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【課程背景】

如何通過績效管理將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為員工行為？

如何使績效管理的結(jié)果可預(yù)測、可衡量？

如何提高績效管理的精準(zhǔn)度？

本課程透徹分析績效的本質(zhì)，通過案例詳解精細(xì)化績效管理體系。

【課程收益】

?理解績效的本質(zhì)和管理體系

?掌握績效設(shè)計(jì)的方法和工具

?實(shí)現(xiàn)績效與薪酬的管理聯(lián)動

?實(shí)現(xiàn)經(jīng)營和績效管理的統(tǒng)一

【課程特色】

邏輯縝密；實(shí)戰(zhàn)實(shí)用；工具強(qiáng)大；案例豐富。

【課程對象】

企業(yè)高管、中層管理者、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、人力資源總監(jiān)、績效經(jīng)理

【課程大綱】

一、績效的問題與理念

1.常見的績效問題

2.關(guān)于績效的爭論

3.人力資源管理體系全貌

4.績效的本質(zhì)、作用與目標(biāo)

【案例分享】某知名企業(yè)的績效理念變化

二、績效管理體系建設(shè)

1.如何制作精準(zhǔn)的績效計(jì)劃？

?平衡計(jì)分卡

?戰(zhàn)略地圖

?OGSM

?IPOOC

?KPI

?GS

【課堂練習(xí)】IPOOC練習(xí)、OGSM練習(xí)、KPI練習(xí)

2.如何提供有效的績效輔導(dǎo)？

?輔導(dǎo)方式

?輔導(dǎo)難點(diǎn)

3.如何開展績效考核？

?考核層級周期

?考核關(guān)系表單

?考核分?jǐn)?shù)計(jì)算

4.如何應(yīng)用績效結(jié)果？

三、績效與薪酬的聯(lián)動

1.績效與定薪

2.績效與發(fā)薪

3.績效與調(diào)薪

四、如何提高績效預(yù)測精準(zhǔn)度？

1.業(yè)務(wù)部門績效預(yù)測

?業(yè)務(wù)邏輯

?關(guān)鍵變量

2.公司整體績效預(yù)測

?公司經(jīng)營邏輯

?雙報表預(yù)測

3.部門績效與公司績效雙循環(huán)驗(yàn)證

?部門績效循環(huán)驗(yàn)證

?公司績效循環(huán)驗(yàn)證

?關(guān)鍵績效指標(biāo)調(diào)整

【案例分享】某企業(yè)的績效預(yù)測管理工具

陳老師

原A股中國高科（600730）組織發(fā)展總監(jiān)

原太和顧問咨詢總監(jiān)

國務(wù)院發(fā)展研究中心咨詢顧問

中國信息安全認(rèn)證中心連續(xù)10年顧問

超過80多家央企、國企、民企、上市公司人力資源管理咨詢客戶

【個人簡介】

陳祿老師具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，2005-2009年期間同時任三家國有企業(yè)總經(jīng)理，其中一家企業(yè)在其接手經(jīng)營管理的六個月內(nèi)實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。

陳祿老師專注人力資源管理咨詢，在2010-2020的十年管理咨詢生涯中為超過80多家客戶提供組織發(fā)展與人才激勵咨詢服務(wù)。

陳祿老師作為項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為某大型央企提供咨詢服務(wù)，負(fù)責(zé)甲方并購7家工廠后的整合，統(tǒng)一了所有工廠的組織架構(gòu)，確立了新的職位體系，同時設(shè)計(jì)了對應(yīng)的薪酬體系和績效體系，此外在項(xiàng)目運(yùn)作期間幫助甲方培養(yǎng)了多名HR人才，贏得了甲方的高度贊賞并續(xù)單。

陳祿老師為騰訊某事業(yè)部提供咨詢服務(wù)，帶領(lǐng)項(xiàng)目組在6個月之內(nèi)幫助客戶從800人急劇擴(kuò)張到2000人，經(jīng)營組織不斷敏捷變形，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部架構(gòu)對外部市場的快速響應(yīng)，同時梳理統(tǒng)一了職級體系，建立了全部職位通道的能力素質(zhì)模型，對員工進(jìn)行了勝任力盤點(diǎn)，并整合了并購對象企業(yè)，獲得了客戶的高度認(rèn)可，客戶經(jīng)營業(yè)績在半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)10倍增長。

陳祿老師為某信息安全機(jī)構(gòu)連續(xù)10年提供咨詢服務(wù)，幫助客戶低成本建立了覆蓋全國的組織網(wǎng)絡(luò)，2017年至2019年連續(xù)三年經(jīng)營業(yè)績與利潤復(fù)合增長率超過40%。

陳祿老師幫助某中央部委進(jìn)行事業(yè)單位改革，通過持續(xù)3年的咨詢服務(wù)，成功幫助客戶在實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級的同時妥善解決了長期復(fù)雜的人事問題。

陳祿老師幫助某科研機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)制，在轉(zhuǎn)制過程中，高級科研骨干無一人離職，公司成立當(dāng)年實(shí)現(xiàn)盈利。

陳祿老師前往澳大利亞為YANCOAL提供咨詢服務(wù)，這是澳洲煤炭行業(yè)第一次出現(xiàn)中國人為澳大利亞人提供管理咨詢服務(wù)，得到了中澳雙方的認(rèn)可。

陳老師總結(jié)了近二十年的企業(yè)管理和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，對于國有企業(yè)和民營企業(yè)在不同的發(fā)展階段如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏進(jìn)行了深入的研究，提煉出一套關(guān)于企業(yè)組織發(fā)展與人才激勵的方法論，并開發(fā)出具有實(shí)戰(zhàn)高效的IT工具，獲得了眾多企業(yè)的高度認(rèn)可，取得了良好的效果。

【主講課程】

序號主題培訓(xùn)對象時長

1薪酬管理體系企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、薪酬經(jīng)理1天

2薪酬績效管理體系企業(yè)高管、中層管理者、人力資源總監(jiān)、薪酬經(jīng)理、績效經(jīng)理2天

3經(jīng)營導(dǎo)向的薪酬體系企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、薪酬經(jīng)理1天

4薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)人力資源總監(jiān)、薪酬經(jīng)理0.5天

5人才激勵企業(yè)高管、各部門經(jīng)理、人力資源部員工0.5天

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