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課程背景：

天下之本在國，國之本在家，家之本在身！如果說“家庭”是社會的細胞，那么基層班組就是公司的細胞，“身強”則家庭強，干部強則公司強！

中基層是企業(yè)的“中堅”，兵頭將尾、承上啟下，可謂：成也中層、敗也中層!中層干部的能力素質(zhì)，直接決定企業(yè)的管理能力和競爭能力！

很多中基層干部都是從一線作戰(zhàn)部隊“火線提拔”起來的，并未經(jīng)歷系統(tǒng)性培訓。管理起來是“只知其然不知其所以然”。主帥無能累死三軍！這樣的管理能力，自然會給我們的管理帶來“近親繁殖”效應，導致整體管理水平止步不前、員工的成長跟不上公司腳步、員工的業(yè)績達不到公司要求，進而對公司長期的良性發(fā)展帶來極大隱患！

本課程從管理者必須具備的問題意識，管理者如何搭班子、帶團隊,中層管理一天究竟應該做什么，以及如何提升團隊的執(zhí)行力，并帶領團隊走向管理的規(guī)范化、品質(zhì)的安定化、作業(yè)的標準化,促進組織經(jīng)營績效的全面提升!

課程收益：

1. 幫助管理者樹立問題意識,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力

2. 分享團隊管理真經(jīng),讓分身乏術的現(xiàn)場指揮官輕松做好管理

課程對象：

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、主管、班組長等

課程大綱

第一講：問題意識與問題眼光

一、問題的認知

1. 什么是問題

1）官方定義

2）我們的理解

3）問題的基本成份

2. 問題發(fā)展三階段

3. 問題的分類

4. 正確認識問題

互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題

二、問題意識

1. 問題意識——定義

2. 問題意識——思維方式

3. 問題意識的形成

4. 培養(yǎng)正確的問題意識

三、發(fā)現(xiàn)問題

互動: 找出下圖中存在的問題

1. 發(fā)現(xiàn)不了問題才是最大的問題

2. 發(fā)現(xiàn)問題的方法

1）落實''三現(xiàn)''主義

2）保持思考的習慣

3）積累個人經(jīng)驗

4）多問問題

5）利用五官直覺發(fā)現(xiàn)問題

6）利用比對測量發(fā)現(xiàn)問題

7）利用專業(yè)眼光發(fā)現(xiàn)問題

8）利用數(shù)據(jù)(推移管理)發(fā)現(xiàn)問題

3. 問題發(fā)掘的方向

1）現(xiàn)場問題

2）人——梯隊建設問題

3）設備——異常問題

4）物料——異常類問題

四、分析問題

1. T型思考方法

2. 5Why法

3. 因果分析圖

4. 新的思維和方法

第二講：搭班子 帶團隊

一、團隊的認識

1、團隊定義

2、團隊特征

互動練習：哪些是群體? 哪些是團隊?

視頻案例：《亮劍》片斷看團隊

1、團隊的價值

團隊互動：QS(團隊的力量)

二、團隊建設——搭班子

1、團隊成員組成

2、互動：團隊選人

3、為何馬云說，世上最好的團隊是“唐僧團隊”?

三、團隊建設——帶團隊

1、管理誤區(qū)

1）一招鮮,紅遍天?

2）缺點放大

互動：你看到了什么？

3）不能容人

分享: 用師者王,用友者霸,用徒者亡

4）官大一級壓死人

2、幫傳帶教

互動：你如何評價一個班長的管理水平

第三講：班組一日管理

一、班組的組織目標

1、班組長日常管理內(nèi)容

2、 班組長管理指標

二、班組一日管理

1. 班前準備

1）班前會的召開

2）4M要素確認

2. 班中管理

1）安排生產(chǎn)

2）過程控制

3）異常處理

3. 班后確認

1）報告與數(shù)據(jù)整理

2）現(xiàn)場清理與檢查

3）交接班管理

4. 班長一天工作順序

第四講：團隊執(zhí)行力

一、執(zhí)行力重要性

1. 執(zhí)行力低下的表現(xiàn)

案例分享：TCL李東生為什么內(nèi)疚

二、執(zhí)行力的理解

1. 什么是執(zhí)行力

2. 執(zhí)行力就是100%負責任

3. 案例: 把信送給加西亞

4. 執(zhí)行力的理解

1）態(tài)度不等于結果

2）職責不等于結果

3）任務不等于結果

4）完成任務≠執(zhí)行出結果

5）理由不等于結果

三、如何提升執(zhí)行力

1. 鑄造執(zhí)行力3個要素

1）要素一：結果導向

2）要素二：責任邏輯

3）要素三：執(zhí)行法則

2. 目標法則：一次瞄準一只野兔

3. 冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功

4. 速度法則：先開槍再瞄準

5. 團隊法則：利他就是利已

6. 裸奔法則：沒有退路就是出路

7. 執(zhí)行24字原則

視頻賞析: 亮劍執(zhí)行精神

四、向西點學執(zhí)行

1. 無條件執(zhí)行

視頻賞析: 《孫武練兵》

2. 火一般的熱情

案例分享: 從掃廁所到全球CEO

3. 不斷提升自己

4. 全力以赴

第五講班組三化管理

一、現(xiàn)場規(guī)范化

1. 這樣的工廠你喜歡嗎

2. 客戶更愿意給誰下訂單

3. 現(xiàn)場規(guī)范化方法5S管理的重要性

1）5S在中國快速崛起并發(fā)展

2）5S管理,是企業(yè)成長必經(jīng)之路

3）5S管理被稱為“現(xiàn)場管理的全球通”

4. 現(xiàn)場規(guī)范化方法

1）5S區(qū)域規(guī)劃

2）5S物品三定

3）物品擺放2平2直

4）工廠常見整頓及目視化實例

5）辦公區(qū)整頓及目視化實例

5. 造物育人 環(huán)境育人——高標準引導好行為

視頻賞析: HM燈具一日一改善2019

二、品質(zhì)安定化

1. 品質(zhì)波動原因——4M變異

2. 人員變動管理

1）人員變動點

2）人員變動案例

3）基本操作技能訓練

4）員工頂崗替崗的管理

5）人員變更管理的方法要點

3. 設備變更管理

1）設備變動關注點

2）設備變動案例

3）做好設備運行生產(chǎn)的首檢、巡檢

4）每次變動都要做試產(chǎn)

4. 材料變更管理

1）材料變動關注點

2）材料變動案例

5. 方法變更管理

1）方法變動關注點

2）方法變動案例

6. 4M變更管理注意點

三、作業(yè)標準化

1. 麥當勞為什么受歡迎?

2. 麥當勞的標準化解讀

3. 作業(yè)標準化的意義

4. 作業(yè)標準化方法

1）作業(yè)指導書（SOP）

2）QC 工程圖

3）標準排拉表

反思: 作業(yè)標準化反思

課程收尾

1. 企業(yè)安全自評

2. 回顧課程

3. 答疑解惑

4. 合影道別

李老師

李開西老師 企業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家

精益生產(chǎn)實戰(zhàn)專家

國家級安全管理專家

中石大特邀教授

14年精益生產(chǎn)管理實踐經(jīng)驗

國家高級企業(yè)培訓講師證書

IE專業(yè)大學生就業(yè)指導導師

曾任：TCL集團 車間主任

曾任：廣東九聯(lián)科技股份有限公司 IE經(jīng)理

至今累計授課300場，近80家企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場輔導咨詢，累計學員50000位。參與流布局生產(chǎn)項目、LOB平衡率提升項目、PMC重組構建項目等生產(chǎn)項目10余起，是成都特耐爾家居、江蘇飛船股份、百城家具、淄博明泰電器、沈陽森寰木業(yè)、河南輝耀門業(yè)等企業(yè)生產(chǎn)管理顧問。

李老師14年專注企業(yè)生產(chǎn)管理領域（6年甲方企業(yè)一線生產(chǎn)管理經(jīng)驗+8年乙方機構生產(chǎn)精益管理咨詢經(jīng)驗），運用工業(yè)化思維系統(tǒng)地解決企業(yè)的實際問題，擅長運用統(tǒng)計手法進行課題推進和改善，對企業(yè)生產(chǎn)管理變革、各種安全隱患識別治理、現(xiàn)場管理改善，PMC生產(chǎn)運作流程、品質(zhì)管理、效率改善等具有豐富的實踐經(jīng)歷。

經(jīng)典案例：

安監(jiān)局返聘李開西老師：《預防安全事故6把刀》《交通事故演練》等課程，共8期；

國家電網(wǎng)返聘李開西老師：《新員工安全第一課》《安全領導力》等課程，共6期；

南方電網(wǎng)返聘李開西老師：《落實安全生產(chǎn)主體責任》《安全領導力》等課程，共3期；

上海卷煙廠返聘李開西老師：《責任 使命 擔當 如何規(guī)避安全法律風險》等課程，共2期；

神華煤礦返聘李開西老師：《看電影學安全》《預防事故6把寶刀》等課程，共2期；

中國移動返聘李開西老師：《安全管理》《優(yōu)秀班組長》等課程，共2期；

TCL AV事業(yè)部返聘李開西老師：《精益生產(chǎn)》《快速換模管理方法》等課程，共4期；

天寶電子返聘李開西老師：《生產(chǎn)效率提升》《全面品質(zhì)改善》等課程，共3期；

沈陽晉級裝飾返聘李開西老師：《裝修操作工藝》《千萬單達成方法》等課程，共2期；

歐佩克門窗返聘李開西老師：《攻關方案操作方法》《PMC管理》等課程，共3期；

沈陽森寰木業(yè)返聘李開西老師：《班組長技能提升》等課程，共5期；

惠東強生鞋業(yè)返聘李開西老師：《效率提升管理方法》《安全生產(chǎn)》等課程，共2期；

拉薩某國家電網(wǎng)返聘李開西老師：《班組6S管理》等課程，共2期；

青島某集團返聘李開西老師：《預防安全事故發(fā)生的6把寶刀》等課程，共2期；

西安某電力集團返聘李開西老師：《7S現(xiàn)場管理》等課程，共2期。

……

主講課程：

01-安全生產(chǎn)系列：

01 安全類-新員工《上崗先上課——新員工安全第一課》

02 安全類-中基層管理《福禍相依 安不忘危——預防安全事故發(fā)生的6把寶刀》

03 安全類-中高層管理《零事故安全領導力》

02-生產(chǎn)管理系列：

04 班組長類-初級班《新官上任——從技術到管理的完美蛻變》

05 班組長類-中級班《從精兵到強將——好班組這樣管獨立團的鍛造》

06 班組長類-高級班《從優(yōu)秀到卓越——卓越領導力修煉》

03-現(xiàn)場管理系列：

07 現(xiàn)場管理類《5S、6S、7S管理》1天版

08 現(xiàn)場管理類《5S、6S、7S管理》2天版

09 現(xiàn)場管理類《微咨詢式--5S、6S、7S管理最佳實戰(zhàn)》10天版

04-精益生產(chǎn)系列：

10 精益生產(chǎn)類《中國式精益生產(chǎn)管理》1天

11 精益生產(chǎn)類《精益領導力》2天

05-其他：

12《質(zhì)量管理》1天版

13《倉儲管理與高效物流》1天版

授課特色：

李開西老師培訓課程重實效、重情境、重體驗、重變化，追求“學來就能用，一用就有效”，風格細致嚴謹而不失幽默，強調(diào)效果，關注結果，具有很強的親和力，用強烈的感染力吸引著學員；采用體驗式培訓方法，通過大量的案例分析、情景模擬、實戰(zhàn)演練，互動解答等方式使學員掌握系統(tǒng)的思考方式和具體操作方法，從而對學員的實際工作改善起到真正的促進作用。

部分服務客戶：

政府及國企：國網(wǎng)、南方電網(wǎng)、安監(jiān)局、交通運輸廳、上海卷煙廠、西鳳酒廠、神華煤礦、中國移動、中國電信、西寧工信委、南寧中心企業(yè)服務中心、慶陽中石油、廣州地鐵集團等等

家具：惠州百誠家具、佛山僑利家具、成都特耐爾家具、、沈陽森寰木業(yè)、山東艾蘭仕家具、成都好風景家具、成都雙虎家私、長江家具、亞振家具、諾佳家具、冠美家具、一片天家具、百世家具、九天家具、九天軟體、沃克家具、新美飾家具、科凡家具、詩尼曼家具、天悅家具……

五金/機械制造：佛山歐佩克門窗、河南輝耀門業(yè)、增城四海制罐、東莞格瑞斯、江蘇飛船齒輪、臺州宏業(yè)農(nóng)裝……

電器：淄博明泰電器、TCL AV事業(yè)部、廣東九聯(lián)科技、惠州統(tǒng)將電子、天寶電子、EV理能、TCL王牌、TCL移動通訊、同健科技、通元科技、世一線路板、友威電子、天祥電子、福來寶音響、天宏電纜、LG伊諾特、索尼電子、銀寶山新、德賽電子、西門子……

其他：沈陽晉級裝飾、大連屹海包裝、沈陽禽昊加工、東莞悠派智能、杭州智博展柜、中山濤美遠東、淄博金色之韻酒店、頌譽玻璃、惠東強生鞋業(yè)、睡冬寶床上用品有限公司……

部分客戶評價：

李老師的課程是我聽過最“干”的一堂課，以前學管理課程都是聽一些高大上的理論，回來不知道怎么落地，但今天李老師的課程深入淺出，給了很多科學的方法和工具，很實用，也讓我見識到了版權課程的魅力

——特耐爾家居崔總

今天學習的《改善提案體系的構筑》課程非常實用，我做管理者很多年了，員工的智慧無法激活，當一天和尚撞一天鐘，李老師帶來的課程激發(fā)了員工的活力，員工發(fā)自內(nèi)心做改善提案，為公司創(chuàng)造了價值，同時體現(xiàn)了自己的價值。以后有需求還會采購李老師其他課程。

——明泰電器白總

課程很接地氣，這是我少有的一次在學習2天課程沒有打瞌睡的，課堂互動性很好，有案例分析、有專業(yè)視頻、有

情境扮演，讓我在里面學到很多方法和工具，對我今后的管理有很大的幫助。

——輝耀門業(yè)羅總

今天的《安全生產(chǎn)培訓》我觸動很大，我之前安全意識不強，安全工作總是抱著應付檢查的心態(tài)，今天的課程解決了我多年的管理困擾，謝謝給我們帶來了真正的平安“

——江蘇飛船股份黃總

感覺上李老師的課程，與其他老師不一樣?；雍芏啵叶际且龑降?。舉的案例都是自己實踐過的，古今中外的案例雖然好，但距離我們很遠。李老師的案例，感覺就在我們企業(yè)，就在我們身邊，很接地氣。

——百誠家具范總

我感覺李老師的高度很不錯，善于引導和追問，深入剖析學員內(nèi)在的問題根源。課程設計很全面，干貨很多，案例很多，講授式的培訓很少，概念講授不空洞。

——森寰木業(yè)王總

今天的《安全生產(chǎn)》課程來得及時到位，讓我們明白了我們現(xiàn)在存在很多安全隱患，這些隱患存在了幾十年了，從來未被重視，現(xiàn)在想想都后怕，本次課程后我們將按照老師的方法進行全面排查隱患和治理，并嚴格落實安全生產(chǎn)責任制、落實三級培訓教育、投入必要的安全保障資金、完善應急管理預案制度，相信我們的安全工作會越來越好。感謝李老師！

——僑利家具潘總

今天的《工地施工安全》培訓非常好！分別將水電工、瓦工、木工、油工的工作進行了有針對性的安全預防方法講解，通過一個個鮮活的安全事故案例，讓員工提高了安全意識，通過案例剖析，讓我們明白了安全工作的艱巨性、長期性，絲毫不能放松。為了全體員工的安全，這堂課超值！李老師，辛苦了！

——晉級裝飾錢總

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