析與裁剪的過程

第三部分：研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定與敏捷交付

1.研發(fā)項(xiàng)目管理過程框架概述

2.研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的核心領(lǐng)域：范圍、進(jìn)度、成本、溝通、風(fēng)險

3.研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的控制過程：滾動式規(guī)劃

4.實(shí)現(xiàn)滾動式規(guī)劃的項(xiàng)目管理方法：迭代與敏捷

5.滿足客戶需求需要在核心領(lǐng)域中權(quán)衡

6.小組分享：如何用項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)客戶需求？

第四部分：研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成與執(zhí)行力

1.典型的研發(fā)項(xiàng)目組織架構(gòu)

2.構(gòu)成研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的角色

3.研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的能力模型

4.研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

5.管理項(xiàng)目客戶參與項(xiàng)目

6.引導(dǎo)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)參與項(xiàng)目

7.小組分享：你的組織架構(gòu)與團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理分析

第五部分：研發(fā)項(xiàng)目管理案例總結(jié)與學(xué)員交流

1.課程中研發(fā)項(xiàng)目案例總結(jié)

2.學(xué)員設(shè)定行動計(jì)劃

3.學(xué)員分享行動計(jì)劃

朱老師

項(xiàng)目管理資深咨詢師

PMP-國際項(xiàng)目管理專業(yè)人士

ACP-國際敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士

NPDP-國際產(chǎn)品管理專業(yè)人士

10+年國際項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

15年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)歷：

朱老師擁有十余年跨國企業(yè)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)國際等企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)方面有資深經(jīng)驗(yàn)。曾就職于西門子公司，分別擔(dān)任過產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。十余年的新產(chǎn)品規(guī)劃管理、技術(shù)研發(fā)管理、智能制造（工業(yè)4.0）規(guī)劃的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有完備的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、信息化管理的經(jīng)驗(yàn)與理論。曾負(fù)責(zé)各類國際研發(fā)項(xiàng)目：

異地聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目：技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)全球三個研發(fā)中心之一的中國研發(fā)中心；

全新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目：從市場需求到開發(fā)及認(rèn)證到試產(chǎn)整個過程的管理；

國際生產(chǎn)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目：制定周期、預(yù)算，對產(chǎn)品的上市時間，品質(zhì)，成本負(fù)責(zé)；

智能制造規(guī)劃項(xiàng)目：有PLM、ERP、自動化產(chǎn)線實(shí)施的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

持續(xù)改善項(xiàng)目：精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施、質(zhì)量改善項(xiàng)目實(shí)施；

跨部門合作專家：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由市場，研發(fā)，實(shí)驗(yàn)室，生產(chǎn)，品質(zhì)，采購，成本控制等部門組成。

朱老師以“教有所長、教有所新、教有所用”而見長，培訓(xùn)教學(xué)方式以講授為主的多媒體教學(xué)，配合互動、案例、演練輔導(dǎo)、實(shí)操練習(xí)、游戲輔助、考試檢驗(yàn)等教學(xué)形式，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,突出課程內(nèi)容的針對性、實(shí)用性、實(shí)效性。力求讓學(xué)員易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見效”。

主要擅長課程：

《新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》《項(xiàng)目管理思維與行為》《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》《敏捷項(xiàng)目管理》《PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證課程》

咨詢項(xiàng)目成果舉例：

西門子公司“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”咨詢輔導(dǎo)，落地項(xiàng)目管理流程優(yōu)化、項(xiàng)目職責(zé)設(shè)計(jì)。

浙江本松“研發(fā)組織建設(shè)與項(xiàng)目管理”咨詢輔導(dǎo)，研發(fā)組織優(yōu)化和項(xiàng)目制度建立。

臺灣ACME “敏捷項(xiàng)目管理：新產(chǎn)品開發(fā)快速上市”咨詢輔導(dǎo)，TOM減少20%。

正泰電器“智能制造項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目”咨詢輔導(dǎo)，落地Teamcenter項(xiàng)目管理模塊。

典型客戶：浙江本松、西門子、上海魏德米勒、浙江正泰電器、寧波高正電子、昆山越峰電子、廣州越峰電子、華興源創(chuàng)、百得電動工具、蘇州永創(chuàng)金屬、中國科學(xué)院蘇州分所、藝達(dá)思科技、鎮(zhèn)江飛馳汽車、銳邁機(jī)械科技、蘇州創(chuàng)業(yè)園、冬慶數(shù)控科技、科達(dá)科技、法萊欣科技、三春堂藥業(yè)、贏勝科技、艾普斯電源等

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在線報(bào)名：研發(fā)項(xiàng)目管理（朱利林老師）(蘇州)