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課程背景

對于企業(yè)來說，要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地，最行之有效的辦法就是組建一支高績效的團(tuán)隊。這就需要通過多方面大量的培訓(xùn)不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓(xùn)不能單單靠外聘老師，企業(yè)內(nèi)部必須具備一支高素質(zhì)、高水平的講師隊伍！

內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而，在走向一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的道路上，我們往往有很多困惑：

目前可以講課，但是離講的好、講的精，仍有差距，如何提升和突破？

學(xué)員在課上早退，課程開始的時候他們還有一些興趣學(xué)習(xí)，但課程結(jié)束的時候他們覺得索然無味

辛苦授課后，學(xué)員反饋沒有學(xué)到什么東西，進(jìn)退兩難

如何快速提升和整合自己的技能，能夠更勝任內(nèi)訓(xùn)師的角色？

……

如果你為此感到困擾，讓我們理解企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)，解析成年學(xué)習(xí)者偏好的授課方式，從內(nèi)而外的修養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)，打造成年學(xué)習(xí)者喜愛的培訓(xùn)課堂。

授課對象

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或需要講授課程的技術(shù)專家

2. 需要授課或做經(jīng)驗分享的企業(yè)管理者。

培訓(xùn)目標(biāo)：

本課程幫助內(nèi)訓(xùn)師獲得：

理--企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)

言--課堂語言修煉

法--教學(xué)方法研習(xí)

技-- 課件技巧優(yōu)化

課程大綱

01 培訓(xùn)本質(zhì)解析

1、企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么

2、成人學(xué)員期待什么樣的課程

3、企業(yè)培訓(xùn)課堂的誤區(qū)

4、內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑

核心知識點：

演講與宣講的區(qū)別

成人的學(xué)習(xí)心理

培訓(xùn)課堂的評審標(biāo)準(zhǔn)

02 外在素養(yǎng)修煉

1、如何應(yīng)對臨場的緊張情緒

2、如何改善拘謹(jǐn)局促的手勢

3、如何善用表情，展現(xiàn)培訓(xùn)師的親和力

4、如何用眼神傳遞自信

5、培訓(xùn)師登臺與離場技巧有哪些注意事項

6、培訓(xùn)師的如何把控培訓(xùn)現(xiàn)場

核心知識點：

避免緊張情緒的5種方法

手勢、語音、表情訓(xùn)練

教具使用訓(xùn)練

提問 \ 應(yīng)答技巧

◆點評技巧

03 教學(xué)方法研習(xí)

1、是什么決定了我們?nèi)绾稳ソ?/p>

2、如何通過建立共鳴營造和諧氛圍

3、講解講授法的關(guān)鍵技巧

4、除了講授，我們還能怎樣教

5、演示示范法：強化臨場應(yīng)用

6、試聽體驗法：關(guān)注學(xué)習(xí)體驗

7、教學(xué)過程為什么需要互動

核心知識點：

互動的原理與誤區(qū)

3種課堂常用的指導(dǎo)教學(xué)法

金字塔原理

知識點的陳述、過渡與總結(jié)

素材的選用技巧

04 課件設(shè)計優(yōu)化

1、課件設(shè)計的誤區(qū)

2、設(shè)計課件的關(guān)鍵功能

3、用圖示，表達(dá)復(fù)雜的知識

4、輕松處理視頻與聲音

5、別讓PPT主導(dǎo)你的課程

核心知識點：

課件3種核心版式

模板、母版、版式

視頻的剪輯、壓縮

圖形使用技巧

05 現(xiàn)場演練與點評

1、小組課程選題、組織內(nèi)容并選定教學(xué)方法

2、小組內(nèi)部逐人演練呈現(xiàn)

3、小組代表臺上呈現(xiàn)

4、檢測內(nèi)訓(xùn)師的內(nèi)在思維與外在素養(yǎng)，評估臨場表現(xiàn)并給出改善建議。

核心知識點：

綜合練習(xí)與點評

王老師

教育及資格認(rèn)證：

高級講師，原微軟（中國）資深顧問；

PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師；授證課程開發(fā)師

廣州市政府培訓(xùn)中心特聘顧問；清華研究院（珠海）合作講師。

講師經(jīng)歷及專長：

15年從業(yè)經(jīng)歷，7年職業(yè)講師經(jīng)歷

曾任微軟南區(qū)技術(shù)培訓(xùn)中心市場負(fù)責(zé)人

曾任北京微軟IW產(chǎn)品負(fù)責(zé)人

聚焦TTT講師培養(yǎng)與金字塔原理2大領(lǐng)域。

7年來，王老師協(xié)助企業(yè)開發(fā)了數(shù)十個高質(zhì)量的企業(yè)品牌課程，并培養(yǎng)了數(shù)百名企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員或管理者成為內(nèi)訓(xùn)師。

服務(wù)客戶及部分項目績效：

王老師曾培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：本田、豐田、廣汽集團(tuán)、廣汽傳奇、日濱科技、拜耳集團(tuán)、LG、廣東方勝、簡一陶瓷有限公司、晨宏利化工集團(tuán)、張家口煤炭機械公司（新員工）、中糧糧油集團(tuán)東莞基地、信義玻璃、勁牌酒業(yè)、正大機電集團(tuán)、中建四局機電安裝公司、中鐵二局、北京動力源云南創(chuàng)拓工程機械、廣州數(shù)控集團(tuán)公司、長沙中聯(lián)重科、中國移動（廣州移動、肇慶移動學(xué)員、陽江移動、深圳移動、東莞移動等），中國電信（廣州電信、珠海電信、東莞電信、汕頭電信、揭陽電信、惠州電信、佛山電信）……

王老師熟悉企業(yè)人思維模式以及工作心態(tài)，了解企業(yè)培訓(xùn)需求與期望；能抓住企業(yè)存在的實質(zhì)問題進(jìn)行有效培訓(xùn)，提高企業(yè)效率。王老師的培訓(xùn)課程深入淺出，內(nèi)容充實縝密，視角獨到，讓人耳目一新。同時，在培訓(xùn)的過程強調(diào)學(xué)員“親身體驗”，配合“言語教導(dǎo)”提升培訓(xùn)效果。始終給學(xué)員以思考的空間，緊密圍繞實際應(yīng)用，給出從不同角度啟發(fā)思維，引出答案。

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