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課程特色及銀行客戶六大收益：

1、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型后，傳統(tǒng)的“散兵作戰(zhàn)型”管理模型漸漸不能適用。本課程貼近銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀，開發(fā)了符合時(shí)代要求的網(wǎng)點(diǎn)管理模式——“資源統(tǒng)籌型”。

2、幫助支行長學(xué)員完成管理的轉(zhuǎn)型：即從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗(yàn)管理”到“專業(yè)管理”的轉(zhuǎn)型；從“民間高手”到“職業(yè)選手”的轉(zhuǎn)型；從“師傅傳承的管理方式”到“科學(xué)管理”的轉(zhuǎn)型

3、引導(dǎo)學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)科學(xué)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)閉環(huán)管理，掌握目標(biāo)分解的精要，學(xué)會(huì)權(quán)力范圍內(nèi)的激勵(lì)與再激勵(lì)，打造經(jīng)營團(tuán)隊(duì)提升自我及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，塑造支行領(lǐng)導(dǎo)文化，打造一流員工隊(duì)伍。

4、運(yùn)用教練式授課，形式多樣，學(xué)員在自己思考與對(duì)比的過程中實(shí)現(xiàn)管理理念的重構(gòu)。注重思維方式的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)員自己思考解決問題的辦法

5、集“咨詢與培訓(xùn)”于一體的高性價(jià)比項(xiàng)目

本課程既是培訓(xùn)課程，又有咨詢性質(zhì)。把網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營過程中出現(xiàn)的情景搬到課堂，兩天課程針對(duì)銀行在網(wǎng)點(diǎn)中遇到的問題，設(shè)計(jì)了4-6個(gè)情景演練PK課題，學(xué)員積極性充分調(diào)動(dòng)，思維被高度激活，在老師的引導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)解決問題。大量的現(xiàn)場(chǎng)演練和教訓(xùn)式的引導(dǎo)教學(xué)，讓銀行方得到性價(jià)比最高的實(shí)惠：只化培訓(xùn)課的費(fèi)用，卻能得到咨詢項(xiàng)目成效。

6、扶上馬，送一程。課程結(jié)束后，老師還可以在微信圈里參與各網(wǎng)點(diǎn)的營銷活動(dòng)，遠(yuǎn)程指導(dǎo)，并協(xié)助銀行管理部門制訂合理的考核辦法。

【課程大綱】

支行長目標(biāo)管理與營銷策略

（第一天）

第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀

1、銀行網(wǎng)點(diǎn)傳統(tǒng)管理模式分析

指標(biāo)直接分到員工

統(tǒng)籌性缺乏

散兵作戰(zhàn)型

網(wǎng)點(diǎn)管理者角色錯(cuò)誤位

——大客戶經(jīng)理還是網(wǎng)點(diǎn)管理者？

2、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀與隱含的問題

客戶到店率下滑

有網(wǎng)點(diǎn)就有客戶的時(shí)代正在終結(jié)

網(wǎng)點(diǎn)營銷資源正在大量轉(zhuǎn)移

3、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與管理轉(zhuǎn)型的不匹配

傳統(tǒng)管理模式無法勝任網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀

網(wǎng)點(diǎn)客戶資源減少后營銷陷入困境

疫情的發(fā)生使網(wǎng)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)更加弱化

第二單元 績效指標(biāo)的分解與客戶資源的統(tǒng)籌

一、銀行中基層管理必修課——網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營分析

1、如何解讀現(xiàn)有數(shù)據(jù)找到網(wǎng)點(diǎn)管理問題？

2、如何運(yùn)用客戶畫像精準(zhǔn)客群分類？

3、零售客戶如何批量拓展？

二、市場(chǎng)的拓展與經(jīng)營策略的制訂

1、3C模型分析本月增量客戶資源

2、市場(chǎng)增量的獲客方式與存量客戶的激活

遠(yuǎn)期目標(biāo)與近期指標(biāo)如何結(jié)合？

線上獲客戶如何與線下活動(dòng)結(jié)合？

淡季獲客如何與旺季吸金結(jié)合？

疫情之下如何迅速建立網(wǎng)點(diǎn)私域流量池？

3、網(wǎng)點(diǎn)管理新模型的重塑——凝聚統(tǒng)籌備型

三、批量客戶資源的統(tǒng)籌與員工管戶分配

1、AUM維護(hù)的檔次分類——質(zhì)量排序法

2、按管戶成果的排名分配客戶資源——優(yōu)者匹配法

3、客戶資源的分批使用——“掐尖營銷法“

4、新增客戶資源立即分配到管戶員工——及時(shí)補(bǔ)充法

第三單元、 目標(biāo)達(dá)成與科學(xué)管理

一、建立PDCA閉循環(huán)管理圈：

P-目標(biāo)分解后每天的檢視與管控

行長分解達(dá)成（或非達(dá)成）的目標(biāo)

員工宣誓

D-目標(biāo)執(zhí)行中各崗位的5k原則

關(guān)鍵職責(zé)

關(guān)鍵流程

關(guān)鍵行為

關(guān)鍵技能

關(guān)鍵工具

C-目標(biāo)的檢視

每日三巡、夕會(huì)（日看行為）

周檢視（每周看覆蓋數(shù)）

月例會(huì)（月看規(guī)模）

A-日、周、月目標(biāo)達(dá)成管理

《網(wǎng)點(diǎn)月度產(chǎn)品目標(biāo)銷售對(duì)照表》

《月度銷售總結(jié)報(bào)告》

《提出次月改進(jìn)目標(biāo)，進(jìn)行下月目標(biāo)分解》

《員工提升建議書》-績效面談

二、績效考核與二次分配策略

網(wǎng)點(diǎn)績效考核指標(biāo)體系的建立

員工如何掙到“分”值？

如何確定任務(wù)分？

如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)劃分

綜合評(píng)價(jià)

績效面談

三、團(tuán)隊(duì)提升——

月度培訓(xùn)計(jì)劃

技能演練計(jì)劃

各崗位營銷挑戰(zhàn)目標(biāo)

四、客戶提升——

聚集網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能來源

形成閉環(huán)上升，完成目標(biāo)分解時(shí)的預(yù)期

進(jìn)行下月的經(jīng)營分析

目標(biāo)執(zhí)行力落地與員工管理

（ 第二天）

第一單元、 執(zhí)行力落地體系的打造與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、高執(zhí)行力落地體系的建立

建立目標(biāo)及規(guī)劃共識(shí)體系、建立運(yùn)營會(huì)議機(jī)制、建立評(píng)估激勵(lì)體系，營造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行氛圍、建立報(bào)表管理體系、建立監(jiān)督驗(yàn)核體系

二、執(zhí)行力低下的原因探究

“人之原因”

“制度原因”

“人員原因”

三、影響員工行為的四項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力

目標(biāo)清晰，并獲得員工支持

坦誠溝通，推動(dòng)員工更接近組織目標(biāo)

及時(shí)贊賞，讓信任成為團(tuán)隊(duì)共同的語言

賦予責(zé)任，使每位員工都意識(shí)到自己的重要性

第二單元、 比薪酬更有效的激勵(lì)方式

一、怎樣找到讓員工努力工作的源動(dòng)力？

除了薪酬，員工還想要什么？

如何才能讓員工成為創(chuàng)造網(wǎng)點(diǎn)奇跡的明星？

退休前老員工和九0后新生態(tài)員工如何激發(fā)？

八零后領(lǐng)導(dǎo)如何與九O后找到“同理心？

二、員工管理溝通與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

員工成長的四個(gè)階段與管理方式

溝通中的情緒管理與同理心的塑造

讓管理溝通順暢的三個(gè)工具

現(xiàn)場(chǎng)巡視管理面談技巧（視頻分享）

練習(xí)：客戶經(jīng)理小李因與客戶溝通不暢，情緒不佳。

請(qǐng)用深度會(huì)談模式幫助小李走出困境

三、有效授權(quán)與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)

理解授權(quán)

授權(quán)的步驟與行為

授權(quán)后的跟進(jìn)與評(píng)估

激勵(lì)的力量（視頻分享）

十二種激勵(lì)方式

第三單元 網(wǎng)點(diǎn)主任的逆商管理與自我提升

一、認(rèn)知逆商的概念

逆境中的抗壓能力

逆商的塑造對(duì)卓越成長的意義

二、網(wǎng)點(diǎn)主任逆商提升五步曲

停止毫無意義的抱怨

不讓壞的情緒蔓延

理性地找到內(nèi)因外因

用積極行動(dòng)走出逆境

向團(tuán)隊(duì)成員分解壓力

三、練成時(shí)間管理的高手

1.清晰地認(rèn)知時(shí)間管理中的大石塊

2.行動(dòng)計(jì)劃與執(zhí)行時(shí)間進(jìn)度管理

3.訓(xùn)練高效工作的良好習(xí)慣

謝謝閱讀、期待合作！

謝謝閱讀！

劉老師

劉曉霞老師——銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與服務(wù)提升專家

個(gè)人簡歷

《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)PDCA管理方式》創(chuàng)始人

《銳·智支行長》課程研發(fā)導(dǎo)師

《銀行私域流量與數(shù)字化營銷》項(xiàng)目研發(fā)導(dǎo)師

國有銀行省行級(jí)優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師

銀行服務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)派講師

銀行客服溝通與投訴處理專家

近千例客戶投訴處理閱歷

十年銀行管理經(jīng)驗(yàn) 九年專職培訓(xùn)顧問生涯

為全國31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）的500+銀行做過培訓(xùn)。

工作理念

與銀行一起轉(zhuǎn)型，助銀行解決問題，陪銀行一起成長

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾就職世界500強(qiáng)某大型國有銀行。主管轄內(nèi)11個(gè)支行、108個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)管理及零售業(yè)務(wù)的營銷支撐。任職期間相關(guān)成績： 在轄內(nèi)率先試行服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)管理，獲得該總行服務(wù)管理創(chuàng)新獎(jiǎng),同年獲得過省行級(jí)個(gè)人理財(cái)營銷參賽作品一等獎(jiǎng)。十年管理生涯中，帶領(lǐng)下屬支行成功為客戶解決各種投訴問題近千例，當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)中客戶滿意度持續(xù)名列前茅。2013年被省分行授予“優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師”稱號(hào)。

2014-2021年間，轉(zhuǎn)型咨詢行業(yè)，分別與上海起航、上海宇谷等咨詢機(jī)構(gòu)合作開發(fā)培訓(xùn)與輔導(dǎo)項(xiàng)目，并任主講老師。期間相關(guān)業(yè)績：

1、開發(fā)《服務(wù)質(zhì)量固化與提升3.0》項(xiàng)目，創(chuàng)建了網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)PDCA管理方式，將科學(xué)管理理論引入網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理領(lǐng)域，并此為核心理論，著有銀行服務(wù)管理書籍《贏心服務(wù) 制勝網(wǎng)點(diǎn)》（上海遠(yuǎn)東出版社出版）

2、針對(duì)轉(zhuǎn)型后網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)的“目標(biāo)難達(dá)成”、“客戶難營銷”以及“員工難管理”等方面的問題，開發(fā)了《銳智支行長》項(xiàng)目，為轉(zhuǎn)型時(shí)期的銀行重塑管理模型。該產(chǎn)品2019年上市以來，受到銀行用戶的好評(píng)，被稱為最接地氣兒的支行長項(xiàng)目

3、針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)客戶到店率迅速下滑的現(xiàn)狀，開發(fā)《銀行私域流量與數(shù)字化營銷》項(xiàng)目，幫助銀行網(wǎng)點(diǎn)開辟線上渠道，解決“獲客與營銷”問題。

劉老師專注于銀行網(wǎng)點(diǎn)“管理、服務(wù)、營銷”三大主題，為全國31個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的500+銀行做過培訓(xùn)。每年根據(jù)市場(chǎng)變化情況不斷優(yōu)化、升級(jí)課程，并以其“專業(yè)”和“敬業(yè)”成為最受學(xué)員歡迎的講師之一，機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，其學(xué)員評(píng)分近年來持續(xù)名列前茅。

擅長行業(yè)&領(lǐng)域

行業(yè)：銀行

領(lǐng)域：網(wǎng)點(diǎn)管理類、服務(wù)技能類、營銷技巧類、素質(zhì)提升類

主講課程

網(wǎng)點(diǎn)管理攻略：支行長、網(wǎng)點(diǎn)主任、會(huì)計(jì)主管（或運(yùn)營主管）等

1.卓越支行長科學(xué)管理轉(zhuǎn)型與提升

2.網(wǎng)點(diǎn)主任營銷管理能力提升

3.網(wǎng)點(diǎn)管理力提升與高績效團(tuán)隊(duì)打造

4.服務(wù)管理與業(yè)績推助

5.網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理一日流程

6.內(nèi)勤行長綜合管理能力提升

7.網(wǎng)點(diǎn)營銷活動(dòng)的策劃與實(shí)踐

8.如何做好客戶服務(wù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

二、服務(wù)營銷技能：（網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、服務(wù)管理人員等）

1.智能化轉(zhuǎn)型下的服務(wù)營銷與現(xiàn)場(chǎng)管理

2.廳堂主動(dòng)服務(wù)營銷與溝通技巧

3. 銀行私域流量與數(shù)字化營銷

4.營銷軟文的寫作與海報(bào)制作技巧

5.客戶投訴處理與高情商溝通

6.突發(fā)事件處置與應(yīng)急能力的提升

7.聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)防范及輿情管理

8.網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與員工服務(wù)營銷能力提升

9.客戶經(jīng)理營銷與溝通技能提升

10.綜合服務(wù)經(jīng)理素質(zhì)提升

三、服務(wù)規(guī)范與員工素質(zhì)提升類（對(duì)象：網(wǎng)點(diǎn)柜員、新員工）

1.讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)(青年員工）

2.禮儀塑“形” 營銷贏“心

3.銀行轉(zhuǎn)型與員工的角色轉(zhuǎn)換

4.銀行員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與時(shí)間管理

5.情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人成長

授課風(fēng)格

親歷網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型，有豐富的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷管理經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)形象代入感強(qiáng)，去教條化實(shí)用、干貨、接地氣教學(xué)風(fēng)格深得各地學(xué)員的好評(píng)。

注重：課程內(nèi)容的邏輯性以及課程之間的關(guān)聯(lián)性！

注重：課前溝通貼合需求解決問題！

近三年（2018-2020）培訓(xùn)、輔導(dǎo)過的（部分）銀行客戶

銀協(xié)及國有銀行代表客戶：

銀行業(yè)協(xié)會(huì)：安徽蚌埠銀協(xié)、廣西柳州銀協(xié)、江蘇淮安銀協(xié)等……

工商銀行：上海黃浦支行、浙江杭州分行、河南新鄉(xiāng)分行、安徽宿州分行、江蘇南通分行等……

農(nóng)業(yè)銀行：天津分行、安徽六安分行、浙江邰州分行、浙江瞿州分行、山東日照分行等……

中國銀行：上海金山分行、深圳分行、成都分行、安徽蚌埠分行、安徽六安分行、福建泉州分行等……、

建設(shè)銀行：廣東省分行、廈門分行、山東分行等……、

交通銀行：吉林省分行、河南省鄭州分行、

股份制銀行及城商行代表客戶：

興業(yè)銀行總行、興業(yè)銀行昆明分行、浦發(fā)銀行北京分行、天津銀行總行、中信銀行內(nèi)蒙呼市分行、光大銀行長沙分行、光大銀行南京分行、山西晉城銀行、河南平頂山銀行、江蘇銀行鹽城分行、華夏銀行福州分行、招商銀行西安分行、招商銀行常州分行、深圳華潤銀行……

省級(jí)農(nóng)商行代表客戶（信用聯(lián)社）：

上海農(nóng)商行、上海金山農(nóng)商行、上海寶山農(nóng)商行、上海奉賢農(nóng)商行、青海省農(nóng)村信用聯(lián)合社、黑龍江省信用聯(lián)社、遼寧省農(nóng)村信用聯(lián)社、江蘇省信用聯(lián)社、安徽省信用聯(lián)社、江西省信用聯(lián)社等……

地市級(jí)農(nóng)商行代表客戶：

吉林九臺(tái)農(nóng)商行、吉林環(huán)城農(nóng)商行、天津自貿(mào)區(qū)農(nóng)商行、廣西桂林農(nóng)商行、江蘇蘇州吳江農(nóng)商行、江蘇常州江南農(nóng)商行、江蘇張家港農(nóng)商行、山西柳林農(nóng)商行、昆明紅河農(nóng)商行、新疆伊梨察布茶爾縣農(nóng)信社、云南五華區(qū)農(nóng)商行…………

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