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【課程價值與收益】

了解和掌握組織關(guān)鍵成功因素分析的方法

學(xué)會經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃梳理“三階段八步成詩法”與四大核心工具

運用BLM進行戰(zhàn)略解碼的方法和流程；

提煉關(guān)鍵績效指標(biāo)形成戰(zhàn)略績效計劃及復(fù)盤；

【授課方法】

理論與實踐相結(jié)合、互動性強、案例研討、工具練習(xí)

【課前準(zhǔn)備】

為了保證學(xué)習(xí)效果，凡參加本課程的學(xué)員必須做好以下課前準(zhǔn)備：

熟悉和了解所在企業(yè)公司愿景訴求、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營現(xiàn)狀、產(chǎn)品市場、組織結(jié)構(gòu)、人員組成等基本情況；

本公司企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源規(guī)劃等方面具體情況；

熟知公司核心業(yè)務(wù)流程與所在部門的主要業(yè)務(wù)流程、所在崗位業(yè)務(wù)流程；

在參訓(xùn)前準(zhǔn)備好以下相關(guān)資料：公司戰(zhàn)略目標(biāo)說明、公司人事資料表、人力資源規(guī)劃方面的文件。

課程大綱

一、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與核心能力塑造

確定經(jīng)營戰(zhàn)略的價值與意義

經(jīng)營戰(zhàn)略梳理的思路與方法

練習(xí)活動一：復(fù)合SWOT確定組織戰(zhàn)略主題

關(guān)鍵成功因素與核心競爭力

組織核心競爭能力的：楊三角模型

練習(xí)活動二：運用楊三角模型分析所在組織的競爭力

二、IBM戰(zhàn)略管理工具-BLM

BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的基本框架

從戰(zhàn)略解碼至戰(zhàn)略執(zhí)行關(guān)鍵步驟、BLM核心工具使用

練習(xí)三：根據(jù)BLM形成所在企業(yè)一般性戰(zhàn)略協(xié)同模型

練習(xí)四：運用差距分析工具確定市場定位

練習(xí)五：運用復(fù)合SWOT分析法進行市場洞察分析

練習(xí)六：業(yè)務(wù)設(shè)計分析表進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新點分析

戰(zhàn)略解碼路徑與核心工具

練習(xí)七：關(guān)鍵任務(wù)與關(guān)系的梳理表

練習(xí)八：根因分析與制訂行動計劃

三、華為績效管理體系-PBC

績效管理的基本觀點

PBC的定義與基本思路

PBC體系的框架與內(nèi)容

制訂PBC的關(guān)鍵步驟與工具

練習(xí)九：填寫PBC績效承諾表單

四、從戰(zhàn)略走向執(zhí)行的關(guān)鍵工具復(fù)盤

KSF與核心競爭力

業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型與差距分析

績效改進與PBC

BSC、KPI＆KBF

馬老師

馬本軍先生個人簡介

中國人民大學(xué)勞動經(jīng)濟學(xué)（人力資源管理研究方向)碩士進修、華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士。歷經(jīng)了從企業(yè)人力資源專業(yè)人員到組織及人力資源專業(yè)咨詢顧問再到管理咨詢企業(yè)負責(zé)人的三次職業(yè)轉(zhuǎn)折，超過28年臺資、港資、跨國集團等企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗，擁有豐富的人力資源管理實務(wù)經(jīng)驗。

截止2022年度，馬本軍先生已經(jīng)為國內(nèi)1200多家企業(yè)講授培訓(xùn)課程，累積時數(shù)8000多小時，培訓(xùn)人數(shù)超過4.4萬人次；截止2022年8月，已經(jīng)為全國各地102家大、中、小型各類企業(yè)（含外資、民營、央企、股份制企業(yè)）超過51個行業(yè)提供人力資源管理咨詢服務(wù)，涵蓋人力資源戰(zhàn)略體系、組織設(shè)計與崗位規(guī)劃、薪酬福利、績效管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃等人力資源管理各個功能模塊，市場美譽度與客戶滿意度俱佳。

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