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領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)素養(yǎng)提升
【課程編號(hào)】:NX18218
領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)素養(yǎng)提升
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn),素養(yǎng)提升培訓(xùn)
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【課程前言】
領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力?領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的?HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系?領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時(shí)代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者,無(wú)論是企業(yè)還是政府部門,領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)處不在!
【課程目標(biāo)】
使學(xué)員準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征,深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價(jià)值,正確把握領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的要素和規(guī)律,全面掌握領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),全面理解領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù),準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的基本途徑,從而加深對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律的理解,培養(yǎng)和提升現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)技能。
【培訓(xùn)對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高管、中層管理者。
【課程大綱】
導(dǎo)論:什么是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)?
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律及其有效運(yùn)用的一門學(xué)科。所謂領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律。所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),是指領(lǐng)導(dǎo)者在一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、才能和氣質(zhì)等因素的基礎(chǔ)上逐步形成的、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)策略、資源、方法和原則以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的技能技巧,它是非規(guī)范化、非程序化、非模式化的,是領(lǐng)導(dǎo)者把握領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律、履行領(lǐng)導(dǎo)職能的最高境界。
第一模塊:領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
1、什么是管理?
2、您是幾流的管理者?(案例)
3、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別與共通之處
4、企業(yè)需要管理者更需要領(lǐng)導(dǎo)者
5、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)模型
?特質(zhì):個(gè)體內(nèi)在于自我、區(qū)別于他人的、習(xí)慣性的反復(fù)發(fā)生的規(guī)律和趨勢(shì)。
?領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)模型:強(qiáng)烈的目標(biāo)導(dǎo)向,并訴諸共同愿景,感召他人為之奮斗!厚德載物; 自信; 敢于承擔(dān)責(zé)任; 誠(chéng)信;(誠(chéng)實(shí)與誠(chéng)信,是非標(biāo)準(zhǔn)與利弊權(quán)衡)善于激勵(lì);善于凝聚力建設(shè);建立權(quán)威。
第二模塊:領(lǐng)導(dǎo)行為
第一單元 選、用、育、留
1、選人智慧
?員工績(jī)效從哪里來(lái)?
?素質(zhì)的冰山模型
?企業(yè)招聘智慧(職位、文化、團(tuán)隊(duì)的匹配;認(rèn)可企業(yè)、企圖心、個(gè)性、良好的悟性與靈性)
?基于勝任能力的招聘模型在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用(案例:終端銷售勝任素質(zhì)模型)
?如何有效進(jìn)行面試(案例)
2、用人智慧
?賢者居上、智者居側(cè)、能者居中、工者居下
?員工到底需要什么?馬斯洛到底告訴我們什么?
?常見且有效的激勵(lì)方法
3、育人的智慧
?影響員工的智慧:對(duì)目標(biāo)的追求表現(xiàn)出一致性和全力以赴;了解自身資源,并以此為資本,立刻采取行動(dòng);幫助員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
?教化員工的智慧:教化意愿;情景式教育(及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)化、開悟);不輕易發(fā)火;不創(chuàng)造對(duì)立。
4、留人的智慧(如何加強(qiáng)組織的凝聚力建設(shè))
?組織發(fā)展需要的兩種力量
?錢只能對(duì)員工起到激勵(lì)的作用,但是與組織凝聚力沒有任何關(guān)系
?加強(qiáng)組織凝聚力的七種方法:增加組織成員接觸的頻率;提高加入組織的難度;領(lǐng)導(dǎo)者移情效應(yīng);群體成員的構(gòu)成;歡慶成功與節(jié)日;促使組織成員對(duì)組織奉獻(xiàn);利用外部威脅
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言藝術(shù)
1、語(yǔ)言的重要性
?領(lǐng)導(dǎo)工作基本功;干部選拔的重要條件;漸受社會(huì)關(guān)注
2、領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言功能
?信息功能:交流的工具、思想的載體。
?激勵(lì)功能:激勵(lì)人心,鼓舞斗志(負(fù)激勵(lì) )
?塑造形象,聽言觀行
3、領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言特征
?普通話;規(guī)范、順暢、符合職業(yè)特征
?善于總結(jié)與概括
?講話前務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備 ;注重調(diào)查研究( 新官上任三把火)
?講話要到位適度
?最差的領(lǐng)導(dǎo)講話方式:就是抓住對(duì)方的每一個(gè)弱點(diǎn),每一次失誤,來(lái)說(shuō)明對(duì)方的不對(duì);引用別人的話批評(píng)對(duì)方;不給給對(duì)方體面下臺(tái)的機(jī)會(huì),傷害對(duì)方自尊心,制造潛在的對(duì)手。
?君子贈(zèng)人以言(言之有時(shí),言之有序,言之有物,言之有理,言之有味)
?幾類話不易出口: 負(fù)面定性;指摘人的缺點(diǎn)、揭人傷疤的;指使、責(zé)難的口吻與詞匯;于事無(wú)益無(wú)補(bǔ)、煞風(fēng)景的(學(xué)會(huì)換種方式可能效果更好);
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)者的追隨藝術(shù)
1、追隨者的權(quán)力
2、為什么追隨者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有對(duì)抗權(quán)?
3、追隨者的對(duì)抗權(quán)來(lái)自哪里?
?追隨者的專長(zhǎng);追隨者掌握重要的資源;追隨者熟悉組織的規(guī)章制度 ;追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系密切 ;結(jié)盟
4、怎樣追隨領(lǐng)導(dǎo)
(1)為什么一定要追隨領(lǐng)導(dǎo)?
?追隨領(lǐng)導(dǎo):崗位要求、職業(yè)素養(yǎng);領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)正確;換位思考,感恩的心;無(wú)路可逃
(2)怎樣做一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)的追隨者?
?指示要認(rèn)真記取
?重要問題要常請(qǐng)示、多匯報(bào)
?必要性:及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助;提高效率、減少失誤; 提升局部的工作意義,納入全局;在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己的最通常的途徑、最自然的機(jī)會(huì)。
?操作要點(diǎn):認(rèn)真準(zhǔn)備; 抓住中心,言簡(jiǎn)意賅,有自己的見解獨(dú)立;不要從頭說(shuō)起,應(yīng)從從結(jié)果說(shuō)起;借助領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和智慧,不是給領(lǐng)導(dǎo)派活。
(3)怎樣做一個(gè)積極樂觀的追隨者?
?積極樂觀是一種價(jià)值觀;是正確的工作、生活態(tài)度(事業(yè)的推進(jìn)器,力量的加倍器);是做好工作、過(guò)好生活的最基本的條件;是人們生活現(xiàn)實(shí)中自然的選擇;牢騷過(guò)度者不受歡迎是普遍的事實(shí)!領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的劃分。
?操作要點(diǎn): 對(duì)單位工作整體上總是持一種肯定的、向前看的看法;多提建設(shè)性的意見、少提否定的意見;多補(bǔ)臺(tái)少拆臺(tái);以積極進(jìn)取的方式提要求,而不是以消極對(duì)抗的方式相要挾(撂挑子);正確處理報(bào)喜和報(bào)憂的關(guān)系,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造一個(gè)良好的心情;學(xué)會(huì)贊美領(lǐng)導(dǎo)
張老師
【專業(yè)師資】
著名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人特聘講師
北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師
國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師CHRP
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人才測(cè)評(píng)師
【從業(yè)經(jīng)歷】
近二十年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn),曾任世界500強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生(中國(guó))有限公司人力資源培訓(xùn)經(jīng)理,河北潤(rùn)石珠寶有限公司人力資源總監(jiān),河北宏易文化傳播有限公司技術(shù)顧問等職務(wù)?,F(xiàn)任河北恒益醫(yī)藥公司股東合伙人、執(zhí)行總經(jīng)理,河北師范大學(xué)正編教授。
張老師長(zhǎng)期專注于企業(yè)人力資源管理策略和實(shí)操技術(shù)方法的研究、創(chuàng)新與傳播。先后為國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)進(jìn)行組織與人力資源管理咨詢?cè)\斷、方案設(shè)計(jì)和運(yùn)行輔導(dǎo),服務(wù)客戶涉及多種行業(yè)、多種類型和不同規(guī)模的企業(yè),對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)及管理現(xiàn)實(shí)問題具有深刻的感知與解悟,在長(zhǎng)期輔助企業(yè)的實(shí)踐中總結(jié)和探索出諸多簡(jiǎn)練、實(shí)效的管理技術(shù)與方法,尤其在企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理方面擁有突破性的技術(shù)方法優(yōu)勢(shì),受到服務(wù)企業(yè)的高度認(rèn)可。
主講課程:
《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)》《績(jī)效管理與設(shè)計(jì)》《平衡計(jì)分卡BSC》《薪酬管理與設(shè)計(jì)》《實(shí)戰(zhàn)招聘與精準(zhǔn)面試技巧》《面試官的培訓(xùn)》《職位分析與職位評(píng)價(jià)技術(shù)》《測(cè)評(píng)技術(shù)》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》《非人力資源的人力資源管理》《MTP管理》《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)化塑造》 《組織運(yùn)行管理》《企業(yè)文化》等
授課風(fēng)格:
深諳企業(yè)人力資源管理現(xiàn)實(shí)問題,培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng)。扎實(shí)的理論功底、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、富有激情與影響力的培訓(xùn)風(fēng)格,融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,完美體現(xiàn)參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)性。機(jī)智幽默、善于發(fā)現(xiàn)問題、目標(biāo)明確、追求卓越,具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神,在業(yè)界擁有獨(dú)特的魅力和良好的口碑。用張老師的話說(shuō),評(píng)價(jià)一個(gè)培訓(xùn)師兩個(gè)指標(biāo)足夠:1、學(xué)員課上有沒有自發(fā)的筆記、課下能不能自覺重復(fù)老師的話語(yǔ);2、上課時(shí)學(xué)員的眼神是不是一直在老師的身上。
部分服務(wù)客戶:
教育行業(yè):北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京物資學(xué)院、 天津財(cái)大、天津科技、浙江大學(xué)、南昌大學(xué)、鄭州大學(xué)、河北工學(xué)院、陸軍指揮學(xué)院、
金融行業(yè):中國(guó)民生銀行石家莊分行、中國(guó)工商銀行河南洛陽(yáng)分行、中國(guó)建設(shè)銀行北京分行、中國(guó)人壽保險(xiǎn)(集團(tuán))公司、中國(guó)平安保險(xiǎn)
通信行業(yè):中國(guó)移動(dòng)河北分公司、中國(guó)聯(lián)通河北分公司、中國(guó)電信內(nèi)蒙分公司、中國(guó)電信承德分公司、山東聯(lián)通
制造行業(yè):三一重工、邯鄲鋼鐵集團(tuán)、貴州貴陽(yáng)新云電子元器件、浙江新安集團(tuán)、山東眾地集團(tuán)、江西正邦集團(tuán)、山東奔騰油漆公司、安徽宿州恒順工貿(mào)、華遠(yuǎn)冶金設(shè)備、港興實(shí)業(yè)集團(tuán)、北京誠(chéng)志永華、山西大昌汽車集團(tuán)公司、鄭州航院、成都一汽、長(zhǎng)安汽車、富維延鋒彼歐外飾、華晨集團(tuán)、嘉陵摩托
地產(chǎn)建筑:江蘇榮盛房地產(chǎn)、卓達(dá)房地產(chǎn)集團(tuán)、河北高遠(yuǎn)房地產(chǎn)、河北建設(shè)集團(tuán)、盛邦地產(chǎn)、中國(guó)鐵路建設(shè)總公司、興華房地產(chǎn)、重慶中渝集團(tuán)公司、北京精英煌
食品醫(yī)藥:海南快克藥業(yè)、河南羚銳制藥、海南新中正制藥、黑龍江大慶北島食品廠、君思餐飲、味道府酒業(yè)集團(tuán)、恒益醫(yī)藥、承德隆化縣醫(yī)院、承德圍場(chǎng)縣醫(yī)院、伊利集團(tuán)、東圣藥業(yè)、恒泰醫(yī)藥、華健天誠(chéng)醫(yī)藥、康宏藥業(yè)、潤(rùn)和醫(yī)藥、世源醫(yī)藥、嘉潤(rùn)藥業(yè)、國(guó)泰藥業(yè)
事業(yè)單位:灤縣人事局、河北欒城縣發(fā)改局、浙江義烏自來(lái)水責(zé)任有限公司、河北省人才交流中心、中冶水務(wù)、河北融投控股集團(tuán)公司、貴州六盤水電力局
其他行業(yè):潤(rùn)石珠寶、河南瑞豐家電、頤和電器、冠城大通、河北高速公路、石家莊鐵路局、迅馳汽車4S店、中石油、華北油田、天津大港油田、北京經(jīng)世緯等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...