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課程背景：

“拆書幫”是一種有效的學習方法，這種方法可以培養(yǎng)“通過讀書創(chuàng)造價值的能力”或者“把知識轉(zhuǎn)化為能力的能力”。它可以在于企業(yè)內(nèi)部或部門內(nèi)部隨時根據(jù)主題開展，更為重要的是，它是一種和工作直接連接的學習方法，達到“學以致用”的效果。

“拆書幫”不是讀書會。不是興趣小組。不是學習班。“拆書幫”是宣傳隊，傳播一種全新的閱讀方法、學習能力。

“拆書幫”是轉(zhuǎn)換器，把優(yōu)秀商業(yè)圖書的知識轉(zhuǎn)化為可以改變?nèi)说男袨榈哪芰Γ瑥亩嬲秊槠髽I(yè)創(chuàng)造價值。

企業(yè)員工學習能力的提升是企業(yè)成長的重要因素，而在平時工作壓力大，空閑時間少，能夠?qū)W習的機會也相對較少；“拆書幫”以全新的學習模式讓熱愛學習的員工成為企業(yè)的“企業(yè)學習的促進者”，把書本上的知識轉(zhuǎn)換為大家的知識沉淀，助力企業(yè)成長。

課程收益：

1.明確自身閱讀狀況、理解成人閱讀訴求點，掌握拆書幫的理念和核心價值；

2.通過實戰(zhàn)演練，掌握拆書幫的拆書方法、流程，提升自我閱讀的效率與效果；

3.通過系統(tǒng)解讀拆書的方法與技巧，幫助項目學員更好的快速閱讀專業(yè)書籍，提升自我學習能力。通過培訓的開展，擴大項目人才培養(yǎng)的影響力，營造團隊閱讀的組織學習文化。

授課對象：

所有想通過閱讀、讀書提升的人

授課方式：

采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式

課程綱要：

關于閱讀的問題與現(xiàn)狀

引入：閱讀現(xiàn)狀小調(diào)查

閱讀“三傷”

不知道讀什么書

沒有時間去讀書

看不懂、記不住、用不上

“全民閱讀”數(shù)據(jù)統(tǒng)計

提升閱讀質(zhì)量和數(shù)量的反思

成人讀書——“學以致用”的讀書訴求

成人學習的兩大核心訴求

有“用”嗎？

有“趣”嗎？

拆書幫的理念——學以致用

拆書幫能為企業(yè)做的事情

“拆書幫”的拆書方法與技巧指導

拆書幫的三大武器

RIA 便簽讀書法

R=Read，閱讀原文片段

I=Interpretation 引導促進

A=Appropriation 拆為己用

拆書幫現(xiàn)場學習

拆書幫帶拆俱樂部

讀書和培訓的價值區(qū)隔

圖書=核心知識+書面知識

培訓=核心知識+口頭表達+X

X=參與+關聯(lián)+啟發(fā)+演練+點評

! 案例對比：《高效能人士七個習慣》的書籍與培訓

如何成為拆書家？

拆書家的三個階段：初中高

拆書家的核心技能

選書、讀書、用書技能

引導、催化、教練的技能

研討：作為管理者如何帶領團隊拆書？

實操演練——RIA 讀書法實戰(zhàn)應用

書籍選?。禾崆罢{(diào)研選取書籍

實戰(zhàn)應用：現(xiàn)場帶拆書籍

閱讀原文片段

作業(yè)：完成課后實踐反思報告

現(xiàn)場問答（Q & A）；

講師贈言 合影留念。

羅老師

人力資源專家！人才測評、職業(yè)規(guī)劃專家！

國家認證高級職業(yè)培訓師、職業(yè)規(guī)劃師！

《故事演講力©》認證講師！

《非權威影響力©》認證講師！

三級拆書家、《拆書讀書技術》踐行推廣專家！

《轉(zhuǎn)型背景下的卓越團隊打造與領導力提升©》全球認證講師！

講師履歷：

北京大學管理學博士（在讀），四川大學法學碩士；

多家咨詢顧問機構(gòu)合作專家講師、高級顧問；

曾任麥克韋爾集團組織發(fā)展總監(jiān)；

曾任巴德富集團人力資源總監(jiān)；

曾任順豐集團高層領導力培養(yǎng)運營負責人、知識管理負責人；

曾任世界500強富士康集團培訓經(jīng)理。

講授課程：

綜合管理/領導力類課程：

《管理者的角色認知》（1天）；

《目標與績效管理》（2天）；

《非權威影響力©》（2天，版權認證課程）；

《轉(zhuǎn)型背景下的卓越團隊打造與領導力提升©》（2天，全球版權認證課程）；

?人力資源管理類課程：

《我的未來我做主--VUCA時代的職業(yè)轉(zhuǎn)型與生涯規(guī)劃》（1天）；

《管理者績效面談技巧》（1-2天）；

《管理者高效能績效輔導》（2-3天）；

《任職資格管理體系建設培訓》（2天）；

《非人力資源管理者的人力資源管理》（2天）；

《TTT-培訓師授課與呈現(xiàn)技巧訓練》（2天）；

《OLLT-線上直播講師認證班》（1天）；

職業(yè)素養(yǎng)類課程：

《故事演講力©》（2天，版權認證課程）；

《拆書幫讀書分享技術與組織》（0.5-1天）；

《高效會議管理》(1-2天)；

《知識管理》（1-2天）；

《領導魅力溝通術》（1-2天）；

《高效能人士的七個習慣》（2天）

出版書籍：

《職場新鮮人生存與發(fā)展手冊》

培訓風格：

講師講課實戰(zhàn)性強、生動形象，課堂氣氛好，授課內(nèi)容化難為簡、實戰(zhàn)實用！針對不同學員對象采用不同的教學形式，擅長引導式培訓，貫徹“以學員為中心”的理念，啟發(fā)學員思考與掌握技能！

服務客戶：

科技制造業(yè)：康佳集團、海信容聲、富士康、偉創(chuàng)力、遠望谷、和而泰、TE泰科電子（深圳、珠海）、巴德富集團、麥克韋爾集團、深圳冠旭電子、深圳市軒容?？萍?、港加賀電子、本特勒長瑞、深圳農(nóng)產(chǎn)品公司；

金融業(yè)：廣發(fā)銀行、中國銀行、招商銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、招商基金、太平保險；

電信運營商：中國移動、中國電信、中國聯(lián)通多家省市分公司；

電力: 南方電網(wǎng)中山供電局、華電昆明電廠、河南電力勘測設計院、鄭州電廠等；

物流行業(yè)：順豐速運、恒路物流；

IT軟件行業(yè)：新晨科技、深信服科技；

其他行業(yè)客戶：碧桂園、中環(huán)物業(yè)、皇庭物業(yè)、正邦集團、法國BV檢測、新基點科技、圍龍屋客家食府、劉一手火鍋、凱賓斯基酒店、廣東機場集團、無限極等。

學員評價：

學到了很多有用的知識，老師舉了很多案例，并舉辦一些有意義有內(nèi)涵的課堂活動，讓我們收獲頗豐。（康佳集團學員評價）

羅老師能夠?qū)θ粘９ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度，案例很好，老師經(jīng)驗很豐富。（廣發(fā)銀行學員評價）

通過本次培訓對管理的認識有了進一步的提高，了解到了一些關于管理的科學方法，對我以后的工作有

明顯的指導作用。通過此次培訓對管理方面的理論知識有了系統(tǒng)性，了解對今后工作中在管理方面能起很大的幫助。（無限極學員評價）

“羅老師是最近幾年外請授課中講得最好的老師，學員案例貼切有效......”（海信容聲培訓經(jīng)理）

通過2天的學習，懂到了服務心態(tài)對自己工作的重要性，老師用案例方式對服務營銷進行了深入的闡

述，清晰明了；在職業(yè)化課程中，懂得了職業(yè)化的重要性，了解了作為一個管理者，溝通協(xié)調(diào)能力是何其重要，老師對管理溝通的內(nèi)容把握十分到位。（圍龍屋學員評價）

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