教練型領導力修煉
【課程編號】:NX17004
教練型領導力修煉
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1-2天,6小時/天
【課程關鍵字】:領導力培訓
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【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、人力資源等
【課程背景】
隨著信息時代的到來,知識型員工成為勞動大軍中的主力軍,他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同,他們更多的自我意識和獨立意識,有更多的選擇機會,他們更關注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們。
“無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使弊其翼。”——《管子 心術篇》
如何提高員工的工作表現(xiàn)?如何讓下屬勇于面對挑戰(zhàn)?如何糾正下屬的錯誤行為?如何能提升員工的責任感?如何迅速提升下屬的能力?以上可能是每個管理者關心的問題,而教練型領導模式是有效的培養(yǎng)下屬的手段。
本課程幫助領導者向教練型領導轉換,將教練技巧融入其領導風格。通過充滿樂趣的學習,讓學員掌握做為一名教練型管理者應擁有的工具和技能。讓學員了解到可以指導實踐的教練理論,并通過體驗式的學習理解和掌握提高員工表現(xiàn)的有效方法。
【學習要點】
提升管理技能,做到管理過程中關注“人”和“事”平衡
通過教練技巧,使員工的心態(tài)由被動待命轉變?yōu)榉e極主動
運用教練式管理,提升下屬工作內(nèi)驅(qū)力,使能力快速提升
通過教練流程,協(xié)助并支持員工訂出實際行動步驟,創(chuàng)造卓越的業(yè)績
通過有效對話,激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)意,提升解決問題的能力
掌握教練技法,破除員工的限制性信念,化解內(nèi)心障礙
學會管理教練必備的四大核心技能與核心步驟,使管理者做到有效授權
【大綱提示】
第一單元:從管理者到教練型領導
一、猴子管理法:別讓猴子跳回你的背上
1、源源不斷的猴子:被迫承擔下屬的工作
2、請示=推脫責任?
3、管理者為何會被下屬反授權?
4、下屬不能盡責的根源到底在哪里?
5、為何說企業(yè)中浪費是智慧?
6、案例:經(jīng)理人的苦惱
二、從傳統(tǒng)管理模式到教練型領導模式
1、管理對象已發(fā)生改變,傳統(tǒng)管理正在面臨前所未有的挑戰(zhàn)
2、教練式管理使管理者追求卓越,下屬快速成長,團隊提升績效
3、傳統(tǒng)管理與教練式管理不同的關鍵在于“給”與“取“
4、員工在企業(yè)中的四個階段:入職期、學習期、成熟期、高效期
5、四種領導風格:指令、合作、教練、授權
6、領導風格中的指令性與支持性行為
7、領導風格要與員工狀態(tài)及不同時期相匹配
第二單元:教練型領導力的原理及原則
一、教練技術基本原理
1、表現(xiàn)=潛能-干擾
2、拓寬信念、改善行為、擴大成果
3、教練的核心信念:“看人之大,用人之長”
4、教練的三大角色:指南針、催化劑、鏡子
二、教練技術的三大核心理念
1、從問題導向到目標導向
2、從失敗思維到反饋思維
3、從受害者角色到責任者角色
第三單元:教練型領導力的四大核心技能
一、關于聆聽的技能
1、聆聽主要目的:先診斷,再開方,了解先于行動
2、聆聽的層級與同理心聆聽
3、聆聽中的常見干擾及排除
4、常見四種聆聽惡習
5、聆聽的中的有效反饋技巧
6、聆聽中的復述與歸納技巧
7、聆聽中的同理與共情技巧
8、教練聆聽的核心要點
9、工具演練:學員案例聆聽演練
10、情景案例:部門會議中的聆聽
二、關于發(fā)問的技能
1、發(fā)問主要目的:聚焦目標正向思考,跳出框框擴寬視野
2、提問的立場與出發(fā)點:批判性與啟發(fā)性
3、提問的方向性:帶領與探索
4、有效發(fā)問的四大特性:發(fā)現(xiàn),換框、擴展,動力
5、多問WHAT 少問WHY
6、多問開放式少問封閉式
7、解除當事人內(nèi)在防衛(wèi)的問話技巧
8、引發(fā)當事人深入思考,強而有力的教練問題
9、工具演練:學員案例發(fā)問演練
10、情景演練:業(yè)績指標的有效指導
三、關于區(qū)分的技能
1、區(qū)分主要目的:看清現(xiàn)實,解除障礙
2、教練的過程就是不斷區(qū)分的過程
3、教練區(qū)分的重點及內(nèi)容
4、學會區(qū)分事實與演繹
5、學會區(qū)分目標與障礙
6、學會區(qū)分行為與動機
7、解除限制性信念的區(qū)分法
8、工具演練:學員案例區(qū)分演練
9、情景案例:如何化解小李與同事的矛盾
四、關于回應的技能
1、回應主要目的:拓寬信念,看到盲點
2、錯誤性回應引發(fā)的不良后果
3、誘發(fā)行動的回應技巧與與超然對話
4、教練“回應”的三種方式
5、建設性回應的核心要點
6、教練回應的情緒鏈接
7、抗拒回應的實用技巧
8、實戰(zhàn)演練:學員案例回應演練
第四單元:教練型領導力的核心模型
一、基本教練模型
1、當事人的目標(企業(yè)或者團隊戰(zhàn)略目標)
2、個人團隊及企業(yè)面臨的現(xiàn)實
3、基于現(xiàn)狀可選擇的策略及路徑
4、把計劃轉化為行動的意愿和決心
5、整合資源 激發(fā)及支持
二、基于模型分解出教練實務
1、引導自我審視 認清現(xiàn)實要求 建立可行目標
2、擴展選項 頭腦風暴 選擇策略及路徑
3、規(guī)劃關鍵行動 儲備必要能力 擬定行動計劃 設定執(zhí)行計劃
4、整合教練計劃 落實教練行為 評估教練效果 持續(xù)優(yōu)化行為
三、關鍵模型環(huán)節(jié)演練:(情景案例研討)
1、基于對積極下屬的情景演練:前提假設演練
2、基于個人計劃到教練計劃演練:平衡輪圈演練
3、基于尋求并落實教練行為演練:A-B-C演練
第五單元:以心態(tài)為導向的教練型領導力
一、以心態(tài)為導向的教練原則
1、忌說教和說服 多引導其感悟和體驗
2、追本溯源 感悟越深 提升越快
3、轉型需要時間 切忌急功近利
4、引發(fā)內(nèi)在覺察,自省先于行動
二、以心態(tài)為導向的教練模式步驟
1、厘清目標:挖掘內(nèi)在渴望、清晰正面動機
2、反應真相:認清現(xiàn)實狀況、找出實際障礙
3、遷善心態(tài):自我向內(nèi)醒覺、心態(tài)積極轉化
4、行動計劃:清晰行動步驟、明晰計劃行為
5、行動跟進:落實教練行為、做好效果評估
6、實戰(zhàn)演練:現(xiàn)場研討出四個步驟的問題設計
三、員工心智模式塑造教練可影響的層級
1、思維模式層級:處理事情的方法和邏輯
2、價值系統(tǒng)層級:選擇及關注的優(yōu)先順序
3、心態(tài)意愿層級:看待問題角度及積極性
4、心里素質(zhì)層級:面對壓力和挑戰(zhàn)的能力
5、案例研討:小王的消極的心智模式
第六單元:以績效為導向的教練型領導力
一、以績效為導向的教練原則
1、掌握關鍵可控因素
2、聚焦高價值活動和及行為
3、以賽帶練 以練養(yǎng)賽
二、以績效為導向的教練模式步驟
1、精準目標:聚焦團隊能量、引發(fā)團隊動力
2、理清現(xiàn)狀:看到事實關鍵、找到杠桿支點
3、優(yōu)選方法:看到多種可能、找到路徑
4、提煉模板:精進有效行動、快速復制成功
5、制定計劃:優(yōu)化資源配置、獲得執(zhí)行地圖
6、實施行動:知變應變控變、直達行動目標
7、跟進執(zhí)行:突破執(zhí)行困境、實現(xiàn)卓越目標
8、實戰(zhàn)演練:針對每個步驟具體實戰(zhàn)演練
三、教練如何引導其突破客觀障礙
1、同理心傾聽、擴展對話、讓對方闡述障礙及理由
2、引導對方區(qū)分可控及不可控因素
3、以面對現(xiàn)實理念接受不可控因素
4、牽引對方思考方向、聚焦可控因素
5、以擴展式激發(fā)釋放對話、尋求超越現(xiàn)實之道
6、以主動承擔對話、總結可行策略及行動計劃
7、實戰(zhàn)演練:面對客觀存在的障礙,教練如何有效引導其突破?
唐老師
阿米巴經(jīng)營模式本土化落地 咨詢師
廣州柏明頓(集團)商學院 副院長
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導師
時代光華商學院 高級講師
NLP國際教練技術香港P.E.M.A學院授證導師
擅長領域:
?阿米巴經(jīng)營哲學構建、阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)構建、阿米巴核算體系、阿米巴組織劃分、阿米巴組織績效評價系統(tǒng)構建;
?體驗式培訓等前沿培訓技術(模式)融合、運用到其培訓課程中,形成了獨有的企業(yè)人力資源素質(zhì)管理訓練系統(tǒng)和績效提升管理系統(tǒng);
唐振瑋老師簡介
唐老師曾受邀為智聯(lián)招聘,上海財大,南開大學、人民大學、南京財大、時代光華、海軒商學院,北大縱橫,天津人才港,深圳博得世紀等諸多國內(nèi)知名培訓公司特聘培訓師。
在十幾年的企業(yè)管理培訓生涯中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長利用敏銳的洞察力,將培訓課題的基本理論應用于行為改變與工作實踐,幫助學員提升行為意識,強化人際交往能力,從而幫助企業(yè)提升經(jīng)營管理水平和績效,幫助個人提高工作和生活效能。
部分服務企業(yè):
國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、神華集團、山東電力、江蘇電力、浙江電力、華能電力、大唐電力、貴州電力、內(nèi)蒙古電力、新疆電力、陜西電力、河南能源集團、富士康集團、東風汽車、上海電氣、上海大眾、長安汽車、福田汽車、上海祥源設備、航天科工、康佳電子集團、TCL電子、芯晵科技、立邦漆公司、昭和電纜、河南高義鋼鐵、中國一建、北京一建、中鐵公司、華潤集團、圣象集團、興港環(huán)保、深圳觀麥科技、中山金程、中原地產(chǎn)、瑪雅地產(chǎn)、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國銀行、上海農(nóng)商銀行、建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、華夏銀行、中海油、江西郵政、廣西郵政、安徽郵政、蘇寧電器、天津濱海投資集團、天津煙草公司、天津威盛電子、北京愛慕集團、河北建設集團、河北樂凱、河北熱力、河北眾合百匯科技公司、中國廢舊物資、慧聰集團等。
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...