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【課程背景】

我們是否曾遇到如下煩惱——

作為學(xué)習(xí)者 ，在日常工作學(xué)習(xí)中 ，你是否感覺到邏輯不夠清晰 ，思路不夠順暢，

無法統(tǒng)籌全局？

作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 ，在各類培訓(xùn)會(huì)議中 ，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依

然做不出可行性方案？

作為活動(dòng)策劃者 ，要策劃一場新穎獨(dú)特 ，大家滿意的活動(dòng)是否感覺難上加難？

作為研發(fā)人員 ，又要研發(fā)出新產(chǎn)品 ，又要符合公司政策 ，是否感覺思路不夠開

闊 ，新主意總是不會(huì)主動(dòng)找來？

作為管理者 ，在企業(yè)與部門管理中 ，你是否感覺明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻

無法找出有效的解決辦法？

【課程收益】

思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解 ，讓我們想得更清楚，

說得更明白；

思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率 ，將復(fù)

雜多變的信息化繁為簡 ，增強(qiáng)記憶；

思維導(dǎo)圖幫助視覺化呈現(xiàn)思維認(rèn)知、知識(shí)結(jié)構(gòu) ，掌握高效思考與呈現(xiàn)的工具。

【課程受眾】

公司老板、企業(yè)管理者、職場人士、在校學(xué)生

【課程大綱】

一、思維導(dǎo)圖智法：邏輯結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)的魅力

有形結(jié)構(gòu)

無形結(jié)構(gòu)

思維結(jié)構(gòu)

2、大腦模式系統(tǒng)

模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段

運(yùn)動(dòng)與大腦的關(guān)系

邏輯思維的顯性形式

3、全方位感受哦結(jié)構(gòu)的力量

記憶感受

認(rèn)知感受

手腦口同步感受

二、思維導(dǎo)圖心法：思維方式

1、結(jié)構(gòu)化思維

結(jié)論先行的條件

分類清楚的原則

上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)

排序邏輯的應(yīng)用

2、發(fā)散思維

打開思路 ，激發(fā)創(chuàng)意

新發(fā)明=

練習(xí)：思維速射練習(xí)

3、聚合思維

化繁為簡 ，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

組織記憶 ，提升效率

三、思維導(dǎo)圖技法：繪制呈現(xiàn)

1、手繪技巧

繪制要求

手繪步驟

中國思維設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖

練習(xí)：手繪“自我介紹”

視頻：插圖繪制視頻教學(xué)

游戲： MECE 原則應(yīng)用的分類游戲

練習(xí)：接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)

2、軟件技巧

系統(tǒng)操作

軟件常用板塊及操作

四、思維導(dǎo)圖思法：方式方法

1、思考方式

垂直思考

水平思考

腦力開花

練習(xí)：邏輯思考-分類階層化思維練習(xí)

練習(xí)：創(chuàng)意思考-1 分鐘詞語接龍

案例討論：不同思考方式在職場中的應(yīng)用案例分享及練習(xí)

2、思考方法

雷斯托夫效應(yīng)

曼陀羅思考法

五、思維導(dǎo)圖想法：創(chuàng)新創(chuàng)意

1、先導(dǎo)案例

應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項(xiàng)目在企業(yè)中的落地分享

2、創(chuàng)意思考

無中生有

無奇不有

3、概念提取

提取概念的方法

概念三角

概念扇

思維瀑布

練習(xí)：如何提升員工歸屬感

4、激發(fā)運(yùn)動(dòng)

創(chuàng)建激發(fā)

建立 PO

運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧

激發(fā)運(yùn)動(dòng) 5 步驟

5、邏輯思考與創(chuàng)意思考

兩者差別

綜合應(yīng)用

六、思維導(dǎo)圖議法：導(dǎo)圖會(huì)議

1、會(huì)議決策

六頂思考帽

2、商務(wù)談判

矛盾可視化

高手&劣手思維方式不同

3、高效溝通

客戶溝通

內(nèi)部溝通

4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

打造視覺化團(tuán)隊(duì)

5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具 BOIs

BOIs 可以提升

快速啟動(dòng) BOIs 的連個(gè)步驟

案例共創(chuàng)：高效跨部門溝通

七、思維導(dǎo)圖用法：瑞士軍刀

1、個(gè)人應(yīng)用

職業(yè)生涯規(guī)劃

檔案整理

時(shí)間管理

2、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用

公司新產(chǎn)品研發(fā)

項(xiàng)目管理流程優(yōu)化

廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意思考

案例共創(chuàng)：梳理自身產(chǎn)品特點(diǎn)并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意

3、問題分析解決應(yīng)用

界定問題

確定焦點(diǎn)

尋找方案

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

實(shí)施方案

案例共創(chuàng)：企業(yè)實(shí)際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案

肖老師

肖莉莎——職場思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)倡導(dǎo)者

西南大學(xué) 工商管理碩士

曾任行業(yè)知名A股上市公司（002763）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，

企業(yè)市場綜合占有率連續(xù)八年全國第一

曾任國部委認(rèn)證農(nóng)業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè) 企業(yè)大學(xué)校長

中國國家勞社部認(rèn)證 企業(yè)培訓(xùn)師

中國國家勞社部認(rèn)證 人力資源管理師

美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)國際注冊(cè)培訓(xùn) (AACTP)

中國管理科學(xué)研究院 職業(yè)生涯規(guī)劃師

英國博贊思維導(dǎo)圖管理師

英國博贊思維導(dǎo)圖版權(quán)課程認(rèn)證講師

【擅長領(lǐng)域】

致力于實(shí)用思維模型與工具的職場多維度深度應(yīng)用——思維邏輯與創(chuàng)新、快速思考與有效表達(dá)、問題分析與解決、思維模型高效應(yīng)用

【個(gè)人簡介】

肖莉莎老師曾任多家知名企業(yè)的商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，并有2年專職商業(yè)講師，3年集團(tuán)首席培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)。多年來一直致力于研究推廣經(jīng)典思維模型、工具在職場中的應(yīng)用，全面提升職場人士的思維效能。并通過實(shí)踐總結(jié)積累出一套更符合中國文化背景、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的完善的、“即學(xué)即用”的思維工具與方法論。在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功推廣，通用性與實(shí)用性并重。肖老師圈內(nèi)口碑很好，是身體力行的職場思維導(dǎo)圖實(shí)倡導(dǎo)者。

肖老師在上市公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)期間，負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)。運(yùn)用多思維模型及思維導(dǎo)圖工具，帶領(lǐng)50余人的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，在2個(gè)月內(nèi)分析崗位職責(zé)、精準(zhǔn)定位人崗差距、快速萃取崗位經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)分析業(yè)務(wù)問題，設(shè)計(jì)實(shí)操與落地工具，提煉技巧等，自主研發(fā)了67個(gè)培訓(xùn)課件，總課時(shí)達(dá)到248小時(shí)。

肖老師擔(dān)任集團(tuán)公司首席培訓(xùn)師期間，具有150場集團(tuán)高級(jí)管理人員思維模型培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，主講《高手都在用的15個(gè)思維模型》及《從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖七星大法》課程。

肖老師一直堅(jiān)信“授人以魚不如授人以漁”，致力于讓更多人掌握高效能思維工具和方法，讓更多人從中獲益。讓我們能站在巨人的肩上，看得更遠(yuǎn)，離夢(mèng)想更近。

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)落地：還原業(yè)務(wù)、訓(xùn)戰(zhàn)融合、即學(xué)即用，現(xiàn)場引爆腦動(dòng)力；

啟發(fā)創(chuàng)新：案例分析，萃取經(jīng)驗(yàn)精華；思維開花，解決實(shí)際問題；舉一反三，確保持續(xù)應(yīng)用；

風(fēng)趣幽默：內(nèi)容深入淺出，通俗易懂；授課形式多樣，引人入勝；風(fēng)格輕松幽默，親切活潑。

【主講課程】

邏輯/創(chuàng)新：《思維魔方：從邏輯到創(chuàng)新》

問題：《思維魔方：問題分析與解決》

思維：《思維魔方：高手都在用的15個(gè)思維模型》——線上

《思維魔方：打造你的超級(jí)思維力》——線下

表達(dá)：《演講力MAX—快速思考與有效表達(dá)》

【服務(wù)客戶】

金融業(yè)：工商銀行、中國銀行、平安保險(xiǎn)；

高校：華南師范大學(xué)、中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、西南大學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)：天上友嘉網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、北京快手科技有限公司、成都蓉通微鏈科技有限公司、中智民康影視傳媒有限公司

教育行業(yè)：朗培教育集團(tuán)、北京冪學(xué)教育科技有限公司、成都理想晨兮教育科技有限公司、愛貝斯教育集團(tuán)

國企央企：華電四川、蜀道集團(tuán)、重慶有線、成都鐵路公安局、涼山礦業(yè)、川東高速

餐飲食品：超港食品有限公司、四川麻辣空間餐飲管理有限公司

化工制藥：紅云制藥股份有限公司、立邦涂料（中國）有限公司

房地產(chǎn)：邦泰物業(yè)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

肖莉莎老師是位難得的既專業(yè)又實(shí)在的老師。精彩的課程中融合了豐富的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠快速發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)學(xué)員走出誤區(qū)；授課中邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思維流暢，干貨不斷。 -----某教育集團(tuán)董事長

肖莉莎老師幽默，風(fēng)趣，生動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，案例分析很詳細(xì)具體，授課思路清晰，非常高效，我們已經(jīng)和她有過多次合作了，學(xué)員滿意度很高。

-----某互聯(lián)網(wǎng)負(fù)責(zé)人

肖老師敬業(yè)，專業(yè)精神值得敬佩。授課過程時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員反應(yīng)，與學(xué)員互動(dòng)密切，完全能夠抓住學(xué)員的注意力，注重學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和吸收。培訓(xùn)效果非常好，學(xué)員一致認(rèn)同。

-----某機(jī)關(guān) 辦公室主任

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