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【課程背景】

人類進(jìn)入信息時(shí)代以來，世界已經(jīng)進(jìn)入十倍速發(fā)展時(shí)代，環(huán)境變化速度之快令人目不暇接，只要稍有不慎，就會(huì)慘遭淘汰。對(duì)于初入職場(chǎng)，對(duì)工作有熱情有好奇心但若想有所成就，不僅僅是要學(xué)習(xí)各種知識(shí)、提升技能\重視IQ、EQ，更應(yīng)該重視內(nèi)在心力，即面對(duì)挑戰(zhàn)與巨大壓力的內(nèi)在力量：

?從基層做起的高學(xué)歷人才，因?yàn)楣ぷ飨鄬?duì)簡(jiǎn)單枯燥與理想的工作相差較遠(yuǎn)，容易對(duì)職業(yè)前景感到灰心

?隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇職業(yè)人生活壓力逐漸增大，一些員工在擇業(yè)與就業(yè)時(shí)容易受物質(zhì)驅(qū)動(dòng)看重及時(shí)滿足

?90后一代在物質(zhì)比較充裕的環(huán)境中長(zhǎng)大，更多的90后員工擇業(yè)就業(yè)更多的關(guān)注個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，但這也在某種層面容易過度重視個(gè)人價(jià)值，而忽視團(tuán)隊(duì)價(jià)值的意義

?初入職場(chǎng)的員工，往往還無法獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)員工的獨(dú)立思考能力、職業(yè)學(xué)習(xí)能力、自我領(lǐng)導(dǎo) 、自我管理思維則至關(guān)重要

?尚未承受生活重壓的職業(yè)新人，面對(duì)較高的房?jī)r(jià)物價(jià)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，很難快樂工作生活，在挑戰(zhàn)、挫折發(fā)生時(shí)就容易引發(fā)各類情緒問題

?良好的品格永遠(yuǎn)是贏家，職業(yè)培訓(xùn)重視技能的培養(yǎng)，也應(yīng)加入品格的培育，甚至品格的培養(yǎng)應(yīng)該走在技能類課程之前

?成長(zhǎng)會(huì)遇到瓶頸，這是每個(gè)職業(yè)人都會(huì)經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)與發(fā)展規(guī)律，如何接納現(xiàn)實(shí)，突破瓶頸，繼續(xù)保持增長(zhǎng)，需要掌握終身學(xué)習(xí)的思維和能力

《邁向卓越的職業(yè)觀與職業(yè)心態(tài)》就是要帶領(lǐng)初入職場(chǎng)的新人通過探討十倍速時(shí)代的職業(yè)價(jià)值與意義、職業(yè)動(dòng)力與模式、各類的職業(yè)問題與心態(tài)裝備，幫助學(xué)員能夠從心發(fā)力，走出卓越的職業(yè)人生。

【課程收益】

?塑造對(duì)職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，建構(gòu)知識(shí)、能力與才華得以發(fā)揮發(fā)展的基石

?培養(yǎng)讓職業(yè)人脫穎而出的核心競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)展能夠關(guān)鍵時(shí)刻解決問題、超越逆境、管理情緒、勇敢追夢(mèng)、執(zhí)著堅(jiān)持、持守美好品格的內(nèi)在素質(zhì)

【課程對(duì)象】

新員工、企業(yè)各部門員工

【講師分享大綱】

第一章 邁向卓越的職業(yè)觀

第一單元 工作的價(jià)值

1.工作價(jià)值的雙刃劍

1)工作的五個(gè)正向價(jià)值

2)工作的五個(gè)負(fù)向價(jià)值

2.十倍速時(shí)代的工作方式

1)“耕耘”與 “開采”

2)不給自己的職業(yè)角色設(shè)限

第二單元 工作的動(dòng)力

1.提供持久熱忱的動(dòng)力來自哪里

1)成就卓越的三個(gè)動(dòng)力標(biāo)準(zhǔn)

2)為什么生涯規(guī)劃很重要

3)哪些是帶來真熱忱的動(dòng)力

2.深度休息能夠帶來持久動(dòng)力

第三單元 工作的問題與挑戰(zhàn)

1.工作不出成果

1)創(chuàng)造成果的能力

2)正確的成長(zhǎng)創(chuàng)造增長(zhǎng)

3)做對(duì)的事還是把事情做對(duì)

2.人際關(guān)系挫敗

1)信任關(guān)系的必要性

2)欣賞關(guān)系的必要性

3)尊重關(guān)系的必要性

第二章 邁向卓越的職業(yè)心態(tài)

第一單元 積極心態(tài)

1.積極心態(tài)的內(nèi)涵

1)積極心態(tài)的基本原則與主要思維

2)十倍速時(shí)代的關(guān)鍵：掌握思考的主動(dòng)權(quán)

2.積極心態(tài)的塑造

1)從操練獨(dú)立思考開始

2)進(jìn)攻永遠(yuǎn)是最好的防守

3)靜中求專，靜中得力

4)信守承諾，敏于行動(dòng)

第二單元 利他心態(tài)

1.利他心態(tài)的內(nèi)涵

1)利他心態(tài)的基本原則與主要思維

2)利他是最好的利己

2.利他心態(tài)的塑造：尊重并愿意支持他人

1)善于欣賞

2)善于傾聽

3)善于相信

4)善于支持

5)利他不是沒有原則

第三單元 學(xué)習(xí)心態(tài)

1.成長(zhǎng)心態(tài)的內(nèi)涵

1)成長(zhǎng)心態(tài)的基本原則與主要思維

2.成長(zhǎng)心態(tài)的塑造

1)保持自我更新的緊迫性

2)成長(zhǎng)離不開兩項(xiàng)關(guān)鍵資源

3)成長(zhǎng)需要的的四項(xiàng)行動(dòng)

第四單元 感恩心態(tài)

1.感恩心態(tài)的內(nèi)涵

1)感恩心態(tài)的基本原則與主要思維

2)感恩心態(tài)背后的五個(gè)品格

3)感恩心態(tài)對(duì)職業(yè)發(fā)展的幫助

2.感恩心態(tài)的塑造

第五單元 陽(yáng)光心態(tài)

1.陽(yáng)光心態(tài)的內(nèi)涵

1)陽(yáng)光心態(tài)的基本原則和主要思維

2)六個(gè)常見的情緒問題帶來的影響

3)被情緒卡住了的后果

2.如何塑造陽(yáng)光心態(tài)

1)快速處理情緒的SET模型

2)不被思維綁架

3)換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)美好

第六單元 船長(zhǎng)心態(tài)

1.船長(zhǎng)心態(tài)的基本原則與主要思維

1)良好的品格永遠(yuǎn)是贏家

2)道德觀決定命運(yùn)

2.船長(zhǎng)心態(tài)的塑造

1)成功者傾聽內(nèi)心的聲音

2)讓工作體現(xiàn)人生價(jià)值

結(jié)束：回顧收獲與行動(dòng)計(jì)劃

趙老師

——職業(yè)化素養(yǎng)（心態(tài)、禮儀、溝通）

?講師背景

職業(yè)溝通指導(dǎo)師高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

曾任用友軟件 培訓(xùn)總監(jiān)

曾任雪松控股集團(tuán) 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理中國(guó)女性形象工程公益講師團(tuán)講師

可口可樂中國(guó)08年北京奧運(yùn)會(huì)暢爽之旅項(xiàng)目紅色使者

?職業(yè)背景

10余年工作經(jīng)驗(yàn)，擁有總經(jīng)理助理、運(yùn)營(yíng)管理、組織人才發(fā)展三類崗位的工作經(jīng)歷，工作跨度教育、軟件、多元化集團(tuán)公司多個(gè)領(lǐng)域，以外企為起點(diǎn)，經(jīng)歷了小微民企到大型多元化集團(tuán)公司的多重職業(yè)歷練，具備較深的職業(yè)素養(yǎng)，近五年來專注于員工職業(yè)化素養(yǎng)教育。深刻了解禮儀、溝通、心態(tài)等員工的軟實(shí)力之于企業(yè)與員工發(fā)展的重要性。積累了豐富的職業(yè)化素養(yǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)心得與經(jīng)驗(yàn)。

多次作為全國(guó)婦聯(lián)女性形象工程全國(guó)巡講講師團(tuán)講師、“三階成師”全國(guó)兩會(huì)服務(wù)禮儀培訓(xùn)展示團(tuán)成員，參與全國(guó)女性禮儀形象提升培訓(xùn)與全國(guó)兩會(huì)制定接待場(chǎng)所的服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

?課程體系

職業(yè)化類

《贏在思維品格—邁向卓越的職業(yè)觀與職業(yè)心態(tài)》

《贏在起點(diǎn)—新員工職業(yè)化塑造》

《贏在拐點(diǎn)—情緒與壓力管理》

《贏在終點(diǎn)—高效會(huì)議管理》

《贏在細(xì)節(jié)—目標(biāo)管理與執(zhí)行》

禮儀形象類

《讓我發(fā)現(xiàn)你的美—實(shí)用職場(chǎng)禮儀》

《讓我發(fā)現(xiàn)你的美—高端商務(wù)禮儀》

《讓我發(fā)現(xiàn)你的美—高端服務(wù)禮儀》

《讓我發(fā)現(xiàn)你的美：職業(yè)女性魅力形象塑造》

溝通類

《升級(jí)軟實(shí)力—職業(yè)高效溝通力塑造》

《升級(jí)軟實(shí)力—跨部門溝通能力提升》

?授課特點(diǎn)

明會(huì)老師的課程實(shí)用性、互動(dòng)性強(qiáng)。善于運(yùn)用基于績(jī)效的情景教學(xué)技術(shù)，重視引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入課程內(nèi)容適用的具體場(chǎng)景中思考學(xué)習(xí)的意義和目的，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)的自主參與度與學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)上注重學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容背后原理的掌握，從而促發(fā)思維的根本改變。老師授課風(fēng)格親和力好、開朗活潑、豐富的職業(yè)經(jīng)歷儲(chǔ)存了很多故事案例為學(xué)員隨時(shí)帶來啟發(fā)與思考。

?服務(wù)客戶

兩會(huì)指定接待單位、全國(guó)婦聯(lián)女性形象工程、用友政務(wù)、用友金融、網(wǎng)庫(kù)互通、東方園林、君華地產(chǎn)、北京市政建設(shè)集團(tuán)、統(tǒng)一企業(yè)、光明乳業(yè)、河南山盟、山東華廈銀行、同昆數(shù)碼、佳通輪胎、摩托羅拉、諾基亞、國(guó)美、永樂、蘇寧、迪信通、浙江話機(jī)世界、翔傲科技、中國(guó)移動(dòng)（安徽/四川/云南）、中國(guó)聯(lián)通（中國(guó)聯(lián)通學(xué)院）、中國(guó)電信（北京/青海）國(guó)家電網(wǎng)（河北/江西/陜西）、南瑞集團(tuán)、安康水力發(fā)電廠、晶科電力、交通銀行、中信銀行、南洋商業(yè)銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行（湖北/江西）中建五局、宏圖地產(chǎn)、眾森地產(chǎn)、新力地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、匯仁地產(chǎn)、楊子江海陵藥業(yè)、天士力醫(yī)藥、貝登醫(yī)療、匯仁醫(yī)藥集團(tuán)、青峰醫(yī)藥集團(tuán)、延鋒江森座椅、江鈴汽車股份、南昌地鐵集團(tuán)、博能汽車、昌河汽車集團(tuán)、北京新泉志和、巴德富集團(tuán)、艾萊依集團(tuán)、廣州金鵬集團(tuán)、中材集團(tuán)、晶科能源、榮德新能源、光明乳業(yè)集團(tuán)、平安保險(xiǎn)、中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)、首創(chuàng)金服、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、中煙集團(tuán)、無錫大東方百貨

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