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【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)TOC瓶頸突破法，找出項(xiàng)目管理中瓶頸突破的杠桿點(diǎn)；

2、學(xué)習(xí)TOC在項(xiàng)目管理上的應(yīng)用；

3、學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈這一項(xiàng)目管理瓶頸突破的解決方案；

【課程介紹】

可以在不降低產(chǎn)品規(guī)格不超出成本預(yù)算之下，準(zhǔn)時(shí)完成項(xiàng)目嗎？

研發(fā)項(xiàng)目不確定性如此之高，如何掌控嗎？

研發(fā)項(xiàng)目管理常見問題，你都有碰到過(guò)嗎？

項(xiàng)目總不能如期如質(zhì)如數(shù)完成

項(xiàng)目預(yù)算超支

過(guò)多地加班趕工，但又似乎無(wú)可避免

太多故障、突發(fā)事故和麻煩要處理，疲于奔命

客戶的需求多變，但我們往往反應(yīng)過(guò)慢，削弱競(jìng)爭(zhēng)力

往往太遲才發(fā)覺項(xiàng)目出問題，已經(jīng)沒有回旋的余地

項(xiàng)目成敗，太受制于承包商的表現(xiàn)，而我們又沒有有效的機(jī)制監(jiān)控他們

雖然滿口承諾，項(xiàng)目必須的資源還是不能按時(shí)到位

遲遲拿不到項(xiàng)目所需的規(guī)格明細(xì)、設(shè)計(jì)、資訊、物料、授權(quán)或批準(zhǔn)

經(jīng)常覺得，除非增加人手，項(xiàng)目一定完成不了

人人都說(shuō)自己的項(xiàng)目最火急，優(yōu)先順序被逼頻頻改動(dòng)，亦頻頻引起爭(zhēng)執(zhí)

項(xiàng)目完成了，但交付的內(nèi)容比承諾的大打折扣

一個(gè)項(xiàng)目延誤，無(wú)辜連累其他項(xiàng)目也延誤

您知道BOEING波音航空、LSI Logic、US Marine Corps、BOSCH、HP、ABB、NASA、SIEMENS西門子等公司如何將原有項(xiàng)目40%~50%準(zhǔn)時(shí)完成率提升至80%~90%？

您知道如何在新產(chǎn)品開發(fā)上，縮短開發(fā)時(shí)間，搶先取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嗎？

這正是TOC項(xiàng)目管理瓶頸突破法--關(guān)鍵鏈CCPM的魅力所在。

【課程大綱】

研發(fā)項(xiàng)目管理不是一種“靜態(tài)”的活動(dòng)，關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理超越傳統(tǒng)的方式，強(qiáng)調(diào)全員聚焦于項(xiàng)目的整體績(jī)效，創(chuàng)造沒有“不良多工”的項(xiàng)目環(huán)境，遵循一致認(rèn)可的優(yōu)先順序，和設(shè)置足以抗衡可預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)的緩沖機(jī)制。

第一章、從TOC整體系統(tǒng)觀開始，重新思考項(xiàng)目管理中瓶頸與杠桿點(diǎn)

TOC系統(tǒng)與限制管理精華

TOC關(guān)鍵營(yíng)運(yùn)衡量績(jī)效指標(biāo)

TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理原理

TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理案例

第二章、TOC項(xiàng)目管理實(shí)踐：

TOC遠(yuǎn)大目標(biāo)圖構(gòu)建

TOC關(guān)鍵鏈網(wǎng)路圖規(guī)劃

TOC關(guān)鍵鏈緩沖管理規(guī)劃

TOC關(guān)鍵鏈多項(xiàng)目管理規(guī)劃

第三章、TOC項(xiàng)目管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

TOC紅綠曲線的原則

TOC共贏信念的原則

TOC團(tuán)隊(duì)齊力的原則

TOC人敬重人的原則

第四章、TOC項(xiàng)目管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

TOC戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)樹原理

TOC之營(yíng)運(yùn)、服務(wù)與行銷策略

TOC項(xiàng)目戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)架構(gòu)

第五章、TOC項(xiàng)目管理決定性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

可靠性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

實(shí)現(xiàn)承諾

排除不良多工

條件到位開工

項(xiàng)目規(guī)劃

項(xiàng)目執(zhí)行

降低干擾

項(xiàng)目轉(zhuǎn)包

產(chǎn)能持續(xù)改善

可靠性銷售

目標(biāo)市場(chǎng)定義

提早交付競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

獎(jiǎng)勵(lì)方案

快速完成

潘老師

項(xiàng)目管理專家 潘學(xué)富

【專業(yè)資質(zhì)】

大中華高德拉特協(xié)會(huì)TOC資格認(rèn)證

中國(guó)科學(xué)院研究生院項(xiàng)目管理、軟件工程碩士

美國(guó)Marketplace Live官方認(rèn)證創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

政信產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇特邀嘉賓

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）舉辦的項(xiàng)目管理專業(yè) 人員（PMP）認(rèn)證

轉(zhuǎn)型企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維引導(dǎo)師

北京工業(yè)大學(xué)、北京物資學(xué)院等知名高校雙創(chuàng)指導(dǎo)金牌老師

高校企業(yè)家課堂校外導(dǎo)師、雙創(chuàng)特訓(xùn)營(yíng)特聘專家

【從業(yè)經(jīng)歷】

曾任萬(wàn)達(dá)信息股份有限公司北京區(qū)域項(xiàng)目總監(jiān)，負(fù)責(zé)公司北京大區(qū)區(qū)域衛(wèi)生項(xiàng)目的總體實(shí)施和管理工作，執(zhí)行并監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施日常管理制度，提升實(shí)施能力、項(xiàng)目驗(yàn)收率、客戶滿意度。負(fù)責(zé)北京大區(qū)內(nèi)區(qū)域的客戶管理工作，執(zhí)行并監(jiān)督客戶管理日常管理制度。在關(guān)鍵里程碑點(diǎn)，對(duì)各項(xiàng)目組的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，分析與指導(dǎo)；帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得集團(tuán)公司頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。

曾任中訊軟件集團(tuán)第一事業(yè)部總經(jīng)理

曾任中國(guó)數(shù)碼集團(tuán)電子商務(wù)部總監(jiān)

曾任國(guó)美在線庫(kù)巴科技集團(tuán)產(chǎn)品總監(jiān)

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

項(xiàng)目管理 | 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品 | TOC瓶頸理論突破 | 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)

【授課特點(diǎn)】

1、有話不明說(shuō)

有很多老師將知識(shí)很直白地鋪列開，這樣的課堂是枯燥乏味的。本人善于將事情的一半情況下是話說(shuō)一半，另一半留給學(xué)員去思考。

2、會(huì)吊胃口

主要是激發(fā)學(xué)員的求知欲望，讓學(xué)員產(chǎn)生思想的沖突，或者思路上的困難和迷茫，迫切想知道問題的答案。先使學(xué)員進(jìn)入“山窮水復(fù)疑無(wú)路”，經(jīng)過(guò)研究，達(dá)到“柳暗花明又一村”。

3、能抓住規(guī)律

會(huì)經(jīng)常進(jìn)行規(guī)律性總結(jié)，幫助學(xué)員抓住學(xué)科學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，利用他們熟悉的解決問題的方法擬比，快速讓他們能掌握解題思路。

4、實(shí)體模型化

學(xué)員有時(shí)會(huì)要刻意有意故意地去想象相關(guān)聯(lián)的事物，本人會(huì)列舉類比一些相關(guān)的模型、實(shí)體、思維，讓學(xué)員會(huì)有一個(gè)不同尋常的感悟。

【主講課程】

《項(xiàng)目管理與敏捷開發(fā)》 《項(xiàng)目管理沙盤模擬課程》

《關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理沙盤模擬課程》 《TOC制造業(yè)的管理與突破》

《傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型》 《雙創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)思維模式》

《新產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃》 《TOC瓶頸突破思維模式及沙盤模擬課程》

《產(chǎn)品需求分析、規(guī)劃與項(xiàng)目管理》 《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的文檔規(guī)范與撰寫》

《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)》

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