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課程對(duì)象：

企業(yè)所有者和經(jīng)營決策者，如：董事長、董事、總經(jīng)理等（注：由于共同經(jīng)營機(jī)制將改變企業(yè)現(xiàn)有的運(yùn)行方式和架構(gòu)甚至運(yùn)行性質(zhì)，內(nèi)容主要針對(duì)具有相應(yīng)決策權(quán)或建議權(quán)的人員進(jìn)行設(shè)置，其余人員選擇本課程時(shí)請(qǐng)慎重）。

課程內(nèi)容：

第一部分、機(jī)制設(shè)計(jì)原理

一、共同經(jīng)營機(jī)制概述

二、組織差異化基因分析

三、需要分析與激勵(lì)效能的選擇

四、期望差與利益均衡策略

五、努力價(jià)值分析

六、基于公平的期望均衡

七、競爭優(yōu)勢的構(gòu)建

第二部分、共同經(jīng)營機(jī)制的運(yùn)作原理和模型

一、共同經(jīng)營機(jī)制的經(jīng)營哲學(xué)

二、共同經(jīng)營機(jī)制的特點(diǎn)

三、共同經(jīng)營機(jī)制運(yùn)作原理和模型

四、自主經(jīng)營的最佳模型

五、自主經(jīng)營運(yùn)作模型

第三部分、共同經(jīng)營機(jī)制的具體運(yùn)作

一、建設(shè)自主經(jīng)營單元的步驟和要點(diǎn)

二、以市場為導(dǎo)向的訂單運(yùn)行流程

三、機(jī)制運(yùn)行的基本準(zhǔn)則

四、構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)

五、組織架構(gòu)設(shè)置

六、利益共享與機(jī)制設(shè)計(jì)

七、機(jī)制導(dǎo)入與運(yùn)行要點(diǎn)

黃老師

共同經(jīng)營機(jī)制創(chuàng)始人、中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師、中國產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會(huì)專家委員、著名管理專家、美國認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師、高級(jí)注冊國際職業(yè)經(jīng)理人、精益生產(chǎn)專家

從本質(zhì)解決問題、依據(jù)自然法則設(shè)計(jì)運(yùn)行規(guī)則、內(nèi)外部同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡是黃國成努力追求的管理準(zhǔn)則，“無為而治”被黃國成奉為管理真諦，在這些管理思想的指引下和對(duì)管理強(qiáng)烈熱愛的驅(qū)動(dòng)下黃國成潛心研究出一系列創(chuàng)新的理論和方法，如激勵(lì)效能、利益均衡策略、努力價(jià)值、激勵(lì)力、基于公平的期望均衡、公平感滿足度、市場趨勢線、期望差、博弈類型與激勵(lì)策略、基于期望均衡的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)、共同經(jīng)營機(jī)制等，這些理論和方法無論在理論上還是實(shí)踐上都具有相當(dāng)?shù)母叨群蜕疃?，如利益均衡策略和基于公平的期望均衡突破了傳統(tǒng)用數(shù)學(xué)研究博弈均衡的方式，公平感滿足度很好的彌補(bǔ)了公平理論實(shí)踐中的一些不足并增加了橫向比較的可能性和客觀性，努力價(jià)值、誘能和激勵(lì)力則在期望理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽的革新，在增加科學(xué)性的同時(shí)也增加了實(shí)用性，基于期望均衡的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)是對(duì)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究，共同經(jīng)營機(jī)制是對(duì)經(jīng)營機(jī)制的創(chuàng)新研究，而共同經(jīng)營機(jī)制不止是黃國成眾多的研究成果之一，更是凝聚了黃國成二十多年管理實(shí)踐和管理思想的結(jié)晶。

黃國成不止是注重理論的研究者，更是具有二十多年的專職生產(chǎn)管理和培訓(xùn)經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)專家，追求理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。在共同經(jīng)營思想初步形成時(shí)，黃國成就曾經(jīng)在某些地區(qū)的相關(guān)主題培訓(xùn)中對(duì)共同經(jīng)營思想進(jìn)行過簡單介紹，后來發(fā)現(xiàn)，部分思想或方法在有些地區(qū)已經(jīng)成為了企業(yè)的主流思想和核心方法，其中不乏一些世界500強(qiáng)企業(yè)，說明共同經(jīng)營思想具有相當(dāng)?shù)膶?shí)效性。經(jīng)過黃國成潛心研究、不斷優(yōu)化和反復(fù)驗(yàn)證后，共同經(jīng)營機(jī)制的內(nèi)容更全面也更具系統(tǒng)性，同時(shí)使得運(yùn)行更簡單、操作更容易、機(jī)制更靈活、實(shí)效性更強(qiáng)，尤其與精益生產(chǎn)的結(jié)合使得適應(yīng)性更強(qiáng)，是大道至簡、道與法渾然結(jié)合的具體表現(xiàn)。

共同經(jīng)營機(jī)制的經(jīng)營思想：

“改進(jìn)決定利潤”是共同經(jīng)營機(jī)制的經(jīng)營思想。共同經(jīng)營機(jī)制認(rèn)為在自由競爭的市場中，改進(jìn)與創(chuàng)新是企業(yè)的主要利潤來源，改進(jìn)與創(chuàng)新能力直接決定著企業(yè)的競爭力，企業(yè)只有通過持續(xù)的改進(jìn)與創(chuàng)新才能得以更好的發(fā)展，企業(yè)的改進(jìn)與創(chuàng)新是全方位的展開并不是局限于某些方面或環(huán)節(jié)。當(dāng)企業(yè)具有相當(dāng)改進(jìn)力量后，企業(yè)擁有了相當(dāng)豐厚的利潤，可以采用主動(dòng)讓利給市場的方式以感謝市場對(duì)企業(yè)的支持和信任，在增加市場對(duì)企業(yè)的信任度的同時(shí)又有利于獲取更多的訂單，訂單越多可改進(jìn)的空間相對(duì)越大，因此形成了良性循環(huán)。

共同經(jīng)營機(jī)制的主要特點(diǎn)：

1、以整體利益為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行機(jī)制設(shè)計(jì)。共同經(jīng)營機(jī)制認(rèn)為與整體利益相關(guān)的任何一方所得受損或無益于與整體利益相關(guān)的任何一方，都有可能造成受損方或無益方的積極性下降，從而影響整體利益和組織利益最大化的實(shí)現(xiàn)，以整體利益最大化為基點(diǎn)才能驅(qū)動(dòng)相關(guān)各方的積極行為，促使組織利益最大化的實(shí)現(xiàn)。

2、多方驅(qū)動(dòng)。多方驅(qū)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)整體利益最大化的基石，只有在多方共同驅(qū)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)時(shí)才有可能實(shí)現(xiàn)整體利益最大化，缺少任何一方的驅(qū)動(dòng)都會(huì)影響整體利益最大化的實(shí)現(xiàn)。

3、追求內(nèi)外部同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡。多方驅(qū)動(dòng)是內(nèi)驅(qū)力的均衡，合理分工、有效協(xié)作是外部的協(xié)作均衡，在內(nèi)外部均衡同時(shí)作用下可以使均衡達(dá)到較高的程度，缺少任何一項(xiàng)都不足以稱為真正意義的均衡狀態(tài)。

4、從本質(zhì)解決問題。從本質(zhì)入手才有可能根除問題，而解決表象問題則難以根除問題，造成重復(fù)問題重復(fù)發(fā)生的現(xiàn)象頻發(fā)。

5、以市場法則為運(yùn)行規(guī)則。共同經(jīng)營機(jī)制強(qiáng)調(diào)從本質(zhì)分析問題，以自然或市場法則為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)則設(shè)計(jì)，既尊重了事物自身運(yùn)行規(guī)律又具有相當(dāng)?shù)募s束力，所以，共同經(jīng)營機(jī)制的運(yùn)行規(guī)則極其簡單卻又能依據(jù)規(guī)律合理、高效的自動(dòng)運(yùn)行。

6、獨(dú)立自主經(jīng)營。共同經(jīng)營機(jī)制采用單元自主經(jīng)營的方式進(jìn)行運(yùn)作，單元運(yùn)作完全依據(jù)市場性質(zhì)來運(yùn)行，使得運(yùn)行更獨(dú)立也更容易。

7、獨(dú)特的創(chuàng)新平臺(tái)。共同經(jīng)營機(jī)制構(gòu)建起單元?jiǎng)?chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和全員創(chuàng)新這五個(gè)創(chuàng)新系統(tǒng)，建立“在競爭中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中競爭”的創(chuàng)新機(jī)制，全員、全面、多系統(tǒng)的創(chuàng)新是共同經(jīng)營機(jī)制的主要特征之一，彰顯了共同經(jīng)營機(jī)制卓越的創(chuàng)新能力。

8、高效運(yùn)作思想與自主經(jīng)營融為一體。共同經(jīng)營機(jī)制將精益生產(chǎn)等高效運(yùn)作的核心思想融入到自主經(jīng)營中，使得運(yùn)行更高效。

9、人盡其用。共同經(jīng)營機(jī)制構(gòu)建了“輕資歷、重能力”的人才競爭機(jī)制與晉升通道，人盡其用是創(chuàng)新平臺(tái)有效運(yùn)作的必要條件。

共同經(jīng)營機(jī)制的優(yōu)勢

共同經(jīng)營機(jī)制至少具有以下優(yōu)勢：

1.成本更低、效率更高、質(zhì)量更穩(wěn)定，可以大幅增加企業(yè)的獲利能力和競爭力。

2.組織架構(gòu)基本實(shí)現(xiàn)扁平，在縮短指揮鏈的同時(shí)可以節(jié)省大批管理和服務(wù)人員。

3.機(jī)制更具靈活性和適應(yīng)性。

4.創(chuàng)新能力更強(qiáng)。

5.可以大量減少內(nèi)部管理時(shí)間和資源。

6.可以大量減少由溝通、協(xié)調(diào)所致的損失。

7.能很好的激發(fā)成員積極性和增強(qiáng)凝聚力。

8.基本實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)、自主經(jīng)營、自主管理、自主改進(jìn)、自我激勵(lì)和自我學(xué)習(xí)。

9.管理工具的學(xué)習(xí)和推廣變得更加容易，同時(shí)也為企業(yè)的長久發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10.運(yùn)行簡單、操作容易、適應(yīng)面廣。

11.導(dǎo)入時(shí)間短，具備條件的組織導(dǎo)入時(shí)間可以小于二個(gè)月。

12.對(duì)組織經(jīng)營者的要求較低：依據(jù)自然法則制定和維護(hù)運(yùn)行規(guī)則以及格守承諾是對(duì)組織經(jīng)營者的主要要求。

《共同經(jīng)營機(jī)制培訓(xùn)》部分學(xué)員的反饋和評(píng)價(jià)：

課程結(jié)尾中 “道即本質(zhì)，法即方法，以道悟法，法能助道，道法合一，道法自然，無為而治也”，這句話很有深意，概括了機(jī)制的原理和核心思想。

——上海和黃藥業(yè) 張總

如此簡單的道理，如此簡單的方法，我們竟然想不到，正有大道至簡的感覺。

——寧波招寶磁業(yè) 林總

我們公司在實(shí)施阿米巴，一開始以為是阿米巴的改進(jìn)版，發(fā)現(xiàn)改的也有些道理就繼續(xù)聽下去，后來發(fā)現(xiàn)差異越來越大，個(gè)人感覺共同經(jīng)營機(jī)制更適合我們企業(yè)，回去后可以試著去改一改。

——新疆眾和股份 何總

從本質(zhì)入手我們也在做，但從今天來看，我們還是做得不夠，老師這種直插根源的方法值的我們好好學(xué)習(xí)，只有找到問題的本質(zhì)才能解決問題。

——亨通集團(tuán)研發(fā)中心 馬副總

這就是“道”，而我們學(xué)的、做的都是“術(shù)”。

——新疆中泰化學(xué)股份 梁副總

我們的條件基本符合機(jī)制的要求，估計(jì)一個(gè)星期就可以導(dǎo)入，把這些規(guī)則一頒布，估計(jì)就能落實(shí)了。

——重慶泰實(shí)紙制品 郝總

激勵(lì)與協(xié)作的有效結(jié)合，有一種完美感。

——無錫安邁機(jī)械 屠總

我認(rèn)為不止我們企業(yè)需要，而是大部分企業(yè)需要，道理簡單，用起來也簡單。

——寧波海陽工貿(mào)公司 范總

好像是07年，黃老師來南通講課時(shí)我去聽了，當(dāng)時(shí)是針對(duì)制造型企業(yè)做的培訓(xùn)，而我們是建筑企業(yè)，有些不同，那段“目標(biāo)成本控制法”黃老師講的（時(shí)間）特別短，但對(duì)我們幫助特別大，可能就是共同經(jīng)營機(jī)制的基礎(chǔ)，這次不但講的細(xì)，而卻基本解決了我們這幾年碰到的問題，真的受益匪淺。

——南通華新建筑 劉董

估計(jì)企業(yè)都要改了，原有的這些方法與這個(gè)相比，真的沒有競爭力。

——浙江江天機(jī)電 洪董

抓住企業(yè)利益不放原來是一種錯(cuò)誤的方法，反而降低了利潤，以前一直沒想到，也不敢想。

——浙江新大陸機(jī)械 陸總

比宣傳的要好，簡潔、實(shí)用

——武義浩博電器 陳董

原理和方法已經(jīng)讓我們受益匪淺，還能把精益生產(chǎn)結(jié)合的如此完美，意外收獲，太不簡單了。

——浙江瑞強(qiáng)有機(jī)玻璃 邵董

這種方法屬于返璞歸真，雖然簡單、實(shí)用，但同學(xué)們都認(rèn)為這不是常人能悟得出來的，確實(shí)需要特別深的道行。

——上海寶隆汽車 劉總

《生產(chǎn)管理培訓(xùn)》部分學(xué)員的反饋和評(píng)價(jià)：

老師是否有實(shí)力，我們平時(shí)在培訓(xùn)中很難真實(shí)感受到，這次黃老師讓我們領(lǐng)略了什么是真正的實(shí)力派導(dǎo)師。上課時(shí)黃老師讓我們討論一張表格的內(nèi)容，雖然數(shù)據(jù)是我們企業(yè)的，但我們沒人能看懂，通過老師一講解，竟然把我們幾年來難以解決的難題解決了。由于我們企業(yè)具有特殊性，數(shù)據(jù)前一天晚上才給老師，這樣的實(shí)力讓我們確實(shí)感覺到震撼！

——福田康明斯 生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理

單個(gè)流的游戲讓參與者印象深刻，許多參與者原來在推行中極力反對(duì)，通過游戲都一致認(rèn)同了單個(gè)流，我們準(zhǔn)備把這個(gè)游戲在全球各家工廠去做，然后全面推行單個(gè)流。

——納圖茲中國 生產(chǎn)部經(jīng)理

以后找外聘老師就的找像黃老師這樣的老師，既實(shí)戰(zhàn)豐富又理論充實(shí)，卻涉及面廣而深，對(duì)企業(yè)才有真正的指導(dǎo)意義，可惜這樣的老師實(shí)在太少了。

——山東力諾集團(tuán)力諾大學(xué) 劉校長

以前聽課要不以技能為主，要不以意識(shí)為主，兩項(xiàng)很難串連，所以在實(shí)施中成效甚微，黃老師的課程把這兩項(xiàng)有效的連接起來，以后實(shí)施就變得容易了。

——上海松田 小川副總

黃老師在解決我公司的問題上專業(yè)、內(nèi)行，內(nèi)容豐富、務(wù)實(shí)，和工廠現(xiàn)狀結(jié)合得好，有重點(diǎn)，非常實(shí)用，讓人有改善和發(fā)現(xiàn)不良的沖動(dòng)，課程中的理念均可以在生產(chǎn)中使用，將制定成計(jì)劃來實(shí)施。

航空工業(yè)長空機(jī)械——張總經(jīng)理

第一期班基層干部培訓(xùn)完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個(gè)大看板，并有許多學(xué)員強(qiáng)烈提出給中層也做系統(tǒng)的培訓(xùn)，雖然每期中間只隔2天的時(shí)間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待，包括中高層。

——新疆中泰化學(xué) 人力資源部長梁斌

我是公司外派培訓(xùn)較多的人，先后到過新加坡、德國等地培訓(xùn)，也聽過國內(nèi)許多老師的生產(chǎn)培訓(xùn)，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強(qiáng)、效果這么好的課程。

——南車集團(tuán)制動(dòng)科技 計(jì)劃部張小姐

其實(shí)上次培訓(xùn)我很怕，如果我花這么多錢去搞培訓(xùn)萬一效果不理想，會(huì)被罵死，所以我想把會(huì)場安排好后就去聽勞動(dòng)局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源課也不遲，結(jié)果我被老師的課程和風(fēng)采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時(shí)我希望各位領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)到的知識(shí)去實(shí)際應(yīng)用，等我們下一次請(qǐng)黃老師來時(shí)，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。

——制動(dòng)科技人力資源部長王炎在第二期課程結(jié)束時(shí)的發(fā)言

幾年前我們曾經(jīng)是德隆系的5S標(biāo)兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯(cuò)，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯(cuò)了，謝謝老師

——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長王新

在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。

——奇瑞汽車廠長

我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學(xué)員有如此高的評(píng)價(jià)；內(nèi)容實(shí)際、可操作性強(qiáng)、特別接近企業(yè)的實(shí)際狀況，同時(shí)有這么多老總聚在一起也讓我們增加了人脈，希望這種高質(zhì)量的課多開些。

——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理

上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結(jié)果在12月23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓(xùn)?。∠Ｍ魑辉诮酉氯サ?天培訓(xùn)中認(rèn)真地吸取黃老師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

——美申設(shè)備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓(xùn)前的講話

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