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從單兵到統(tǒng)帥:班組長「自我管理 - 業(yè)務(wù)破局 - 團隊致勝」三維實戰(zhàn)
【課程編號】:NX45467
從單兵到統(tǒng)帥:班組長「自我管理 - 業(yè)務(wù)破局 - 團隊致勝」三維實戰(zhàn)
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【所屬類別】:班組長培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1-3天
【課程關(guān)鍵字】:班組長培訓(xùn)
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【課程背景】
班組長大多是從優(yōu)秀的作業(yè)員中提拔出來的。讓他做具體的工作他能夠完成的很好,讓他管理一個團隊取得成果,結(jié)果往往不盡如人意。主要有以下幾方面原因:
1.業(yè)務(wù)范圍擴大了:原來聚焦在一個工序或任務(wù),現(xiàn)在班組內(nèi)所有業(yè)務(wù)都要負(fù)責(zé);
2.對業(yè)務(wù)的理解要更深了:原來遇到問題找別人,現(xiàn)在別人遇到問題找自己;
3.角色轉(zhuǎn)變了:原來是自己干好本崗位就可以,現(xiàn)在要所有團隊成員干好才可以;
4.主動性的要求變了:原來等別人管,現(xiàn)在要主動管別人才可能有好結(jié)果;
5.抗壓能力變了:原來遇到想不通的事有人給做心理疏導(dǎo),現(xiàn)在要給別人做心理疏導(dǎo);
6.對能力的要求變了:原來是體力勞動要求熟練度,現(xiàn)在是腦力勞動要求邏輯、機敏靈活;
7.不會和人打交道:原來一天說不了幾句話,現(xiàn)在一天大部分時間都在說話;
8.對學(xué)習(xí)能力的要求變了:原來只學(xué)本崗位,現(xiàn)在不僅要學(xué)班組內(nèi)所有崗位,還要學(xué)管理的知識;
9.工作成果好壞的標(biāo)準(zhǔn)變了:原來工作做好的標(biāo)準(zhǔn)相對單一,現(xiàn)在工作成果的好壞變得多維、復(fù)雜了;
就因為班組長沒有很好的認(rèn)知并應(yīng)對這些變化,導(dǎo)致班組長領(lǐng)導(dǎo)力不夠、團隊凝聚力差、管理績效不理想。
本課程從自我管理、業(yè)務(wù)管理、團隊建設(shè)三個維度幫助班組長提升綜合管理能力。
【課程收益】
班組長明確了崗位的需要,以及自己工作努力的方向;
班組長明確了自己的不足之處,開始主動學(xué)習(xí);
班組長有了“利他”之心、服務(wù)意識,能夠換位思考,理解員工尊重員工;
班組長建立起業(yè)務(wù)管理的閉環(huán)邏輯,對“人機料法環(huán)”的管理不再單憑經(jīng)驗;
班組長能夠帶領(lǐng)團隊持續(xù)不斷的改善業(yè)務(wù),取得更好的績效;
班組長在面對更高績效要求的時候,不再迷茫,有了思路和方向;
班組長開始管控自己情緒,不再亂發(fā)脾氣,能夠有效的處理團隊中的矛盾和沖突;
班組長能夠激勵下屬,團隊的士氣進(jìn)一步高漲;
班組長的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊凝聚力、管理績效都在向好的方向發(fā)展;
【課程對象】
班組長、主管
【課程大綱】
收集問題和困難:日常管理過程中存在的問題和困難;
一、班組長要做哪些改變才能滿足崗位的要求?
1,正視自己的人生目標(biāo)和需求
自己的人生目標(biāo)是什么
實現(xiàn)路徑有哪些
近期的主要需求有哪些
組織給提供的班組長崗位與個人目標(biāo)的結(jié)合
弱化“打工者”心態(tài),從“為別人干”到“為自己干”
2,明確角色和方向
組織對班組長崗位的期待(組織與崗位)
案例:班組長崗位的職務(wù)說明書
案例:班組長崗位的績效要求
權(quán)力的獲取途徑和方法
上級主管對班組長的期待(人與人、崗位與崗位)
下屬對班組長的期待(人與人、崗位與崗位)
其他同事對班組長的期待(人與人、崗位與崗位)
矛盾的對立與統(tǒng)一
3,照照鏡子找不足
案例:班組長崗位的工作細(xì)化任務(wù)清單
班組長崗位應(yīng)有的7個工作態(tài)度
需要儲備的知識
能力:業(yè)務(wù)+人際關(guān)系+管理
“一年頂三年”的經(jīng)驗獲取之道:復(fù)盤、深度思考、舉一反三
工具:《班組長能力素質(zhì)模型自評》,形成學(xué)習(xí)計劃
4,調(diào)整心態(tài)再出發(fā)
行由不得、反求諸己;每日三省吾身;持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)精進(jìn);
修身:話到嘴邊停2秒、沒想明白別行動;
正心:惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心;毋意、毋必、毋固、毋我;
誠意:利他之心,服務(wù)意識;
二、班組長如何優(yōu)化業(yè)務(wù)管理模式,才能實現(xiàn)更高的績效?
1.管理“員工作業(yè)方法”的閉環(huán)(TWI-JI/JM):標(biāo)準(zhǔn)化+教授+執(zhí)行+監(jiān)督+問題解決+持續(xù)改善
發(fā)展的眼光看問題:一個員工從小白到師傅的成長歷程
“師帶徒”---薪火傳承
作業(yè)方法簡單化、標(biāo)準(zhǔn)化、防錯化---標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
防錯---POKA-YOKE
員工教導(dǎo)的方法---三教四練
員工遇到異常問題早反饋---安東
班長巡線關(guān)注變化
問題分析要深入---4ME1E+5WHY
只有標(biāo)準(zhǔn)化,員工會變成“工具人”
授權(quán)、在崗輔導(dǎo)OJT,引入自主改善,員工才有主人翁意識
改善的靈魂6問:5W1H
案例:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、防錯優(yōu)秀企業(yè)成功案例
案例:效率改善優(yōu)秀企業(yè)成功案例
2.管理“設(shè)備日常維護”的閉環(huán)(AM):標(biāo)準(zhǔn)化+教授+執(zhí)行+監(jiān)督+問題解決+持續(xù)改善
了解設(shè)備的運行原理、各零部件的功能
基礎(chǔ)條件不完備導(dǎo)致故障
自主維護基準(zhǔn)書
一點課OPL
執(zhí)行+記錄
設(shè)備故障根本原因分析
根據(jù)日常維護記錄、設(shè)備故障,改善日常維護作業(yè)、設(shè)備功能
案例:自主維護優(yōu)秀企業(yè)成功案例
3.管理“現(xiàn)場環(huán)境”的閉環(huán)(5S):標(biāo)準(zhǔn)化+教授+執(zhí)行+監(jiān)督+問題解決+持續(xù)改善
整理與整頓
整理與整頓的做法
清掃
清掃的做法
清潔
素養(yǎng)
案例:5S優(yōu)秀企業(yè)成功案例
4.績效結(jié)果的分析與改善
減少安全事故的思路與方法---KYT
安全隱患識別
安全隱患評價
安全隱患消除
案例:KYT優(yōu)秀企業(yè)的成功案例
減少內(nèi)部不合格、客戶投訴的思路與方法---QCC
找到80/20不合格現(xiàn)象
通過調(diào)查,鎖定問題現(xiàn)象的發(fā)生地
4M1E+ 5W1H+5WHY,分析問題發(fā)生的原理
局部小范圍驗證原因及措施
用最低的成本改變4M1E,實現(xiàn)消除問題
總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),形成標(biāo)準(zhǔn)做法
案例:QCC優(yōu)秀企業(yè)的成功案例
提高生產(chǎn)線效率的三個思路和方法
從各個生產(chǎn)工序中剝離異常作業(yè)(例如:返工、拉物料等),剝離后統(tǒng)一給某崗位或消除
找到瓶頸工序,改善瓶頸工序的效率(TWI-JM\SMED)
生產(chǎn)線平衡
案例:優(yōu)秀企業(yè)提高人均效率的改善案例
降低成本的思路和方法
研究成本構(gòu)成,找到成本大頭
研究價值流程,識別成本浪費的關(guān)鍵工序(VSM)
組成改善團隊,實施專題改善
案例:優(yōu)秀企業(yè)降低成本的改善案例
三、班組長如何帶出一支有戰(zhàn)斗力的隊伍?
1,理解人、人性、人的需求、人的行為
人性的善惡論
人的需求:馬斯洛需求理論
人的行為模式:刺激反應(yīng)理論、行為、需求滿足、需求不滿
每個人的特殊性:情感、人格尊嚴(yán)、認(rèn)知、三觀、環(huán)境
人員管理的三個層面:工具人、推一把動一下、不揚鞭自奮碲
2,通過溝通,架起心與心連接的橋梁
溝通的基礎(chǔ)
1個宗旨:團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,實現(xiàn)長期目標(biāo)
2個視角:合作與博弈
3個難點:三觀不同、利益糾纏、情感訴求
4個成果:共享信息、交換認(rèn)知、促進(jìn)行動、加深彼此信任關(guān)系
建立良好人際關(guān)系的四個基本要決
告訴下屬工作情形如何
表現(xiàn)好時要及時表揚
對下屬有影響的變動要事先通知
充分發(fā)揮下屬的能力
解決人際關(guān)系問題的四階段法
掌握事實
慎思決定
采取措施
確認(rèn)結(jié)果
案例:解決員工沖突問題的案例
3,通過正向激勵,建立起主人翁精神
物質(zhì)激勵:工資、獎金、積分、分紅、福利、五險一金、商業(yè)保險
短期
長期
案例:合理化建議獎勵機制、課題改善獎勵機制、KPI獎金機制
精神激勵:發(fā)心、情感付出、態(tài)度、體力付出、腦力付出、行為、成果、影響
肯定
感謝
榮譽
討論:這些精神激勵應(yīng)該發(fā)生在什么時候?如何激勵?
發(fā)展成長:個人的發(fā)展與公司的發(fā)展并軌(實現(xiàn)不揚鞭自奮蹄)
擦亮員工的長期目標(biāo)
共同討論實現(xiàn)路徑
授權(quán),自我管理
給予鍛煉和成長的機會
給予能力提升的機會
延遲滿足
案例:一個門衛(wèi)保安到生產(chǎn)經(jīng)理的成長歷程
4,通過鋼性的制度,規(guī)避惡性行為
細(xì)化禁止性條款,消除模糊空間
全面的宣傳和共識
“0容忍”的落地執(zhí)行,確保制度的威嚴(yán)
多維度監(jiān)督監(jiān)管
重罰威懾
閉會發(fā)言---促進(jìn)后續(xù)行動
王老師
王相增老師
——精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)派講師、咨詢師
曾任:老虎粉末涂料(全球領(lǐng)先的工業(yè)涂料制造商)生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)
曾任:久尹電子(電阻制造行業(yè))班長、生產(chǎn)主管
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證TWI講師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證MTP講師
TWI+MTP 5項全能,中國第24人
蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 特聘講師
魏德曼(嘉興)、魏德曼(武漢)、風(fēng)神輪胎、麥克奧迪、法雷奧集團、老虎(太倉)、老虎(佛岡)、洛克伍德、中煙集團、妮維雅、麒盛科技、新希望六和、鹽鐵食品等外企、央企、上市企業(yè)、民營企業(yè)的咨詢顧問
【個人簡介】
10年工廠管理實戰(zhàn)經(jīng)驗:從基層班組長做起,直到跨國公司的生產(chǎn)總監(jiān),開闊了視野、積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗!
11年生產(chǎn)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗:咨詢服務(wù)客戶超20家,服務(wù)期限從0.5年---8年不等,30%以上的咨詢服務(wù)客戶均有后續(xù)簽約;內(nèi)訓(xùn)服務(wù)客戶超30家,客戶評價高。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】(部分)
1、精益生產(chǎn)管理落地能力——安徽鑫煜門窗有限公司(民營企業(yè),年營業(yè)額2億)門片生產(chǎn)車間,成本節(jié)約項目,年生產(chǎn)成本節(jié)約150萬,一次合格率從95%提升98.5%
在2024-2025年,擔(dān)任精益生產(chǎn)咨詢師,帶領(lǐng)企業(yè)管理層分析成本結(jié)構(gòu),識別成本浪費,采用阿米巴的管理模式,引入工作改善、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、安東、防錯、問題分析與解決、數(shù)字化報表呈現(xiàn)等工具,實現(xiàn)成本節(jié)約150萬/年,一次合格率從95%提升到98.5%的成績。培養(yǎng)了一批熱衷于挑戰(zhàn)浪費、消除浪費的精益生產(chǎn)人才。
2、精益生產(chǎn)管理落地能力——江蘇鹽鐵食品科技有限公司(民營企業(yè),年營業(yè)額7億),精益生產(chǎn)管理項目,年生產(chǎn)成本節(jié)約3000萬,客戶投訴減少80%,安全事故減少90%
在2022-2023年(共3期合同),擔(dān)任精益生產(chǎn)培訓(xùn)師、咨詢師,帶領(lǐng)企業(yè)管理層梳理工廠運營的管理流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并形成書面文件,構(gòu)建了一套完整的運作體系(涵蓋ISO31000,ISO9000,ISO14000,OHSAS18000),不僅用于指導(dǎo)日常的運營管理,也可以直接用于各體系的外部審核;引入阿米巴模式;分析成本結(jié)構(gòu),識別并消除成本浪費,年節(jié)約成本2000萬;分析客戶投訴產(chǎn)生的根源,引入QC7工具、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、安東、防錯、問題分析與解決等工具,實現(xiàn)客訴減少80%,銷售部門同事們非常滿意;引入KYT安全預(yù)知風(fēng)險,識別安全隱患、評價安全隱患、消除安全隱患,小安全事故減少90%,無大的安全事故發(fā)生。培養(yǎng)了一批熱衷于精益化改善的人才。
3、精益生產(chǎn)管理落地能力——魏德曼電力絕緣科技(嘉興)(武漢)有限公司(跨國公司,中國區(qū)兩家工廠),實現(xiàn)效率提升56%,合格率提升70%,場地面積節(jié)約37%,嘉興工廠成為集團標(biāo)桿工廠。
在2015-2019,2024-2025年(共7期合同),擔(dān)任精益生產(chǎn)培訓(xùn)師、咨詢師,從最初的TWI-JI(工作指導(dǎo))培訓(xùn)開始,直到簽約長期咨詢(不用背指標(biāo))。內(nèi)容涵蓋標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、現(xiàn)場5S、TPM、工作改善、工作關(guān)系、工作安全、QC7工具、安東、防錯、問題分析與解決、MTP、VSM等所有方面。改善課題超100個,做課題、做項目僅作為培養(yǎng)人才的實戰(zhàn)道場,重點在于培養(yǎng)人才。
4、精益生產(chǎn)管理落地能力——老虎粉末涂料制造有限公司(跨國公司,中國區(qū)3家工廠)產(chǎn)能翻6倍,質(zhì)量水平行業(yè)TOP1,太倉工廠成為集團的標(biāo)桿工廠
在2007-2012年,2014-2018年(共6期合同),擔(dān)任精益生產(chǎn)咨詢師、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān),系統(tǒng)化的導(dǎo)入KPI、5S、TPM、TIMS綜合管理體系、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、持續(xù)改善、防錯等,與各級管理人員共同將太倉工廠從瀕臨破產(chǎn)的邊緣救回來,慢慢發(fā)展成為3家工廠(太倉、福岡、成都),并將質(zhì)量水平拉升到行業(yè)第一名的位置。
【培訓(xùn)經(jīng)驗】
1、班組長系列培訓(xùn)——超50場次。累計覆蓋學(xué)員超1000人,累積時長超600+小時,學(xué)員滿意度97%以上
為中山益達(dá)服裝、妮維雅、無錫萬泰、北京卷煙廠、柳州卷煙廠、上海卷煙廠、高揚煙草、費希爾久安輸配設(shè)備、法雷奧、昆明卷煙廠、浙江天正、金光紙業(yè)、富加宜、約翰迪爾、鐵姆肯湘電、采埃孚、魏德曼、中利集團、無錫永鑫、亞泰森博、老虎粉末涂料、洛克伍德、蘇州恩斯克軸承、蘇州欣天新精密、立新制藥等企業(yè)實施班組長系列培訓(xùn)超50場次。累計覆蓋學(xué)員超1000人,累積時長超600+小時,學(xué)員滿意度97%以上
2、精益管理系列——超10場,累積學(xué)員超200人,累積時長超120+小時,學(xué)員滿意度95%以上
為魏德曼(嘉興)、魏德曼(武漢)、風(fēng)神輪胎、麥克奧迪等企業(yè)實施精益生產(chǎn)系列培訓(xùn)超10場,累積學(xué)員超200人,累積時長超120+小時,學(xué)員滿意度95%以上
【理論體系】
TWI+MTP 5項全能,中國第24人
【授課風(fēng)格】
穿透力強:老師咨詢經(jīng)驗豐富,學(xué)員經(jīng)常會遇到問題的地方就多講,學(xué)員不太經(jīng)常遇到問題的地方就少講,講的內(nèi)容都是學(xué)員的困惑,不啰嗦。淺到學(xué)員的日用常行、深到起心動念、人生的意義和價值!
通俗易懂:老師常年和各級生產(chǎn)管理人員打交道,講課用學(xué)員能夠聽的懂的語言及方式授課。
互動性好:學(xué)員不提問,老師就提問。
有吸引力:根據(jù)學(xué)員的反饋,穿插各種哲學(xué)、文化、工具、案例等,直達(dá)學(xué)員心底;
敦促行動:學(xué)習(xí)是一種行動反射,只聽懂了不實踐等于白忙活,安排練習(xí)、安排作業(yè)、安排課題等。
【主講課程】
班組長系列:
1.角色轉(zhuǎn)換---從優(yōu)秀的多能工轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦陌嘟M長(爆款課程)
2.5S現(xiàn)場管理---打造一個以人為本的人文環(huán)境和現(xiàn)場環(huán)境
3.TWI-JI工作指導(dǎo)---訓(xùn)練當(dāng)師傅的技能
4.TWI-JM工作改善---訓(xùn)練改善的技能
5.TWI-JR工作關(guān)系---訓(xùn)練與員工打交道的技能
6.TWI-JS工作安全---訓(xùn)練識別并消除安全隱患的技能(爆款課程)
7.質(zhì)量問題分析與解決---訓(xùn)練解決質(zhì)量問題的技能
精益管理系列:(經(jīng)理級及以上)
1.精益生產(chǎn)---精益生產(chǎn)管理的全景地圖(爆款課程)
2.VSM價值流分析---如何從上到下識別重大浪費,形成年度改善課題
3.TPM全員生產(chǎn)力維護---提升設(shè)備綜合利用率
4.MTP中高層管理能力提升---中高層管理人員管理素養(yǎng)、能力提升
【服務(wù)客戶】
咨詢服務(wù)客戶:
魏德曼(嘉興)、魏德曼(武漢)、風(fēng)神輪胎、麥克奧迪、法雷奧集團(2場)、老虎(太倉)、老虎(佛岡)、洛克伍德、天正電氣、中煙集團、恒順達(dá)生物柴油、妮維雅(2場)、眾聯(lián)能創(chuàng)新能源、麒盛科技、昆山同濟口腔醫(yī)院、新希望六和、鹽鐵食品
培訓(xùn)服務(wù)客戶:
立新制藥(2場)、蘇州恩斯克軸承、欣天新精密、中山益達(dá)服裝、斯派莎克、妮維雅、麥克奧迪、無錫萬泰、吉田建材、北京卷煙廠、柳州卷煙廠、上海卷煙廠(2場)、尚美國際、費希爾久安輸配設(shè)備、強生、艾利、延鋒江森、法雷奧、霍曼門業(yè)、昆明卷煙廠、安德魯、浙江天正、艾默生船用過程控制系統(tǒng)、金光紙業(yè)、富加宜、約翰迪爾、鐵姆肯湘電、高揚煙草、采埃孚、博格思眾、煜鵬通訊電子、康寧光纜、風(fēng)神輪胎、魏德曼(2場)、南方普惠、樂宜美、玫琳凱、中利集團(2場)、科沃斯、南通醋酸、四機廠、四機賽瓦、天山、無錫永鑫、亞泰森博---
【學(xué)員評價】
我什么時候能達(dá)到王老師的高度就好了。王老師不僅教我們怎么做管理、怎么做改善,還教我們怎么為人處世,怎么生而為人!項目可以結(jié)束,希望王老師不要忘記我這個朋友,我們的緣分還沒結(jié)束。
------江蘇鹽鐵食品廠長
在外邊聽一天的課,不如聽王老師講半個小時,通透,有穿透力!
------江蘇鹽鐵食品生產(chǎn)經(jīng)理
王老師通透了,以后我們常年合作!
------魏德曼中國區(qū)生產(chǎn)總監(jiān)、嘉興工廠廠長、武漢工廠廠長
王老師實戰(zhàn)、接地氣!
------魏德曼嘉興工廠質(zhì)量經(jīng)理
如果我們不用心學(xué)習(xí)不用心工作,感覺都對不起王老師。
------魏德曼武漢工廠精益經(jīng)理
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