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TTT企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)七步成課內(nèi)訓課程設(shè)計與開發(fā)

【課程編號】:NX32408

【課程名稱】:

TTT企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)七步成課內(nèi)訓課程設(shè)計與開發(fā)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)內(nèi)訓師培訓

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【課程介紹】

優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時,內(nèi)部培訓師的隊伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對本職工作經(jīng)驗豐富,行動力強,但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白?

本課程將針對以上問題進行突破性解決,從符合時代潮流的培訓理念出發(fā),創(chuàng)造性的將引導技術(shù)、教練技術(shù)與培訓技術(shù)結(jié)合起來,針對內(nèi)訓師授課過程的四大痛點(開場破冰、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場激勵、總結(jié)收尾),給出針對性解決方案。授課采用“以講師為主導,以學員為中心的”原則,亮點是將所講的技術(shù)、工具預設(shè)在學員的實際教學場景中,確保講授內(nèi)容的轉(zhuǎn)化與落地。

【課程對象】

企業(yè)內(nèi)訓師,自由講師,HR相關(guān)人員等

【課程目標】

通過課程中8個模塊,7個步驟,共計23個核心知識點的講解,學員可以快速按流程開發(fā)內(nèi)訓課程。

掌握5個以上的引導工具,從開場、內(nèi)容轉(zhuǎn)化、激勵、收尾四方面在培訓中落地應用

學習“構(gòu)建學習體驗”和“引導技術(shù)”背后的理論依據(jù),掌握引導的“心法”,實現(xiàn)融會貫通,知其然也知其所以然。

能夠?qū)⒁龑Ъ夹g(shù)與教練技術(shù)、培訓技術(shù)相結(jié)合,實現(xiàn)自我創(chuàng)新和迭代,在輕松開放的氛圍中,體驗創(chuàng)新學習體驗和引導式培訓的魅力。

學習后能夠改造自己的宣貫式課程為引導式課程,有趣又有料,提升課程效果。

【授課方式】

結(jié)合引導技術(shù)、教練技術(shù),在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等,避免生澀理論,使學員在練中學,學中用。

【課程大綱】

模塊一 內(nèi)訓課程設(shè)計底層邏輯

1.內(nèi)訓師角色認知

1.1內(nèi)訓師3種角色

1.2內(nèi)訓師的2個職責

1.3內(nèi)訓師6大能力

1.4內(nèi)訓師底層心智

1.5教學中的三大主義

討論:成為一名內(nèi)訓師需要做好哪些準備?

2.成人學習心理

2.1成人學習特征

2.2成人學習障礙

2.3如何根據(jù)成人學習心理設(shè)計課程

練習:如何針對成人學習的特征及障礙設(shè)置自己的課程

模塊二 需求分析與課程目標識別

【主要內(nèi)容】幫助內(nèi)訓師精準調(diào)研并快速分析培訓需求,針對需求進行課程設(shè)計、開發(fā),滿足學員、需求部門等多方面需求。

1.需求分析(第一步)

1.1培訓需求識別

1.2培訓需求來源 外部需求

內(nèi)部需求

1.3需求分析方法

訪談法

問卷法

學習路徑圖分析法

績效差距分析法

演練:基于現(xiàn)場問題的培訓需求分析演練

2.目標識別(第二步)

2.1課程目標類型

培訓目標ABCD法則

ASK類內(nèi)容目標制定法

2.2工具:課程目標制定模板

演練:給你要開發(fā)的課程找到目標

模塊三課程結(jié)構(gòu)搭建及內(nèi)容設(shè)計

【主要內(nèi)容】幫助學員以培訓需求為主體,根據(jù)教學目標,將不同的內(nèi)容模塊進行逐個串聯(lián)。

1.結(jié)構(gòu)搭建(第三步)

1.1課程設(shè)計5條線

1.2課程搭建3個原則

1.3課程搭建4種結(jié)構(gòu)(流程、空間、關(guān)系、元素)

1.4設(shè)計課程大綱: 打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)

2.課程命名(第四步)

2.1課程名稱3個要素

2.2課程命名4個套路

2.3創(chuàng)新型課程命名法

3.內(nèi)容排演(第五步)

3.1單元內(nèi)容構(gòu)成:是什么(知識)、為什么(態(tài)度)、怎么做(技巧)

3.2單元內(nèi)容編排:必須了解、應該了解、可以了解

3.3單元內(nèi)容的取舍

演練:自我課程演練產(chǎn)生單元內(nèi)容

模塊四 內(nèi)訓師課程包

【主要內(nèi)容】從內(nèi)訓師每門課程需要準備的物料開始,幫助內(nèi)訓師系統(tǒng)梳理內(nèi)訓課程包,并提供相關(guān)模板,為內(nèi)訓師全面建立個人專屬課程包。

1.課中包(第六步)

1.1課件制作

PPT五頁制作

內(nèi)訓課件配色

課件文字及圖片美化

1.2隨堂測試/課中練習

2.課前包(第七步)

2.1課程大綱編寫

2.2學員手冊快速制作法

3.課后包(第七步)

3.1課后練習

3.2課后習題快速編制

模塊五 課程回顧與總結(jié)

【主要內(nèi)容】基于所學內(nèi)容,通過步驟練習,呈現(xiàn)學員制作PPT,進行互動點評,在應用中實踐所學。

1.行動之步

122.1通過所學內(nèi)容,建立行動531模型

2.2找到可以快速應用到工作中的PPT制作方法

——【整體答疑,總結(jié)提高】——

課程介紹

1.此課程針對的群體有哪些?

答: 此課程針對企業(yè)內(nèi)訓師,自由講師,HR等相關(guān)人員,旨在幫助大家可以將自己的的專業(yè)技能、學到的知識在企業(yè)中快速形成課程,并實施到企業(yè)內(nèi)訓當中,幫助學員系統(tǒng)梳理內(nèi)訓課程設(shè)計與開發(fā)考慮的因素、底層邏輯框架搭建、開發(fā)流程以及注意事項等,助力學員快速掌握課程設(shè)計與開發(fā)核心。(以上課程均可根據(jù)學員實際情況,設(shè)置初、中、高不同級別內(nèi)容,也可根據(jù)企業(yè)時間安排,適當調(diào)整授課時長)

2天版課程結(jié)束,可以幫助內(nèi)訓師開發(fā)至少1門課程,并掌握課程設(shè)計與開發(fā)方法。

2.老師的資質(zhì)與經(jīng)驗

答:翟老師曾多次擔任國內(nèi)講師大賽評委,以及組織企業(yè)內(nèi)訓師評優(yōu)、培訓工作。

2016年至今,翟老師運用內(nèi)訓師培養(yǎng)模型,以啟程、啟蒙、回歸三部曲為步驟,幫助內(nèi)訓師完成角色轉(zhuǎn)變、課程設(shè)計開發(fā)、課堂視覺化呈現(xiàn)以及綜合授課技巧提升,助力內(nèi)訓師完成內(nèi)部轉(zhuǎn)型。2019年參與的項目有:

國家電網(wǎng)內(nèi)訓師培養(yǎng)項目

中國聯(lián)通內(nèi)訓師培養(yǎng)項目

中國移動內(nèi)訓師培養(yǎng)項目

3.老師的授課風格與特點?

答:秉持東北人都是段子手的特點,翟老師上課比較輕松、幽默,同時善于運用剝洋蔥似的教學手法,結(jié)合引導技術(shù),幫助學員由淺入深的了解、掌握必備技能,晦澀難懂的概念會引用故事、案例、游戲等互動形式幫助學員系統(tǒng)了解掌握所學知識,同時課堂中善于引導、激發(fā)學員去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,緊扣學員關(guān)注的問題進行講授。

4.老師都給哪些企業(yè)做過培訓?培訓效果如何

答:翟老師2019年主要服務(wù)的行業(yè)有:通訊類(三大運營商)、銀行類(中、農(nóng)、工、建)、國家電網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)(平安、騰訊海納),很多課程培訓滿意度都在99%-100%之間,主要是課程體驗不枯燥,不是單純就PPT講PPT,而是加入很多心智成長的內(nèi)容,讓學員掌握知識的同時,得到心智上的成長,同時學員的收獲大,還有就是愿意與學員鏈接,很多學員至今仍與翟老師保持聯(lián)系,咨詢一些工作中遇到的難題。

5.老師的主打課有哪些?

答:翟老師目前聚焦三大領(lǐng)域:

1.PPT及多媒體制作系列

涵蓋PPT制作的初、中、高級課程以及不同應用場景(匯報、演示、內(nèi)訓…)企業(yè)H5制作、微課制作(含微課大賽策劃、培訓、評優(yōu))

2.視覺化思維系列

思維導圖、視覺會議引導、結(jié)構(gòu)化思維、思維視覺化

3.內(nèi)訓師培養(yǎng)

通過啟程、啟蒙、回歸三個階段課程,幫助企業(yè)內(nèi)訓師從小白到高手的轉(zhuǎn)化;

崗位經(jīng)驗內(nèi)化

商務(wù)演講

翟老師

全腦思維訓練專家

8年培訓行業(yè) 培訓經(jīng)驗

視覺化思維 訓練導師

尤里卡學派 特訓講師

引導式培訓 認證講師

教練領(lǐng)導力 認證講師

TA互動分析 培訓講師

【個人簡介】

翟老師多年鉆研視覺化思維呈現(xiàn)技術(shù)。

如何將抽象化的思維顯性化、視覺化,讓別人一目了然你要表達的內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容進行有效的互動,翟老師結(jié)合思維導圖、視覺會議等工具,幫助學員快速了解思維顯性化底層邏輯,系統(tǒng)講授從抽象概念到簡單圖形,完成視覺化思維大腦的升級。

如何打破慣性思維,將復雜問題簡單化,隱性問題顯性化,翟老師結(jié)合多年培訓經(jīng)驗,幫助學員從理性思維角度分析日常遇到問題的同時,結(jié)合心理學知識,幫助學員縮短從知到行的距離。

翟老師曾多次助力企業(yè)內(nèi)訓師從職場達人到知識傳人的轉(zhuǎn)變。

2016年至今,翟老師運用內(nèi)訓師培養(yǎng)模型,以啟程、啟蒙、回歸三部曲為步驟,幫助內(nèi)訓師完成角色轉(zhuǎn)變、課程設(shè)計開發(fā)、課堂視覺化呈現(xiàn)以及綜合授課技巧提升,助力內(nèi)訓師完成內(nèi)部轉(zhuǎn)型。

翟老師曾多次擔綱國內(nèi)PPT大賽專家評委。

2011年至今參與各類PPT項目制作,輔導、幫助培訓師、職場白領(lǐng)、大學生等制作PPT逾千份,從結(jié)構(gòu)搭建到軟件操作,從模板配色到內(nèi)容美化,直接、間接輔導逾4000 人PPT制作技巧,企業(yè)在職期間,搭建企業(yè)PPT模板庫,建立全國經(jīng)銷商大會匯報模板。

【授課風格】

授課幽默詼諧,邏輯結(jié)構(gòu)清晰,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,13年職場管理經(jīng)驗,堅持從實戰(zhàn)中來,回到實戰(zhàn)中去,用引導技術(shù)將問題在現(xiàn)場生發(fā),現(xiàn)場解決。

翟老師課程實戰(zhàn):翟猛老師多年專業(yè)授課經(jīng)驗,曾服務(wù)于百余家大型企業(yè),8年大型企業(yè)中高管經(jīng)驗,獨創(chuàng)溝通腰鼓模型,幫助受訓學員解決實際問題。

翟老師課程實用:課程注重實用,從課程調(diào)研、開發(fā)到現(xiàn)場培訓,完全結(jié)合企業(yè)特點。并且現(xiàn)場模擬學員真實操作情境,培訓后立即可以應用,達到學而能用,立即見效。

翟老師課程實效:課堂上善于激發(fā)學員學習熱情,應用引導、情景模擬、戲劇腳本等方法,使學員產(chǎn)生持續(xù)進步的動能,從而在課后能夠?qū)⒄n堂所學應用于實際工作當中,不斷提升工作效能。

翟老師現(xiàn)全身心的致力于職場思維方式提升、企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)以及PPT普及三個領(lǐng)域,為幫助更多企業(yè)員工通過自身職業(yè)修煉與價值創(chuàng)新,實現(xiàn)企業(yè)員工價值的可持續(xù)成長,從而實現(xiàn)企業(yè)的強企夢、強國夢而矢志奮斗!

【主講課程】

全腦思維系列

《結(jié)構(gòu)性思維與溝通表達》

(運用思維整理5步法,幫助學員系統(tǒng)掌握結(jié)構(gòu)化思考過程,使表達清晰,溝通高效)

《全腦思維與工作匯報》

(結(jié)合工作匯報中的“3帶1路”,幫助學員將工作匯報內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、視覺化,結(jié)合底層心智建設(shè),幫助學員系統(tǒng)梳理匯報材料,并精彩呈現(xiàn))

《思維視覺化-思維體系顯性化》

(側(cè)重職場人士視覺化呈現(xiàn)思維,讓自己的思維顯性化)

《管理者之劍-問題分析與解決》

(基于企業(yè)實際問題進行現(xiàn)場分析、在問題解決過程中掌握方法論)

企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)系列

《使命召喚-內(nèi)訓師職業(yè)角色轉(zhuǎn)變》

(側(cè)重剛剛成為或即將成為內(nèi)訓師行列的新手,幫助他們完成角色及心態(tài)轉(zhuǎn)變)

《7步成課-內(nèi)訓課程設(shè)計與開發(fā)》

(側(cè)重企業(yè)內(nèi)訓課程內(nèi)容深度挖掘,從傳話筒到內(nèi)訓師)

《內(nèi)訓師授課技巧及課堂呈現(xiàn)(初級)》

(側(cè)重初階內(nèi)訓師,從授課的“勾講練化”四個步驟幫助內(nèi)訓師調(diào)動現(xiàn)場氣氛)

《引爆課堂的呈現(xiàn)技巧-內(nèi)訓師課程改造(中高級)》

(側(cè)重中高級企業(yè)內(nèi)訓師課程改造、綜合授課技巧提升)

《微課開發(fā)與制作》

(側(cè)重企業(yè)內(nèi)訓師及具備一定崗位經(jīng)驗的職場精英/專家)

PPT及多媒體制作系列課程

《五頁PPT-職場PPT制作技巧》

(側(cè)重企業(yè)階段性總結(jié)匯報,PPT匯報進階課程)

《4步玩轉(zhuǎn)PPT設(shè)計與美化》

(側(cè)重企業(yè)有基礎(chǔ)學員快速掌握PPT設(shè)計與美化技巧)

《企業(yè)H5制作與開發(fā)》

(側(cè)重H5結(jié)構(gòu)搭建,美化呈現(xiàn))

【服務(wù)客戶】

事業(yè)單位與學校

中國擁軍優(yōu)屬基金會 中國航天第五研究院 中國航天12院

電力行業(yè):

甘肅電網(wǎng) 河北電網(wǎng) 四川電網(wǎng) 內(nèi)蒙電網(wǎng) 北京電力科學院 湖北電力研究院

通訊行業(yè):

廣西移動 四川移動 河北移動 黑龍江聯(lián)通 黑龍江電信 聯(lián)通學院

金融行業(yè):

農(nóng)業(yè)銀行 建設(shè)銀行 中國銀行 工商銀行 廣發(fā)銀行 恒豐銀行

零售行業(yè)

云南白藥集團 龍湖地產(chǎn)有限公司 博洛尼裝飾工程有限公司

武漢武商集團有限責任公司 北京嘉事唯眾醫(yī)療器械有限公司

中瀾視訊傳媒科技有限公司 哈爾濱遠大集團 廣州禾信

其他行業(yè):

哈爾濱太平機場 廣州白云機場 悅達起亞集團 廣汽研究院 陜西高速 中外運 遠洋物流

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