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課程對(duì)象

企業(yè)全員

課程介紹

1.工作匯報(bào)的意義

1.1頭腦風(fēng)暴：工作匯報(bào)的意義

1.2工作匯報(bào)的重要意義——職業(yè)發(fā)展的助推力（通過(guò)頭腦風(fēng)暴引導(dǎo)學(xué)員對(duì)工作匯報(bào)的意義進(jìn)行總結(jié)提煉，并上升至職業(yè)發(fā)展高度）

1.2.1個(gè)人綜合能力的提升

歸納總結(jié)的能力提升

推理演繹能力的提升

溝通表達(dá)能力的提升

1.2.2職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的工作表現(xiàn)

1.2.3 團(tuán)隊(duì)凝聚力提升的有效手段

1.2.4機(jī)遇的潛伏者

2.工作匯報(bào)的形式——職場(chǎng)中無(wú)處不在匯報(bào)

2.1 工作匯報(bào)對(duì)象（直線、橫向、縱向領(lǐng)導(dǎo)）

2.2工作匯報(bào)的的形式（口頭、書(shū)面、考核）

2.3現(xiàn)場(chǎng)演練：我們的工作匯報(bào)

2.3.1 學(xué)員就近期工作完成情況進(jìn)行總結(jié)

2.3.2 每組選出一名代表在組內(nèi)進(jìn)行工作匯報(bào)

2.3.3 組內(nèi)討論并提出改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行修改

2.3.4 每組代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示

3. 工作匯報(bào)實(shí)踐-自我剖析與提升

3.1互動(dòng)：群策群力——什么是好的工作匯報(bào)（承接剛剛結(jié)束的現(xiàn)場(chǎng)演練，引導(dǎo)學(xué)員思考并發(fā)現(xiàn)如何評(píng)價(jià)和做好工作匯報(bào)）

3.2 影響工作匯報(bào)的兩個(gè)重要因素

3. 2.1 工作匯報(bào)的內(nèi)容

3.2.1.1 工作匯報(bào)以結(jié)果為基礎(chǔ)

結(jié)果是價(jià)值產(chǎn)出

結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系

結(jié)果的表現(xiàn)形式

3.2.1.2 工作匯報(bào)以邏輯及條理進(jìn)行脈絡(luò)梳理（重點(diǎn)內(nèi)容在金字塔思維里說(shuō)明）

3.2.1.3 工作匯報(bào)以分析為升華

3.2.2 工作匯報(bào)的呈現(xiàn)

3.2.2.1 準(zhǔn)備的廣度決定了匯報(bào)的深度

工作承接與目標(biāo)傳遞

關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控制

信息的有效傳遞

3.2.2.2 工作匯報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)展示（重點(diǎn)說(shuō)明信心與投入的重要性）

3.2.2.3 工作匯報(bào)后的總結(jié)與提升

4. 錦上添花——金字塔思維在工作匯報(bào)中的應(yīng)用

4.1金字塔思維的意義——表達(dá)思想之間復(fù)雜關(guān)系的有效工具

4.2金字塔思維的基本特征

4.3金字塔思維架構(gòu)的構(gòu)建

4.3.1 金字塔架構(gòu)構(gòu)建的三大框架

4.3.2 序言的四種模式

4.3.3 金字塔架構(gòu)構(gòu)建的兩種方法（歸納及演繹）

5. 現(xiàn)場(chǎng)演練

5.1 各組就本次課程內(nèi)容劃出思維導(dǎo)圖并展示

5.2 依據(jù)本次培訓(xùn)內(nèi)容修改完善本組的5月份工作匯報(bào)，并展示

6 課程回顧與反思

6.1 課程O(píng)RID要點(diǎn)回顧與團(tuán)隊(duì)反思

6.2形成工作匯報(bào)的行動(dòng)計(jì)劃

劉老師

講師介紹：

專(zhuān)注于房地產(chǎn)人力資源管理工作10多年；

歷任TOP20榮盛發(fā)展地產(chǎn)集團(tuán)人力資源專(zhuān)業(yè)經(jīng)理及區(qū)域公司人力資源負(fù)責(zé)人；

知名上市公司泛海建設(shè)人力資源高級(jí)經(jīng)理；

大型商業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)奧特萊斯人力資源管理中心副總經(jīng)理（績(jī)效考核與培訓(xùn)管理），多家快速發(fā)展期地產(chǎn)公司人力管理顧問(wèn)；

講課風(fēng)格：

根據(jù)成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取體驗(yàn)、案例、行為轉(zhuǎn)化的形式，將理論與實(shí)踐有效結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)員參與熱情。

經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì)：

具有房地產(chǎn)公司不同發(fā)展階段的人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，了解房地產(chǎn)公司不同階段的人力資源特點(diǎn)和管理特性。

曾全面負(fù)責(zé)京、冀、吉、瓊多個(gè)區(qū)域前期籌建，負(fù)責(zé)組織設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)組建、管理搭建及落地實(shí)施工作；

曾參與某知名地產(chǎn)集團(tuán)（TOP20）上市前夕咨詢(xún)成果落實(shí)實(shí)施工作；負(fù)責(zé)某地產(chǎn)集團(tuán)公司后備管理干部建設(shè)工作；

開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展房地產(chǎn)任職資格體系的設(shè)計(jì)研發(fā)實(shí)施工作。

多年來(lái)對(duì)地產(chǎn)行業(yè)、各類(lèi)地產(chǎn)企業(yè)、人力資源管理進(jìn)行的理論與實(shí)證性研究，將宏觀行業(yè)特征、企業(yè)發(fā)展特征、標(biāo)桿企業(yè)發(fā)展路徑、人力資源技術(shù)及人性進(jìn)行有效結(jié)合，以經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，更多關(guān)注操作與執(zhí)行，直接、有效、前瞻的幫助企業(yè)解決各類(lèi)人力資源問(wèn)題。

服務(wù)客戶(hù)：

中海（南寧，南京，南通，長(zhǎng)春，廈門(mén)）、陽(yáng)光100、華潤(rùn)地產(chǎn)、星河灣、遵義天奇、廣澤置業(yè)、山東魯能、松原飛達(dá)地產(chǎn)、武漢興和昌、融創(chuàng)、

主講課程：

《房地產(chǎn)企業(yè)人才招募技能》 《房地產(chǎn)非人力資源管理者的人力資源管理》

《房地產(chǎn)從業(yè)人員助力課程之服務(wù)意識(shí)鍛造》 《房地產(chǎn)從業(yè)人員助力課程之新人職業(yè)化課程》

《房地產(chǎn)從業(yè)人員助力課程之職場(chǎng)溝通 》 《房地產(chǎn)企業(yè)人力資源規(guī)劃及績(jī)效考核實(shí)務(wù)》

《房地產(chǎn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與崗位說(shuō)明書(shū)》 《房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程實(shí)施技巧》

《房地產(chǎn)企業(yè)績(jī)效考核體系與落地實(shí)施技巧》 《房地產(chǎn)企業(yè)薪酬激勵(lì)體系重構(gòu)與落地實(shí)施技巧》

《打造房地產(chǎn)高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》《房地產(chǎn)管理者管理技能提升》

《房地產(chǎn)管理者管理技能提升-管人能力》

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